1、 “尺有所短，寸有所长尺有所短，寸有所长”出自出自楚辞楚辞卜居卜居意思是：尺意思是：尺和寸放在一起，尺比寸长，但和寸放在一起，尺比寸长，但尺和更长的东西相比就显得短尺和更长的东西相比就显得短了，但寸和比它短的东西相比了，但寸和比它短的东西相比较，它又显得长了。较，它又显得长了。书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。认真读读下面的两封信，想想信中主要讲了什么问题，自己对这些问题有什么看法和体会。还要注意书信的格式，学习书信的写法。我会读：冒冒 昧昧 寂寂寞寞 分分析析 患患 者者 和和 睦睦 受益受益匪匪浅浅 年年逾逾古稀古稀 mi m x hunm fi y红眼病红眼病：碰钉子碰
2、钉子：摔跟头摔跟头：你怎样理解这些词语你怎样理解这些词语?在课文里指看到国强取得在课文里指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。好成绩非常羡慕而忌妒。比喻遭到拒绝或受到斥责。比喻遭到拒绝或受到斥责。比喻在生活中遇到的各种困难。比喻在生活中遇到的各种困难。第一封信是张国强同学给柯岩的,那么请同学们一边听朗读，一 边思考：张国强同学遇到什么麻烦了，要给柯岩老师写信呢？思考问题：第一封信：“我”作文获奖 记者采访 高兴大家 疏远 不理睬 嫉妒 讨论：如果你收到了张国强同学的这封信，会想些什么？自自由朗读柯岩老师的回信 思考：柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的？第二封信：“我”骄傲 大家 优秀 2 尺有
3、所短 寸有所长 不足有余 我注意到信开头的称呼要顶格写，称呼后面要加冒号。我还知道了信末尾祝福语和署名的写法 张国强同学给柯岩老师的信张国强同学给柯岩老师的信 柯岩老师：柯岩老师：您好。您好。我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧的给您写封信想您说件事儿。不认识您，还是想冒昧的给您写封信想您说件事儿。我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事，但不知怎的，好些朋友
4、忽然和我疏远了，有件高兴的事，但不知怎的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，的还不理我了。我很伤心，也很生气。我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，起的！可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您讨教，寞。于是我想到了向您讨教，希望您希望您 能帮助我摆脱困境。能帮助我摆脱困境。敬祝敬祝 身体健康身体健康
5、 小学生小学生 张国强张国强 5月月10日日 学习书信格式：称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写 署名：信的右下方写上写信人的名字。日期：可写在署名后，也可另起一行写。作业：张国强收到并阅读了柯岩老师的回信以后，对他会有什么启发？他会打算怎么做？假如你是张国强，围绕上述问题仔细想一想然后给柯岩老师写封回信汇报一下，注意写信的格式。激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为
6、成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦
7、的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本
8、领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗99、自我控制是最强者的本能。萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
