1、 一一(1)班家长会班家长会您能够不是天才您能够不是天才,但您能够是天才的父母。但您能够是天才的父母。拼音:差不多学完,复习。识字:听读识字、拼音识字 一类字要求 二类字要求课文:要求背诵的篇目上课:课件观看作业:要求1、必须批改签字,明白辅导作业的方法,重视改错。2、固定作业:每天家听、背一首诗、课外书、讲故事等。3、关于小孩抄作业。1、读:把课文读顺。2、圈:在课文中圈出生字,划出生词。3、标:标上每个自然段的序号。4、问:在不明白的地方画上小问号。预习完成的学生,家长在课题的左上角签上:已预习1、少批评、多鼓舞,让小孩在自信中成长。2、帮助小孩改变做事拖拉的习惯。3、督促小孩做完作业并养
2、成自我检查的习惯。4、隔三差五让小孩给您上一堂课。5、让小孩养成自己温习、复习的好习惯。6、学过的生字要抽时间反复听写。1、自己的情况自己做培养责任心、独立做事的能力、意志力 冬天起床的问题(意志力)晚上回家后的时间安排问题(独立考虑做事)记作业的问题(责任心)劳动的问题(责任、能力)责任心的培养,从操心自己的情况开始。2、在集体中成长培养集体意识、融进集体的能力集体活动、大型集会的表现、言行,看出小孩的集体意识与自律意识。跟上大伙儿的步伐,不要掉队,不要随意。独生子女,以自我为中心,只顾自己,不看周围,老人的溺爱。注意自己的言行举止 “言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们明白:在学校,学生是
3、老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,小孩是父母的镜子,家长要为小孩师表。您做什么,他学什么,从小孩的身上能看到家长的影子。希望家长能配合小孩,让小孩培养与发展兴趣喜好,用心激励小孩。希望各位家长能在小孩的教育过程中给自己、给小孩一个准确的定位(或者说是目标),坚持您的目标、坚持您的做法,您的坚持才能换来小孩好习惯的养成！以后的结果我们不能预测,包括我带的这个班级,但这个教育过程我会认真经历,努力陪小孩好好走过这一段,不给小孩留下遗憾。设想一下:假如现在放松,两三年后您是哭依然笑？在此,我恳请各位家长,把教育小孩放到您所有情况的第一位吧！生活是由特别多细节组成。教育小孩要从细节做起。谁关注细节,谁就有特别大成功的掌握,谁关注小孩细节越多,谁的小孩就进步越大。送给家长朋友的话:假如说小孩是一艘船,那老师与家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合与支持。小孩现在是一棵幼苗,想要他长成一颗不惧风雨的参天大树,还需要您与我的精心栽培,谢谢！感谢您的聆听！感谢您的聆听！
