1、“天晴晴，海蓝蓝，光着脚丫踩沙滩，哟哟，左踩踩，右踩踩，留下脚印一片片，哟哟”让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文和作者一起到沙滩上去玩耍一下吧！新课导入新课导入原名王金波，笔名金波,生于1935年。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。堡堡bobo城堡插插chch 凶凶xingxing狠狠hnhn补补bb商商shsh ngng插画 凶恶 狠毒替补商品充充chngchng充分jiji驾驶轰轰hnghng驳驳bb药
2、药yoyo赞赞z z n n记记jj轰炸 反驳 药品 赞美日记合合hh合作攻攻gnggng攻击驾驾我会认我会认zhuzhu结构结构周围周围 周到周到 四周四周组词组词造句造句 那个小镇那个小镇周围周围全是山。全是山。半包围结构半包围结构我会写我会写wiwi结构结构围墙围墙 围困围困 围围巾巾组词组词造造句句我们不能随便攀爬我们不能随便攀爬围墙围墙。全包围结构全包围结构jj结构结构句号句号 句子句子 语句语句组词组词造句造句 一句话写完了不要忘记加一句话写完了不要忘记加句号句号。半包围半包围结构结构bb结构结构补助补助 补贴补贴 补药补药组词组词造句造句他是靠国家的他是靠国家的补助补助才完成学业
3、的才完成学业的。左右结构左右结构chngchng结构结构充分充分 充足充足 充满充满组词组词造句造句大家的准备工作做得很大家的准备工作做得很充分充分。上下结构上下结构yoyo结构结构药片药片 药丸药丸 中药中药组词组词造句造句我感冒后吃一些我感冒后吃一些药片药片就好了。就好了。上下结构上下结构hh结构结构合作合作 合同合同 合约合约组词组词造句造句这项工作需要我们这项工作需要我们合作合作才能完成。才能完成。上下结构上下结构ss结构结构死机死机 死亡死亡 死心死心组词组词造句造句 我的电脑我的电脑死机死机了。了。半包围结构半包围结构jj结构结构日记日记 忘记忘记 笔记笔记组词组词造句造句我把小秘
4、密都写进了我把小秘密都写进了日记日记里。里。左右结构左右结构城堡城堡 插上插上 凶狠凶狠 补充补充 忘记忘记抢去抢去 编织编织 魔窟魔窟 攻打攻打 商量商量 火药火药 赞赏赞赏 趴在趴在 轰塌轰塌 炸死炸死 lingling组词组词：测量：测量 量杯量杯易错提示：易错提示：二声。二声。量量bo组词组词：堡垒：堡垒 暗堡暗堡 碉碉堡堡易错提示：三声。易错提示：三声。堡堡ch组词组词：插上：插上 插入插入易错提示：易错提示：翘舌音，一声。翘舌音，一声。xing组词组词：凶狠：凶狠 凶手凶手易错提示：易错提示：三拼音节，后鼻音。三拼音节，后鼻音。hn组词组词：凶狠：凶狠 恶狠恶狠狠狠易错提示：易错提
5、示：前鼻音，三声。前鼻音，三声。gng组词组词：攻打：攻打 进攻进攻易错提示：易错提示：后鼻音，一声后鼻音，一声。凶凶插插狠狠攻攻linglingbobochchxingxinghnhngnggngshngf组词组词：商量：商量 商场商场易错提示：易错提示：后鼻音，一声。后鼻音，一声。商商ji组词组词：驾驶：驾驶 驾车驾车易错提示：三拼音节，易错提示：三拼音节，四声。四声。驾驾hng组词组词：轰炸：轰炸 轰隆轰隆易错提示：易错提示：后鼻音，一声。后鼻音，一声。b组词组词：反驳：反驳 驳斥驳斥易错提示：易错提示：二声。二声。zn组词组词：赞赏：赞赏 称赞称赞易错提示：易错提示：平舌音，前鼻音。平
6、舌音，前鼻音。驳驳轰轰赞赞shngshngjijihnghngbbznzn狠狠凶凶插插量量堡堡这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园轰轰驾驾攻攻商商这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！赞赞驳驳这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！近义词近义词反义词反义词多音字多音字凶狠残忍 补充增加 商量商讨 赞赏赞同 胜利成功 忽然突然 忘记忘怀 凶狠善良 赞赏反对 胜利失败 忘记牢记 bo（城堡）堡 十里堡（p）有一座城堡（bo）。p（李家堡）lingling量lingling思量思量 度量度量 量杯量杯力量力量 重量重量 流量流量多音字多音字凶狠凶狠：（性情、行为）凶恶，狠毒。造句：狼
7、凶狠地对小羊说：“不管怎么说，我都要吃了你。”。补充：补充：原来不足或有损失时，增加一部分。造句：对他的发言，我再补充两点。商量：商量：交换意见。造句：这件事我要和他商量一下。赞赏：赞赏：赞美赏识。造句：我十分赞赏他那种奋发向上的精神。胜利胜利：在斗争或竞赛中打败对方（跟“失败”相对）。造句：本次比赛我们队取得了胜利。欢呼：欢呼：欢乐的呼喊。造句：战士们欢呼胜利。忽然：忽然：表示情况发生的迅速而又出乎意料。造句：他正要出门，忽然下起了大雨。忘记：忘记：经历的事物不再留存在记忆中；不记得。造句：我不能忘记老师对我的教导。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文讲了一件什么事？初读课文
8、初读课文课文用亲切、自然、质朴的语言描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。课文早知道课文早知道在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。重读重读“垒起、筑起、插上垒起、筑起、插上”，要，要读出深情，读出对建造城堡的自豪。读出深情，读出对建造城堡的自豪。这城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了美丽的公主！转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。朗读指导朗读指导重读重读“凶狠的魔王、美丽的公主、勇士凶狠的魔王、美丽的公主、勇士”，要读出深情，读出对创编人物的热爱之情。要读出深情，读出对创编人物的热爱之情。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡
9、下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。以热烈的语气朗读描写我们奋战以热烈的语气朗读描写我们奋战的句子，重读的句子，重读“挖呀挖呀”等词语。等词语。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。朗读指导朗读指导重读重读“救出来了、在这儿救出来了、在这儿”等词语，读出我等词语，读出我们终于救出公主无比激动、兴奋的感情。们终于救出公主无比激动、兴奋的感情。画出下面句子中的动词，并多读几遍，说一说这样写的好处？在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。这几个动词分别是这几个动词分别是“垒、筑、垒、筑、插插”。这几个连续动词，用得非。这
10、几个连续动词，用得非常精确。用简洁的语言，写出我常精确。用简洁的语言，写出我们建造童话城堡的过程。们建造童话城堡的过程。课文解读课文解读读下面的句子，说一说你从着色的词语中读出了什么？挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。“挖呀、挖呀挖呀、挖呀”写出大家挖地道的辛苦，写出大家挖地道的辛苦，认真。认真。“一抬、轰塌一抬、轰塌”，极具创造性，富有，极具创造性，富有童趣。童趣。为什么连我也忘记了她就是我的妈妈？孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，他们非常投入地编织着他们的童话，以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说明我们追求着真善美，痛恨假丑恶。带有
11、数字的四字词语：四面八方十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、五花八门、六神无主、五光十色拓展：词语积累词语积累新词：补充 抢走 母亲 炸药 炸死 忘记 好句：挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。词语积累词语积累通过朗读，我们了解到了妙趣横生的课文内容，透过母亲融入到游戏中的描写表达了孩子对母亲的挚爱，感悟到了孩子们纯洁而又充满幻想的心灵。课堂小结课堂小结沙滩上的童话快乐天地快乐天地垒城堡垒城堡童真童趣童真童趣编织童话编织童话板书设计板书设计描写童真童趣的成语描写童真童趣的成语两小无猜 青梅竹马 天真无邪 童言无忌
12、金童玉女 黄口小儿 天真烂漫拓展延伸拓展延伸写童真童趣的诗句写童真童趣的诗句 所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。拓展延伸拓展延伸1.换偏旁组成新字再组词。扑（扑（）（）（）昨（）昨（）（）（）枪（枪（）（）（）纪（纪（）（）（）用换偏旁组成新字的方法可以巩固所学的生字。炸炸炸药炸药抢抢抢走抢走记记忘记忘记课堂作业课堂作业补补补充补充2.先填一填，然后说一说这句话表现了孩子们怎样的心情。课堂作业课堂作业我们 着胜利，着炸死了魔王，着救出了公主欢呼欢呼欢呼表现了孩子们战胜“魔王”，救出“公主”的无比快乐的心情。.你有没有编织过童话呢？试着说一说吧。课堂作业课堂作业示例：小鸡和小鸭是好朋友。小鸡小鸡和小鸭是好朋友。小鸡给小鸭捉虫子，小鸭不吃。小鸭给小鸡捉给小鸭捉虫子，小鸭不吃。小鸭给小鸡捉小鱼吃，小鸡不吃。原来小鸡喜欢吃小虫，小鱼吃，小鸡不吃。原来小鸡喜欢吃小虫，小鸭喜欢吃小鱼。小鸭喜欢吃小鱼。
