八年级生物上册-第6单元-第20章-第3节-性状遗传有一定的规律课件-新版北师大版.ppt

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1、同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物1(2021潮州模拟潮州模拟)蛔虫是人体寄生虫,它寄生在蛔虫是人体寄生虫,它寄生在()A人的大肠内人的大肠内 B人的胃里人的胃里 C人的小肠内人的小肠内 D人的直肠里人的直肠里2在以下蛔虫形态结构的特征中,比水螅在进化上高等的一项为哪一项在以下蛔虫形态结构的特征

2、中,比水螅在进化上高等的一项为哪一项()A虫体细长虫体细长 B具有消化腔具有消化腔C口周围有三片唇口周围有三片唇 D具有口和肛门具有口和肛门CD3(2021青岛学业考青岛学业考)日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,它们的共同特点是它们的共同特点是()A都具有专门的运动器官都具有专门的运动器官 B都具有兴旺的消化器官都具有兴旺的消化器官C都具有兴旺的生殖器官都具有兴旺的生殖器官 D都具有保护身体的角质层都具有保护身体的角质层4能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为()A湿润、光滑湿润、光滑 B枯燥、光滑枯燥、光滑 C湿

3、润、粗糙湿润、粗糙 D枯燥、粗糙枯燥、粗糙CC5寄生数量较多时,会引起肠梗阻的寄生虫是寄生数量较多时,会引起肠梗阻的寄生虫是()A蛲虫蛲虫 B钩虫钩虫 C绦虫绦虫 D蛔虫蛔虫6在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是体表保持湿润,这样做的目的是()A有利于蚯蚓的运动有利于蚯蚓的运动 B有利于蚯蚓的正常呼吸有利于蚯蚓的正常呼吸C便于蚯蚓留下运动痕迹便于蚯蚓留下运动痕迹 D保持蚯蚓身体的柔软性保持蚯蚓身体的柔软性DB7.(2021青岛模拟青岛模拟)在以下蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于

4、寄在以下蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的生生活的()A身体呈圆柱形身体呈圆柱形 B体表有角质层体表有角质层 C生殖器官兴旺生殖器官兴旺 D消化管结构简单消化管结构简单8.蚯蚓的运动主要靠蚯蚓的运动主要靠()A刚毛的作用刚毛的作用 B肌肉的作用肌肉的作用C肌肉和刚毛的配合肌肉和刚毛的配合 D足足AC9蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为()A体表有角质层体表有角质层 B能很快逃离能很快逃离C体壁有黏液保护体壁有黏液保护 D体表分泌酸性黏液体表分泌酸性黏液10以下不属于蚯蚓对人类有益的方面的是以下不属于蚯蚓对人类有益的方面的是()A提高土壤肥力提高土壤肥力 B穴

5、居堤岸穴居堤岸C使土壤疏松使土壤疏松 D是优良的饲料是优良的饲料AB11(2021盐城模拟盐城模拟)线形动物中,是人类研究遗传、发育、衰老等过程线形动物中,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是的重要实验动物的是()A蛔虫蛔虫 B蛲虫蛲虫C钩虫钩虫 D秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫12(2021连云港模拟连云港模拟)以下关于环节动物特征的表达,正确的选项是以下关于环节动物特征的表达,正确的选项是()A体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B身体由许多彼此相似的体节组成,常用刚毛或疣足辅助运动身体由许多彼此相似的体节组成,常用刚毛或疣足辅助运动

6、C身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外D身体和附肢都分节,提高了运动能力身体和附肢都分节,提高了运动能力DB13(2021南京模拟南京模拟)雌、雄蛔虫在形态上的区别是雌、雄蛔虫在形态上的区别是()A雌虫较大,尾端向腹面卷曲雌虫较大,尾端向腹面卷曲B雄虫较小,尾端尖直雄虫较小,尾端尖直C雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲D颜色不同颜色不同14(2021深圳模拟深圳模拟)雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为()A蚯蚓爬出地面呼吸蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水蚯蚓爬出

7、地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境CA15患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等病症,其原因是蛔虫患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等病症,其原因是蛔虫()A唇片叮咬唇片叮咬 B虫体活动虫体活动C分泌毒素分泌毒素 D吸食人体营养吸食人体营养16蚯蚓在粗糙的纸板上能前进,而在光滑的玻璃板上几乎不能前进,蚯蚓在粗糙的纸板上能前进,而在光滑的玻璃板上几乎不能前进,其原因是其原因是()A蚯蚓不能在土壤以外的地方运动蚯蚓不能在土壤以外的地方运动B玻璃板的摩擦力大玻璃板的摩擦力大C玻璃板不能粘住蚯蚓的身体玻

8、璃板不能粘住蚯蚓的身体D蚯蚓的运动要借助刚毛的活动,玻璃板的摩擦力太小蚯蚓的运动要借助刚毛的活动,玻璃板的摩擦力太小CD17世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化环境净化装置。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是装置。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是()A能在湿润土壤的深层生活能在湿润土壤的深层生活B身体柔软,能在垃圾中钻洞身体柔软,能在垃圾中钻洞C身体分节,运动灵活自如身体分节,运动灵活自如D能分解枯叶、朽根等中的有机物能分解枯叶、朽根等中的有机物D18(2021梅州模拟梅州模拟)以下关于环节动物与人类生活的关系的说法中,错以下

9、关于环节动物与人类生活的关系的说法中,错误的选项是误的选项是()A沙蚕是鱼虾、蟹的食饵沙蚕是鱼虾、蟹的食饵B从水蛭的唾液中提取的蛭素可用于生产抗血栓药物从水蛭的唾液中提取的蛭素可用于生产抗血栓药物C蚯蚓是优良的蛋白质饲料蚯蚓是优良的蛋白质饲料 D水蛭能吸食人体的血液,对人类只有害处水蛭能吸食人体的血液,对人类只有害处D19以下图是蛔虫形态图,识图并答复以下问题。以下图是蛔虫形态图,识图并答复以下问题。(1)从性别上看甲是从性别上看甲是_蛔虫,乙是蛔虫,乙是_蛔虫。蛔虫。(2)蛔虫与寄生生活相适应的特点是:体表有蛔虫与寄生生活相适应的特点是:体表有_,能抵抗人体消化液的侵蚀;能抵抗人体消化液的侵

10、蚀;_结构简单,结构简单,适于吸食人体小肠内适于吸食人体小肠内_的食物。每条雌虫平的食物。每条雌虫平均每天可产卵均每天可产卵20万粒左右,因此蛔虫具有强大的万粒左右,因此蛔虫具有强大的_能力。能力。雌性雌性雄性雄性角质层角质层消化管消化管半消化半消化生殖生殖(3)成虫寄生在人体的成虫寄生在人体的_内,交配后产生的内,交配后产生的_随人体粪随人体粪便排出体外。便排出体外。(4)在在_条件下,条件下,_发育成幼虫。含有幼虫的卵发育成幼虫。含有幼虫的卵具有具有_性。人喝了带有性。人喝了带有_的生水,吃了沾有的生水,吃了沾有_的生的生的蔬菜,或者用沾有的蔬菜,或者用沾有_的手去拿食物,都可能感染的手去

11、拿食物,都可能感染_。小肠小肠虫卵虫卵适宜的适宜的虫卵虫卵感染感染虫卵虫卵虫卵虫卵虫卵虫卵蛔虫病蛔虫病20如图是蚯蚓的外形图,据图答复以下问题:如图是蚯蚓的外形图,据图答复以下问题:(1)蚯蚓的身体呈蚯蚓的身体呈_形,由许多环形的形,由许多环形的_构成。构成。图中图中b是是_,由此判断,由此判断_端为前端。端为前端。(2)用手指触摸蚯蚓的腹面感觉用手指触摸蚯蚓的腹面感觉_,用放大镜观察有许多小,用放大镜观察有许多小的突起是的突起是_。(3)把蚯蚓放在粗糙的纸张上它能把蚯蚓放在粗糙的纸张上它能_,而放在光滑的玻璃,而放在光滑的玻璃外表外表_。由此说明刚毛有。由此说明刚毛有_的作用。的作用。长圆筒

12、长圆筒体节体节环带环带a粗糙粗糙刚毛刚毛运动运动不能运动不能运动辅助运动辅助运动(4)用手指触摸蚯蚓的体表发现有黏液,这个特点利于蚯蚓用手指触摸蚯蚓的体表发现有黏液,这个特点利于蚯蚓_。(5)在实验的过程中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是在实验的过程中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,其目的是_。呼吸呼吸保持体表的湿润,维持蚯蚓的正常呼吸保持体表的湿润,维持蚯蚓的正常呼吸第二节 免疫与计划免疫思考:你打过哪些预防针?它们分别能够预防思考:你打过哪些预防针?它们分别能够预防什么疾病?为什么打预防针能够防御疾病?什么疾病?为什么打预防针能够防御疾病?1.1.理解人体的三道防线理解人体

13、的三道防线,区别人体的特异性区别人体的特异性 免疫和非特异性免疫。免疫和非特异性免疫。2.2.运用免疫知识解释实际现象。运用免疫知识解释实际现象。3.3.描述人体的免疫功能。描述人体的免疫功能。4.4.说明计划免疫的意义。说明计划免疫的意义。人体的三道防线人体的三道防线人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?因为人体具有保卫自身的因为人体具有保卫自身的三道防线三道防线

14、。在感冒流行的季节,为什么在感冒流行的季节,为什么有的人虽然接触到感冒病毒有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病?当水痘流行时,却不会患病?当水痘流行时,为什么已经提前接种过疫苗为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙?的人会安然无恙?【思考与讨论思考与讨论】皮肤属于人体的第一道防线皮肤属于人体的第一道防线皮肤的保护作用皮肤的保护作用皮肤能够阻挡外界的大多数病原体侵入人体,皮肤能够阻挡外界的大多数病原体侵入人体,同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。黏膜也属于人体的第一道防线黏膜也属于人体的第一道防线呼吸道(气管和支气管)的黏膜上有纤毛,随着纤毛的呼吸道(气管和

15、支气管)的黏膜上有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。摆动,病菌等异物能被清扫出去。人体的第一道防线人体的第一道防线皮肤和黏膜。皮肤和黏膜。皮肤可以阻挡病原体的入侵,皮肤的分泌物有杀菌皮肤可以阻挡病原体的入侵,皮肤的分泌物有杀菌作用。作用。呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(包括病菌)。呼吸道黏膜上有纤毛,可以清扫异物(包括病菌)。溶菌酶的作用溶菌酶的作用破坏病菌的细胞壁,破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。使病菌溶解。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线吞噬细胞吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

16、人体的第二道防线人体的第二道防线体液中的杀菌体液中的杀菌物质和吞噬细胞物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,能够破坏病菌的体液中的杀菌物质中含有溶菌酶,能够破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。细胞壁,使病菌溶解。分布在血液和组织、器官(如淋巴结、脾脏等)中分布在血液和组织、器官(如淋巴结、脾脏等)中的吞噬细胞可以直接将侵入人体的病原体吞噬消化。的吞噬细胞可以直接将侵入人体的病原体吞噬消化。这两道防线的共同特点是什么?这两道防线的共同特点是什么?第一道、第二道防线对多种病原体都有防御功能,第一道、第二道防线对多种病原体都有防御功能,是人生来就有的,因此叫做非特异性免疫。是人生来就有的,因此叫做非

17、特异性免疫。【思考与讨论思考与讨论】人体的第三道防线人体的第三道防线免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞胸腺胸腺淋巴结淋巴结脾脏脾脏淋巴细胞淋巴细胞脾脏脾脏位置位置:腹腔的左上部,腹腔的左上部,呈卵圆形呈卵圆形位置:位置:在淋巴管行程上的无数在淋巴管行程上的无数个大小不一的小体,在颈部、个大小不一的小体,在颈部、腋窝、腹股沟等处最多腋窝、腹股沟等处最多1.1.腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系?腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系?2.2.什么是抗原?抗体是如何产生的?什么是抗原?抗体是如何产生的?3.3.侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也会随之消失吗?侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也会随之消失吗?4

18、.4.当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除它们吗?当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除它们吗?5.5.腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?为什么?腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?为什么?【思考与讨论思考与讨论】病原体病原体进入进入人体人体刺激淋巴细胞刺激淋巴细胞(一种抵抗该病原体的特殊蛋白质一种抵抗该病原体的特殊蛋白质)抗原:抗原:引起人体产生抗体的物质,引起人体产生抗体的物质,如病原体等。如病原体等。抗体抗体思考思考:人体人体第三道防线的作用特点是什么第三道防线的作用特点是什么?是出生以后才形成的是出生以后才形成的,它通常只能对某一特定的它通常只能对某一特定的

19、病原体或异物起作用病原体或异物起作用,因而又叫特异性免疫。因而又叫特异性免疫。【思考与讨论思考与讨论】非特异性免疫与特异性免疫的比较非特异性免疫与特异性免疫的比较强强弱弱作用作用后天逐渐形成的后天逐渐形成的生来就有的生来就有的形成形成专一性专一性非专一性非专一性特性特性针对某一特定病原体针对某一特定病原体或异物或异物对多种病原体起作对多种病原体起作用用范围范围特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫免疫的功能免疫的功能清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生监视、识别和清除体内产生的异常细胞监视、识别和清除体内

20、产生的异常细胞免疫的功能免疫的功能防御保护防御保护自我稳定自我稳定免疫监视免疫监视 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定。维持人体内部环境的平衡和稳定。【小结小结】在为严重烧伤的病人植皮时,是用病人自己的在为严重烧伤的病人植皮时,是用病人自己的健康皮肤好,还是用别人的健康皮肤好呢?健康皮肤好,还是用别人的健康皮肤好呢?【思

21、考与讨论思考与讨论】功能功能 防御防御保护保护 自我自我稳定稳定 免疫免疫监视监视 功能正常功能正常 抗感染或防止抗原抗感染或防止抗原异物入侵异物入侵 清除衰老、死亡清除衰老、死亡或损伤细胞或损伤细胞 消灭突变细胞消灭突变细胞 功能过高功能过高 反应实例:药物、反应实例:药物、花粉过敏花粉过敏 自我免疫病例:自我免疫病例:类风湿性关节炎类风湿性关节炎 功能过低功能过低 形成形成肿瘤肿瘤免疫缺陷综免疫缺陷综合征,如艾合征,如艾滋病滋病 免疫功能及异常表现免疫功能及异常表现中华人民共和国传染病中华人民共和国传染病防治法防治法第第1212条明确规定:条明确规定:国家实行有计划的预防接国家实行有计划的

22、预防接种制度。国家对儿童实行种制度。国家对儿童实行预防接种证制度预防接种证制度。计划免疫计划免疫 疫苗疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。品。接种疫苗接种疫苗就是把疫苗就是把疫苗(抗原)(抗原)注入人体,使人体产注入人体,使人体产生相应的抗体。生相应的抗体。当真的病原体到来时,免疫系统便当真的病原体到来时,免疫系统便有备而战有备而战了。了。为什么接种疫苗能预防某些传染病呢?为什么接种疫苗能预防某些传染病呢?【思考与讨论思考与讨论】免疫用生物制品简介免疫用生物制品简介 在实施计划免疫时,要利用人工制备的各种免疫制剂,在实施计划免疫时,要利用人工

23、制备的各种免疫制剂,使个人和人群产生对传染病的特异性免疫,方法是接种菌使个人和人群产生对传染病的特异性免疫,方法是接种菌苗、疫苗或血清等免疫用生物制品。苗、疫苗或血清等免疫用生物制品。凡是人工免疫用的抗原和抗体制品,以及诊断用的抗凡是人工免疫用的抗原和抗体制品,以及诊断用的抗原和抗体制品,都统称为生物制品。用于自动免疫的有菌原和抗体制品,都统称为生物制品。用于自动免疫的有菌苗、疫苗和类毒素。苗、疫苗和类毒素。菌苗菌苗是用活的或灭活的细菌制成的。是用活的或灭活的细菌制成的。疫苗疫苗是用病毒和立克次氏体制成的。是用病毒和立克次氏体制成的。类毒素类毒素是将细菌外毒是将细菌外毒素用甲醛处理,使其失去毒

24、性,而仍然保持着抗原性的制素用甲醛处理,使其失去毒性,而仍然保持着抗原性的制品。用于被动免疫的有免疫血清和免疫球蛋白。品。用于被动免疫的有免疫血清和免疫球蛋白。【延伸拓展延伸拓展】免疫用生物制品种类免疫用生物制品种类 什么是艾滋病什么是艾滋病(AIDS)?(AIDS)?19821982年年9 9月,美国疾病控制中心以月,美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷获得性免疫缺陷综合症综合症”为这种复杂的疾病命名。为这种复杂的疾病命名。19831983年,从一名同年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离得到了新的病毒,研性恋艾滋病患者的淋巴结中分离得到了新的病毒,研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。究证

25、实这种病毒是引起艾滋病的病原体。19861986年年7 7月月经国际病毒分类委员会命名为经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus)(Human Immunodeficiency Virus)”,即艾滋病病毒,即艾滋病病毒,缩写缩写HIVHIV。艾滋病艾滋病在在T T细胞表面有许多艾滋病病毒存在细胞表面有许多艾滋病病毒存在艾滋病患儿艾滋病患儿艾滋病皮肤病变艾滋病皮肤病变艾滋病卡波氏肉瘤艾滋病卡波氏肉瘤预防艾滋病预防艾滋病,我们任重道远我们任重道远世界卫生组织(世界卫生组织(WHOWHO)提出,阻止艾滋病传播的三条有效)

26、提出,阻止艾滋病传播的三条有效方法:方法:固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。不接受被污染的血液和血液制品的输入。不接受被污染的血液和血液制品的输入。不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。正确对待艾滋病患者正确对待艾滋病患者对于中学生而言,要能做到:对于中学生而言,要能做到:不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病病毒病毒携带者,与他携带者,与他们和谐相处。们和谐相处。给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。课外搜索探究课外搜索探究艾滋病离我们有多远艾滋病离我们有多

27、远免疫免疫1 1下列为非特异性免疫的是(下列为非特异性免疫的是()A A接种卡介苗和牛痘接种卡介苗和牛痘B B半岁内婴儿不易患天花半岁内婴儿不易患天花C C泪液、唾液的杀菌作用泪液、唾液的杀菌作用D D患过天花的人不再患天花患过天花的人不再患天花2 2免疫细胞主要是(免疫细胞主要是()A A淋巴细胞淋巴细胞 B B吞噬细胞吞噬细胞C C红细胞红细胞 D D腺细胞腺细胞C CA A3 3天花病毒对人体来说是(天花病毒对人体来说是()抗原;抗体;传染源;病原体抗原;抗体;传染源;病原体A A、B B、C C、D D、4 4溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够(溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够()A A

28、阻止多种病菌的呼吸阻止多种病菌的呼吸B B阻止多种病菌的消化阻止多种病菌的消化C C破坏多种病菌的细胞壁破坏多种病菌的细胞壁D D吞噬多种病菌吞噬多种病菌C CD D5.5.对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的后代,具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是(手段是()A.A.自然免疫自然免疫 B.B.特异性免疫特异性免疫 C.C.非特异性免疫非特异性免疫 D.D.计划免疫计划免疫D D6.6.我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及我国根据某些传染病的发病规律,有计划地

29、对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述中错误的是(下列有关叙述中错误的是()A.A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫B B接种的卡介苗属于抗原接种的卡介苗属于抗原C C计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质D.D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体 A A7.7.下列关于计划免疫的说法不正确的是(下列关于计划免疫的说法不正确的是()A A在我国应广泛开展计划免疫工作在我国应广泛开

30、展计划免疫工作 B B实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力C C没病就不必进行预防接种没病就不必进行预防接种 D D我国规定我国规定1212岁以下儿童实施四苗常规接种岁以下儿童实施四苗常规接种C C8.8.正确、有效地预防艾滋病(正确、有效地预防艾滋病(AIDSAIDS)的措施是()的措施是()A.A.饮前便后洗手,不随地吐痰饮前便后洗手,不随地吐痰B.B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C.C.不吸烟、酗酒,不食用发霉的食物不吸烟、酗酒,不食用发霉的食物D.D.不共用注射器,不注射毒品,遵守性道德,坚持不共用注射器,不注射毒品,遵守性道德,坚持“一夫一夫一妻一妻”制制D D无知识的人,其生命如同无叶子的树,缺少勃勃生机。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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