湘艺版一下《音乐》第三课-(歌表演)快起床-教案、教学设计--(配套课件编号:71327).doc

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快起床教案快起床教案 教学目标:教学目标: 用轻快的声音演出歌曲快起床 。 教学重、难点:教学重、难点: 用律动的方式体会快起床的节怕感。 教学过程:教学过程: (一)引趣阶段。 师:同学们你们星期一到星期五早上是几点起床的? 生: 师:同学们真不错,个个都起那么早。你们起床那会儿肯定是你们的妈妈喊了一遍又一遍, 你们才懒洋洋的起来吧! 师:同学们,起床其实是一件多么美好的事情,为什么呢?以前老师也不那么认为,可是 自从听了一首之后我的想法完全改变了, 那是什么歌呢?同学们想不想听听, 这首歌到底有 多大的魅力,让老师的想法改变了。我想你们听后也会改变你们的想法的。那就让我们来听 听学学这首歌。 (二)激情阶段。 1、听快起床旋律。 师:同学们听完之后,有没有感觉到这位小朋友懒洋洋的,不想起床。 生: 那我们看看什么吸引他,那么开心的起床了。 2、出示歌曲歌词。 师:同学们看看,读读歌词里都写了些什么? 3、学唱歌曲。 师:小朋友都那么高兴,那我们也跟着他一起高高兴兴地把歌唱吧! (1)跟琴学唱歌曲第一段。 (2)听一遍音乐范唱。 (3)接着学习二、三段。 (三)愉悦阶段。 跟着音乐快起床做律动。 回味阶段。 同学们,我们是快乐的天使,唱着快乐的歌。我们不做像树懒一样懒惰的动物,所以以后爸 爸妈妈喊我们起床时就要毫不犹豫的起床,做个好孩子。 (四)小结。

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