1、磨坊磨坊 淹淹没没 驮起驮起 既然既然 准备准备 试试试试 亲切亲切 难难为为情情 松鼠松鼠 口袋口袋 立刻立刻 吃惊吃惊麦子麦子 愿意愿意 马棚马棚 连蹦带跳连蹦带跳 用自己的话说说课文讲了一个什么故事？用自己的话说说课文讲了一个什么故事？小马要帮助妈妈把半口袋麦子小马要帮助妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去，但是遇到驮到磨坊去，但是遇到一条小河一条小河。_说河水浅可以过去，说河水浅可以过去，_却却说河水深很危险。小马回去问妈说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去妈，妈妈叫他去试一试试一试。小马试。小马试了试，原来河水既不了试，原来河水既不深深也不也不浅浅。松鼠松鼠老牛老牛不管做什么事，都不能光
2、听别人说，要动脑筋，亲自试一试。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。准备 试试 亲切 难为情小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。吃惊地 说小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。用自己的话说说课文讲了一个什么故事？小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。麦子 愿意 马棚 连蹦带跳孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。用自己的话说说课文讲了一个什么故事？小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。牛伯伯说那条河_，松鼠说那条河_，小马试过后，发现_昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹
3、死的！顺利地 问有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。“立刻”说明小马听了牛爷爷的话后，没有思考，就去过河，表明小马不善于思考问题。小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！不管做什么事，都不能光听别人说，要动脑筋，亲自试一试。吃惊地 说有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。有一天，老马对小马说：有一天，老马对小马说：“你已经长你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？大了，能帮妈妈做点儿事吗？”
4、小马小马连连蹦带跳蹦带跳地说：地说：“怎么不能怎么不能？我很？我很愿意愿意帮帮您做事。您做事。”老马高兴的说：老马高兴的说：“那好啊，那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”反问句反问句表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。语言描写语言描写过河的原因过河的原因 小马驮起麦子，飞快地往磨坊小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。了去路。河水哗哗地流着。我能不能过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，问问她该怎么办，问问她该怎么办，那多好哇！那多好哇！牛伯伯
5、，请您告诉牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能我，这条河，我能蹚蹚过去吗？过去吗？水很浅，水很浅，刚没小腿，刚没小腿，能能蹚蹚过去。过去。“立刻立刻”说明小马听了牛爷爷的话后，没有思考，说明小马听了牛爷爷的话后，没有思考，就去过河，表明小马不善于思考问题。就去过河，表明小马不善于思考问题。小马听了老牛的话，小马听了老牛的话，立刻立刻跑到河边，跑到河边，准备蹚过去。准备蹚过去。小马听了老牛的话，跑到河边，准备蹚小马听了老牛的话，跑到河边，准备蹚过去。过去。小马，别过小马，别过河，别过河，河，别过河，河水会淹死河水会淹死你的！你的！深得很呢！昨天深得很呢！昨天我的一个小伙伴我的一个小伙伴就是掉进这条河
6、就是掉进这条河里淹死的！里淹死的！水很深吗？水很深吗？唉！还是回唉！还是回家问问妈妈家问问妈妈吧！吧！孩子，孩子，光听光听别人说，自己别人说，自己不动脑筋不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。浅，你去试一试，就会明白了。”妈妈的话你听懂了吗？妈妈的话你听懂了吗？不要光听别人，一定要自不要光听别人，一定要自己动脑筋想一想，在思考的己动脑筋想一想，在思考的基础上，再亲自试一试。基础上，再亲自试一试。原来河水既不像老牛说的原来河水既不像老牛说的那样那样浅浅，也不像松鼠说的那，也不像松鼠说的那样样深深。课堂小结 学习这篇课文你明白了什么？不管
7、做什么事，都不能光听别人说，要动脑筋，亲自试一试。河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。小马向很多人请教，是对的。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。小马听了老牛的话，跑到河边，准备蹚过去。水很浅，刚没小腿，能蹚过去。小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！用自己的话说说课文讲了一个什么故事？以后遇到问题你会怎么做？吃惊地 说_，所以遇到问题，我们要_。“立刻”说明小马听了牛爷爷的话后，没有思考，就去过河，表明小马不善于思考问题。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。昨天我的一个小伙伴就
8、是掉进这条河里淹死的！顺利地 问原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。表明小马帮妈妈做事时的热情、开心。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。准备 试试 亲切 难为情你从“立刻”一词中体会出了什么？吃惊地 说河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！高兴高兴地地 过河过河 吃惊地吃惊地 说说 顺利地顺利地 问问一、连一连。一、连一连。课堂练习课堂练习用自己的话说说课文讲了一个什么故事？河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那
9、样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。“立刻”说明小马听了牛爷爷的话后，没有思考，就去过河，表明小马不善于思考问题。伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深你从“立刻”一词中体会出了什么？孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。不管做什么事，都不能光听别人说，要动脑筋，亲自试一试。孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。吃惊地 说孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。用自己的话说说课文讲了一个什么故事？小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。小马试了试，原来河水既不深也不浅。学习这篇课文你明
10、白了什么？河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。小马向很多人请教，是对的。河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。吃惊地 说顺利地 问二、按照课文内容填空。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。你从“立刻”一词中体会出了什么？顺利地 问小马听了老牛的话，跑到河边，准备蹚过去。二、按照课文内容填空。二、按照课文内容填空。牛伯伯说那条河牛伯伯说那条河_，松鼠说那条，松鼠说那条河河_，小马试过后，发现，小马试过后，发现_，所以遇到问题，我们要所以遇到问题，我们要_。很深很深很浅很浅既不像牛既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深自己动脑筋想一想自己动脑筋想一想 你同意下面的说法吗？说说你的理由。河水既不像老牛说的那样潜，也不想松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。小马向很多人请教，是对的。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。什么事都要自己尝试，别人的话不可信。三三、妈妈的话你听懂了吗？以后遇到问题你会怎么做？以后遇到问题你会怎么做？小马从磨坊回到家，会对妈妈说小马从磨坊回到家，会对妈妈说什么呢？什么呢？
