平面艺术知了知了【引导图片PPT】探索发现探索发现:蝉蝉的一生的一生 探索发现探索发现:赏赏蝉图蝉图想象力引导想象力引导:蝉蝉之趣之趣平面艺术知了知了【笵作图片PPT】16开左右的生宣纸（练习用）、生宣纸、国画颜料、墨国画工具（大毛笔、中毛笔、细毛笔、圭笔、梅花调色盘、水筒、海绵）毛毡布水墨工具必备梅花盘，老师指导孩子们调出三个色阶墨色（深墨、中墨、淡墨），依次放在梅花盘中。用大笔大笔【压压法压压法】蘸淡墨笔尖在下从蝉的尾部画，拐弯形成弧形，再往下画，蝉的身体呈水滴状。中笔中笔蘸中墨画出蝉的头部大笔大笔蘸深墨画出蝉身体的中间画出翅膀上翅脉的纹理。如：画出花朵的外型线条、格子纹理用圭笔【勾勾法】圭笔【勾勾法】蘸深墨画出蝉的翅膀的造型用圭笔圭笔“提提”起来画触角与肢脚。在头部上画出两个，在身体两侧画肢脚，每边三只，总共六只肢脚。用圭笔圭笔沿着蝉的身体与头部，把外型勾勒出来。小笔小笔蘸上调好的色彩国画颜料吸走多余的水份，为翅脉的纹理上色。引导孩子调出翅脉的色彩引导孩子调出翅脉的色彩进行上色。进行上色。蝉的不同动态树用大笔大笔画出树干，小笔小笔画出树枝蘸上中墨，在海绵上先压，吸附多余水分，画简单托出树枝的型态。叶子 花青少许赭石，不需调匀。如：用大笔大笔在树枝顶端轻轻点展开几片树叶即可。
