1、 教案课题: 一团和气图课次1课次课程分类主题插画授课对象9岁以上班级插画B关键词年画、造型、线条重点：抓住年画娃娃圆形的轮廓。难点：合理的运用中国元素对年画娃娃的外衣进行设计。教学目标1.知识点目标： 了解不同的年画类型。了解一团和气图的起源和发展。2.技能目标：把握好年画娃娃抱成一团的动态，能够准确的画出圆形的轮廓。用中国元素对年画娃娃的外衣进行装饰，把握好线条疏密关系。注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。3.智慧目标：能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。课前准备1、材料准备：牛皮纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童
2、上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：快要过年啦，你们对过年的印象是怎么样的呢？老师：过年我们要做些什么呢，有哪些习俗？老师：传说啊，年兽害怕红色、火光和爆炸声，而且通常在大年初一出没，所以每到大年初一这天，人们便有了拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁、舞狮舞龙、挂灯笼、磕头等活动和习俗。老师：有这么多的习俗，那今天老师要跟你们说一说年画。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：我们来看一看有哪些年画（观看ppt）老师：随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了福禄寿三星图、一团和气、五
3、谷丰登、六畜兴旺、迎春接福等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 我国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊；形成了中国年画的三大流派，各具特色。老师： 今天我们要着重来讲一讲一团和气的年画。老师：它的起源呢是一幅人物画，一团和气图是成化帝朱见深工笔画，为故宫馆藏瑰宝，该作品意在阐释华夏自古的中庸思想，代表了本土的儒道与外来的佛和平共处的世界宗教和谐观。老师：后来发展为一位面容慈祥的老妪展示着“一团和气”的手卷。由于此画寓意吉祥，图案精美，流传至苏州后成为桃花坞木刻年画的经典题材，其中“雍正版”一团和气又因制作精良而成为后世模仿的范本。（ppt展示图片）第三阶段：想
4、象力延伸导入：老师： 今天我们的任务是要来改造这个年画娃娃，用一个圆的外形来概括。第四阶段：创作与表现导入：看了这么多漂亮的年画，你们心里都想好了要给这个和气娃娃穿什么样的衣服吗？老师：接下来，我们就来设计一个漂亮的一团和气图吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁设计的一团和气图，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是一团和气图，这节课有以下几个知识点：了解不同的年画类型以及一团和气图的起源和发展。在了解一团和气图的基础上把握好年画娃娃抱成一团的动态，能够准确的画出圆形的轮廓。用中国元素对年画娃娃的外衣进行装饰，把握好线条疏密关系。用牛皮纸的原因也是想要表现一种做旧的效果，年画也是传统文化的一部分，希望孩子们去了解并且能够表现出来。在今天的课堂上，xxx小朋友课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
