1、部编人教版一年级语文下册新课导新课导入入“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆 婆把腰伸，雷声响起一阵阵。婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然从这些自然现现象象 中，你们知道了什么中，你们知道了什么？对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看吧赶紧去文中看看吧。知识备知识备查查关于看动物测天气的谚关于看动物测天气的谚语语1.1.久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨雨 快来临快来临。2.2.燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨
2、马上上 就来到就来到。朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴 沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都 告诉他要下雨了。段解：写小白兔完全相信“要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。久雨听蛙鸣，天气将转晴；燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上 就来到。空气很潮湿，虫子的翅膀沾小鱼的行为跟平时不同，小白兔感到奇 怪，急切地想知道原因。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！哗，哗，哗，大雨真的下起久雨听蛙鸣，天气将转晴；部编人教版一年级语文下册燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上 就来到。就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆 婆把腰
3、伸，雷声响起一阵阵。前边池子里一看，小鱼都游到水 面上来了。轰隆隆，天空响起了一阵雷 声。白兔大声喊：“燕子，燕子，你 为什么飞得这么低呀？”小白兔连忙挎起篮子往家燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上 就来到。情境导情境导入入一起来看看要下雨了小动物们在做什一起来看看要下雨了小动物们在做什么么课文解课文解读读直呀吗吧呢边加你会认吗?zh ya ma ba ne bin ji课文解课文解读读你会组词吗?直（笔 直）呀（好 呀）吗（是 吗）吧（好 吧）呢（在 呢）边（一 边）加（加 法）小白兔弯着腰在山坡小白兔弯着腰在山坡上上割草。天阴沉沉的，小白割草。天阴沉沉的，小白兔兔 直起身子，伸了伸腰
4、直起身子，伸了伸腰。段解：写小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的段解：写小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的。课文解课文解读读小燕子从他头上飞过。小燕子从他头上飞过。小小白兔大声喊：白兔大声喊：“燕子，燕子，燕子，燕子，你你 为什么飞得这么低呀为什么飞得这么低呀？”段解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问段解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问。课文解课文解读读段解：写燕子告诉小白兔自己低飞的原因段解：写燕子告诉小白兔自己低飞的原因。燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下要下雨雨 了。空气很潮湿，虫子的翅膀了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾沾潮湿：含有比正常状态下较多的水分潮湿：含有比正常状态下较多的水分。了小水珠
5、，飞不高。我正忙着了小水珠，飞不高。我正忙着捉捉虫子呢虫子呢！”因因为为，所所以以。燕子要捉虫燕子要捉虫子子飞得飞得低低课文解课文解读读是要下雨了吗？小白兔是要下雨了吗？小白兔往往从这句话可以看出小白兔对燕子的从这句话可以看出小白兔对燕子的话话 进行了思考，对它的话没有完全相信进行了思考，对它的话没有完全相信。前边池子里一看，小鱼都游到前边池子里一看，小鱼都游到水水 面面上来了上来了。小白兔跑过去小白兔跑过去，问：问：“小小小鱼的行为跟平时不同，小白兔感到小鱼的行为跟平时不同，小白兔感到奇奇 怪，怪，急切地想知道原因急切地想知道原因。鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
6、”段解：写小白兔看到小鱼游出水面，想知道小鱼游出水面的原因段解：写小白兔看到小鱼游出水面，想知道小鱼游出水面的原因。课文解课文解读读小鱼说：小鱼说：“要下雨了，要下雨了，水水 里闷得很，我们到水面上来透里闷得很，我们到水面上来透透透 气。小白兔，你快回家吧，小气。小白兔，你快回家吧，小心心淋着雨。淋着雨。”因因为为，所所以以。水里闷得水里闷得很很小鱼到水面上来透透小鱼到水面上来透透气气关关心心课文解课文解读读小白兔连忙挎起篮子往小白兔连忙挎起篮子往家家小白兔已经完全相信小白兔已经完全相信“要下雨了要下雨了”。跑。他看见路边有一大群蚂蚁跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁就把要
7、下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：一只大蚂蚁说：“是要下雨了是要下雨了，我们正忙着搬东西呢我们正忙着搬东西呢！”段解：写小白兔完全相信段解：写小白兔完全相信“要下雨了要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。课文解课文解读读小白兔加快步子往家跑。小白兔加快步子往家跑。他他一边跑一边喊：一边跑一边喊：“妈妈，妈妈妈妈，妈妈，小白兔急切的心情小白兔急切的心情。要下雨了要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵轰隆隆，天空响起了一阵雷雷 声。哗，哗，哗，大雨真的下声。哗，哗，哗，大雨真的下起起来了来了！描写了打雷、下雨的情景描写了打雷、下雨的情景。课文解课文解读读前边池子里一看，
8、小鱼都游到水 面上来了。说一说，你还知道哪些天气预报员？小白兔连忙挎起篮子往家小鱼说：“要下雨了，水 里闷得很，我们到水面上来透透 气。段解：写小白兔完全相信“要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。前边池子里一看，小鱼都游到水 面上来了。课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂 蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们 发现和探索大自然奥秘的兴趣。段解：写小白兔完全相信“要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。黄鹂鸟发出类 似猫叫的声音表示即将下雨；小燕子从他头上飞过。哗，哗，哗，大雨真的下起段解：写小白兔完全相信“要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。一起来看看要下雨了小动物们在做什么段
9、解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问。部编人教版一年级语文下册小蜜蜂说:“我晚出早归小白兔，你快回家吧，小心段解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问。要下雨要下雨了了燕子低燕子低飞飞小鱼游出水小鱼游出水面面蚂蚁搬蚂蚁搬家家搬东搬东西西透透透透气气捉虫捉虫子子大雨真的下起来大雨真的下起来了了总总结结说一说，你还知道哪些天气预报员说一说，你还知道哪些天气预报员？练一练一练练小蜜蜂说小蜜蜂说:“:“我晚出早归我晚出早归，就表示要下雨了。，就表示要下雨了。”乌龟说：乌龟说：“只要我背上出只要我背上出 汗，不久就要下雨了。汗，不久就要下雨了。”青蛙说：青蛙说：“夏天下雨之夏天下雨之 前，我呱呱叫个不停
10、。前，我呱呱叫个不停。”练一练一练练主旨概主旨概括括课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚂 蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们们 发现和探索大自然奥秘的兴趣发现和探索大自然奥秘的兴趣。能预报天气的动物能预报天气的动物：傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类类 似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等等 等等。拓展延拓展延伸伸课后作课后作业业1 1、分角色朗读课文、分角色朗读课文。2 2、默写生字词、默写生字词。课后习题参
11、考答课后习题参考答案案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角 色色读读一读一读。朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴阴 沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都都 告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出出 关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到到 水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。读一读，记一记读一读，记一记。阴沉阴沉沉沉 山山坡坡 潮潮湿湿有有空空 连连忙忙消消息息搬家雷搬家雷声声老师指导：这些词语都是文中出现的新词，老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我我 们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读读 来记住它们来记住它们。谢谢观谢谢观看看Thank You
