第19课 分类垃圾桶（ppt课件+教案）-岭南版二年级下册《美术》.rar

1岭南版美术二年级下册 5-19 分类垃圾桶教学设计岭南版美术二年级下册 5-19 分类垃圾桶教学设计课 时：课 时：一课时课 类课 类：综合.探索教学用具：教学用具：图片、彩色笔、示范材料和工具等学生用具：学生用具：剪刀，双面胶，废旧纸箱、彩色画笔、裁纸刀课题 分类垃圾桶单元5学科美术年级2教 学目标1.知识与技能：能利用废旧物的造型特点，选择合适的材料,运用学过的方法和技能,用剪、切、折叠的方法，进行组合设计，制作外形美观的分类垃圾桶。2.过程与方法：通过观察和学习发现分类垃圾桶是由基本型和基本型组合特征，积极探究、互相合作，引导学生运用废旧物的造型特点进行组合设计、装饰和美化制作出漂亮的分类垃圾桶。3.情感、态度与价值观：了解分类垃圾桶与环境保护的关系，提高学生的动手实践能力，培养学生爱护环境的美好品德,体验综合探索的乐趣和愉悦心情。重点了解分类垃圾桶的基本知识，运用基本形组合的方法，巧用废旧物的造型特点，设计制作垃圾桶的艺术造型 难点运用对称、并列、大小、高低等形式美的特点，设计与制作分类垃圾桶教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图图片欣赏新授导入一、垃圾桶图片欣赏:外形美观、多功能、别具一格的分类垃圾桶，引起学生对垃圾桶的造型，色彩功能的兴趣提出问题：1、这些垃圾桶的材质有哪些？2、这些垃圾桶的形状？老师总结:圆柱形、棱柱形、半球形等等再提出问题：1、家里的垃圾如何处理？2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？感知分类垃圾桶与人类生活环境的关系看一看,说一说:1、这些垃圾桶的 材 质 有 哪些？2、这些垃圾桶的形状？想一想,，说一说:1、家里的垃圾如何处理？2、爸爸、妈妈知道垃圾的分体验外观美，外形美的垃圾桶作品。激发学生的学习兴趣，了解分类垃圾桶的投放标志。2新知讲解二、爱护环境,从我做起：为了天空永远这么难大地永远这么绿爱护环境从我做起。认识垃圾分类的投放标志。小常识居民生活垃圾，基本可分为三大类：（1）有害垃圾，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。（2）有机垃圾，在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、剩菜剩饭等。（3）无机垃圾，可回收垃圾，如废纸、废塑料、废金属、废玻璃等等。城市美如画，要靠你我他，倡导垃圾分类，为环境保护尽一份力。任务:帮助爷爷奶奶爸爸妈妈认识垃圾分类的投放标志，按分类投放垃圾。三、学一学1、垃圾桶的基本型基本型组合后变成新的造型，还可用基本形组合成怪异的垃圾桶提出问题:其投入口还可以有什么创新设计？2、PTT 视频垃圾桶的制作:用废纸板拼接而成。3、教师演示垃圾桶的制作（以狮子垃圾桶为例）制作方法和基本步骤:第一步、准备好废旧纸箱或纸板、彩色笔、胶水和剪刀、裁纸刀等。第二步、从废旧纸箱表面的两个顶点,沿两个侧面画出下斜的直线,一面画水平直线，三条直线头尾相连接。第三步、用裁纸刀沿三条头尾相连的直线裁开。第四步、选鹅黄色的卡纸，将四个棱柱平面用胶水粘好。第五步、在纸箱盖上画出狮子的头部轮廓，也可先类吗？3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？任务:帮助爷爷奶奶爸爸妈妈认识垃圾分类的投放标志，按分类投放垃圾。学生思考:其投入口还可以有什么创新设计？关注环保，关注垃圾的处理方式，养成乐于往垃圾桶丢垃圾的习惯，提高环境保护的意识，真正做到还爱护环境，从我做起。观察对比，找出分类垃圾桶的造型特点，基本型或基本型组合。让学生感受形式美感，激发学生的创作热情3将狮子头部的轮廓画在卡纸上剪下，然后用胶水粘在纸箱盖上。第六步、用剪刀沿着狮子的头部轮廓将纸箱盖剪好，狮子垃圾桶完成。小技巧：剪孔方法:先折叠,画出图形,再裁剪。裁纸刀、剪刀的使用注意事项：注意安全,防伤人!学生练习:通过观看老师的制作示范和 PPT 动画，利用废纸板的造型、色彩，进行想象组合与装饰，设计垃圾桶，可以互相帮助、互相配合。要求：1、美化装饰。2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。教师巡回指导学生，用多种方法进行制作装饰，鼓励学生发现问题，解决问题依据 PTT 视频和老师的板书：利用废纸板，进行想象组合与装饰，设计制作垃圾桶。让学生在实践中学会探究，培养解决问题的能力展示评价介绍作品和心得，评价同学的作品 1、是否能简述分类垃圾桶的功能、造型美、装饰美2、分类垃圾桶造型制作是否美观大方3、分类垃圾桶是否选用环保材料4、分类垃圾桶投放是否方便5、分类垃圾桶分类功能是否齐全肯定学生的能力和创意，让学生为自己能独立完成漂亮的作品而感到自豪.鼓励学生使用美术术语进行评述，培养评价能力体验创作活动与成功的乐趣课堂小结通过教师演示、PPT 播放,让学生掌握分类垃圾桶的制作方法.对制作步骤进一步归纳总结课后延伸利用废旧纸箱，大胆相象，给校园设计制作分类垃圾桶 体会废物利用的乐趣，拓展设计应用板书分类垃圾桶4步骤:第一步、准备。第二步、设计第三步、制作分类垃圾桶分类垃圾桶岭南版二年级下册美术岭南版二年级下册美术新知导入垃圾桶垃圾桶欣赏欣赏新知导入垃圾桶垃圾桶欣赏欣赏欣赏欣赏垃圾桶垃圾桶新知导入新知导入垃圾桶垃圾桶新知导入垃圾桶垃圾桶1、这些这些垃圾桶垃圾桶的材质有哪些？的材质有哪些？2、这些垃圾桶的、这些垃圾桶的形状形状怎样怎样？1、家里的垃圾如何处理？、家里的垃圾如何处理？2、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？、爸爸、妈妈知道垃圾的分类吗？3、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？、爸爸、妈妈知道垃圾投放的标志吗？4、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别、爸爸、妈妈会按照垃圾投放标志分门别类的投放垃圾吗？类的投放垃圾吗？垃圾桶分类标识垃圾桶分类标识新知导入新知导入垃圾桶分类标识垃圾桶分类标识新知导入垃圾桶分类标识垃圾桶分类标识环境保护环境保护新知导入为了天空永远为了天空永远这么这么蓝蓝，大地大地永远这么永远这么绿绿，爱护环境爱护环境，从从我做我做起起基本形基本形垃圾桶垃圾桶新知讲解组合组合投入口还可以有什么创新设计？投入口还可以有什么创新设计？垃圾桶垃圾桶新知讲解垃圾桶的制作垃圾桶的制作新知讲解垃圾桶的制作垃圾桶的制作第第一一步步、准准备备废废纸纸箱箱或或纸纸板板、彩色笔、胶水和剪刀等。彩色笔、胶水和剪刀等。第第二二步步、从从废废纸纸箱箱的的两两个个顶顶点点,沿沿两两侧侧面面画画下下斜斜的的直直线线,一一面面画画水水平平直线，三条直线头尾相连接。直线，三条直线头尾相连接。新知讲解垃圾桶的制作垃圾桶的制作第第三三步步、用用剪剪刀刀沿沿三三条条头头尾相连的直线剪开。尾相连的直线剪开。第第四四步步、选选鹅鹅黄黄色色的的卡卡纸纸，将将四个棱柱平面用胶水粘好。四个棱柱平面用胶水粘好。新知讲解垃圾桶的制作垃圾桶的制作第六步、用剪刀沿着狮子的头部轮廓剪开，狮子垃圾桶完成。第第五五步步、在在纸纸箱箱盖盖上上画画出出狮狮子子的的头头部部轮轮廓廓，也也可可先先将将狮狮子子头头部部的的轮轮廓廓画画在在卡卡纸纸上上，然然后后用用胶水粘在纸箱盖上。胶水粘在纸箱盖上。新知讲解小技巧小技巧新知讲解裁纸刀的注意事项：裁纸刀的注意事项：新知讲解要求：要求：1、涂色装饰服饰。、涂色装饰服饰。2、保持教室的卫生整洁保持教室的卫生整洁，工具，工具使用要注意安全使用要注意安全。实践练习练一练练一练通过观看老师的制作示范和通过观看老师的制作示范和PPT动画，利用废纸板的造动画，利用废纸板的造型、色彩，进行想象组合与装饰，设计型、色彩，进行想象组合与装饰，设计垃圾桶垃圾桶，可以互，可以互相帮助、互相配合相帮助、互相配合展示与评价作品欣赏作品欣赏 作品欣赏作品欣赏 展示与评价展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 课堂总结分分类类垃垃圾圾桶桶制作制作设计设计 课后探索课后探索 课后延伸利用废旧纸箱，大胆相象，给校园利用废旧纸箱，大胆相象，给校园设计制作分类垃圾桶设计制作分类垃圾桶