1、人教版小学语文三年级上册自学要求 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、边读边展开想象，你听到了什么。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。读一读手臂手臂 刷牙刷牙 蟋蟀蟋蟀 振动振动韵律韵律 叮咛叮咛 掠过掠过 吟唱吟唱辽阔辽阔 大厅大厅 绽开绽开 匆匆匆匆b b x x shushu i ili li o oc c ngngzhzh n nzhzh n nt t ngngy y n nd d ngng n n ngngL Leey y n nshushu 听听，听听，秋的声音秋的声音,大树抖抖手臂（大树抖抖手臂（b b），），“刷（刷（shushu）刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。听
2、听，听听，秋的声音秋的声音,蟋蟀振动翅膀蟋蟀振动翅膀“口口瞿瞿口口瞿瞿”是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟片丰收的歌吟。听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上在每一朵小花上在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音秋的声音,从远方匆（从远方匆（c#ngc#n
3、g）匆地来，匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。说一说 再读诗歌，了解诗中讲了哪些事物的声音，并展开想象，交流交流，它们会说些什么。听听，听听，秋的声音秋的声音,大树抖抖手臂（大树抖抖手臂（b b），），“刷（刷（shushu）刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。说一说 黄叶会对大树妈妈说些什么呢？黄叶说：“。”听听，听听，秋的声音秋的声音,蟋蟀振动翅膀蟋蟀振动翅膀“口口瞿瞿口口瞿瞿”是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。说一说秋天的夜晚，阳台上还有一只蟋蟀，它也要离开了，它正在和阳台告别呢！蟋蟀：“。”一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。撒下一阵暖暖的叮咛。大雁对白云说：大雁对白云说：“。”一阵阵秋风掠过田野，送来一一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟片丰收的歌吟。秋风对农民伯伯说：秋风对农民伯伯说：“。”秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。秋天的声音秋天的声音无处不在无处不在无时不在无时不在续写秋天 秋天的脚步来去匆匆，声音不停地响起，你还从哪里听到了秋天的声音。
