1、四年级下册音乐蜗牛与黄鹂鸟 动物小又小， 房子身上背， 爬的慢又慢， 大家猜一猜。 （ 蜗牛蜗牛 ） 学 习 目 标 1、知识技能： 学唱歌曲学唱歌曲 速度速度 力度力度 音色音色 语气语气 2、过程与方法、过程与方法: 与人合作与人合作 创作性地表现创作性地表现 3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观: 学习蜗牛的学习蜗牛的 坚忍不拔坚忍不拔 锲而锲而 不舍不舍 1、X O X O | X O X O | 2、XX XX XX X | XX XX XX X | 同学们同学们 想想谁是我想想谁是我 呦？呦？ 演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。
2、唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。 唱一唱 1=C1 2 5 #4 5 5 4 5 | 5 5 6 5 4 3 4 | 5 -| 5 #4 5 5 4 5 | 5 5 6 5 4 3 4 | 1 - | 切分节奏（二） x x x x x x x 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) 5、我们要向谁学习？、我们要向谁学习？( ) 4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？ ( ) 蜗牛蜗牛 嘲笑、瞧不起嘲笑、瞧不起 吃到了吃到了 “等我爬上它就成熟了”等我爬上它就成熟了” 蜗牛蜗牛 通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我 执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。 懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 们
