和朱元思书--课件.ppt

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1、读准下列字音缥轩邈湍泠嘤窥鸢戾xunmiotunlngyngkuyunlpio解释句中的加点字:负势竞上窥谷忘反疏条交映鸢飞戾天望峰息心经纶世务 互相轩邈蝉则千转不穷 依仗轩,高;邈,远。这两个字在这里作轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,争着往高处和远处伸展。动词用,争着往高处和远处伸展。反通返,返回相互掩映至停止筹画、治理不断解释一词多义 从流飘荡,任意东西从小丘西行百二十步择其善者而从之隶而从者,崔氏二小生从顺着自,由跟随 跟随解释一词多义一百许里 先生不知何许人也遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头 许左右,上下处所,地方答应,允许大约解释一词多义天下独绝 猿则百叫无绝 夜久语声绝以为妙绝

2、绝绝妙断,停,消失消失极解释一词多义横柯上蔽,在昼犹昏:负势竞上,互相轩邈:上在上边,在上面(名词作状语)向上(名词作动词)翻译下列句子:负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。思考题 1、本文是按照怎样的顺序描绘富春、本文是按照怎样的顺序描绘富春江优美景色的?(注意挖掘语言信息江优美景色的?(注意挖掘语言信息)2、富春江的山、水各有哪些特点?、富春江的山、水各有哪些特点?思考题3、本文重在写景,直接抒情言志的语言很、本文重在写景,直接抒情言志的语言很少,但历来优秀的诗文都讲究寓情于景,少,但历来优秀的诗文都讲究寓情于景,情景相生,情景交融。请反复品

3、味课文,情景相生,情景交融。请反复品味课文,看看作者描写景物时流露出怎样的情感和看看作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣志趣?思考题4、全文只有、全文只有144个字。却把富春江上富个字。却把富春江上富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真。作者运用了哪些艺术手段?逼真。作者运用了哪些艺术手段?风烟俱净,天山共色。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛

4、浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。疏条交映,有时见日。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数,相当于“光景”,“左右”。独一无二,绝,到极点乘着船随着

5、江流飘浮荡漾小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的总起总起,概,概括描述了从富阳至桐庐一路上的括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水奇山异水。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。piotun青绿色急流的水直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态

6、两方面描写富春江的从静态和动态两方面描写富春江的异水异水。水色,水清,水。水色,水清,水深,水急都突出了深,水急都突出了“异异”之特点。之特点。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。miolngyngyunl使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上轩,高;邈,远这两个字在这里作动词用,意思这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。和远处伸展。形容

7、水声的清越相向和鸣到天上,戾,至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返;“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,名词作状语好像,如同互相掩映同“现”,显现,显露小结:此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山,并抒发了人在此山中的感受。在这里,作者既从侧面烘托出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处从视觉来写:“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为

8、我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡,任意东四”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。从听觉来写:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部

9、美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。与朱元思书与朱元思书视觉视觉听觉听觉水皆缥碧水皆缥碧游鱼细石游鱼细石高山寒树高山寒树横柯疏条横柯疏条泉水激石泉水激石好鸟相鸣好鸟相鸣蝉转不穷蝉转不穷猿叫无绝猿叫无绝奇山异水奇山异水 与朱元思书篇幅虽短,但也很讲究章法。文章首段以奇山异水,天下独绝八字总领全篇,二、三两段分承异水 和奇山两方面,环绕独绝二字展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。写景顺序上先水后山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡的观景习惯,条理清楚。写景重点上,全文详写山略写水;写水的部分,详写静态略写动态;写山的部分,详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。读与朱元思书,如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读与朱元思书,如赏一幅山水写意,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该文情景兼美,辞章俱佳,能给我们以美的享受、心灵的愉悦。概概括括大大意意疏疏通通文文句句艺术特色艺术特色图图文文并并茂茂一一图图文文并并茂茂二二图图文文并并茂茂三三图图文文并并茂茂四四图图文文并并茂茂五五图图文文并并茂茂六六文文说说富富春春江江一一文文说说富富春春江江一一文文说说富富春春江江二二文文说说富富春春江江二二图图说说富富春春江江一一图图说说富富春春江江二二

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