1、千积万累，不如养成个好习惯。千积万累，不如养成个好习惯。著名教育家叶圣陶著名教育家叶圣陶35是5的倍数吗？想？355=723是2的倍数吗？想？232=11.1复复 习习 523869425是5的倍数吗？32584796是2的倍数吗？自学指导：自学指导：1.在百数表中用在百数表中用“”圈出圈出5的倍数的倍数。2.观察这些数你发现了什么？观察这些数你发现了什么？3.将你的发现与同桌说一说。将你的发现与同桌说一说。时间：时间：2分钟分钟12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546
2、4748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表百数表523869425是5的倍数吗？32584796是2的倍数吗？5238694255=1047738854906753250432765=985=1355=6505=86551下列各数是下列各数是5的倍数吗？的倍数吗？回想一下：刚才我们是怎样探究5的倍数的特征的？1.在百数表中用在百数表中用“”圈出圈出5的倍数。的倍数。2.观察这些数你发现了什么？观察这些数你发现了什么
3、？3.将你的发现与同桌说一说。将你的发现与同桌说一说。时间：时间：2分钟分钟自学指导：自学指导：找出百数表中所有5的倍数。仔细观察，找出特征 举大数验证后得出结论。个位上是0或5的数都是5的倍数。）以小组为单位自学，要求：以小组为单位自学，要求：1.在百数表中用在百数表中用“”圈出圈出2的倍数。的倍数。2.观察这些数，你们又发现了什么？观察这些数，你们又发现了什么？3.举例验证你们的发现是否正确。举例验证你们的发现是否正确。时间：时间：3分钟分钟五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)1234567
4、89101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100百数表百数表五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)523869425是5的倍数吗？32584796是2的倍数吗？5238694255
5、=104773885325847962=104773885五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)520682下列各数是2的倍数吗？2=2602=3418372=4181945 2=472.11034 2=517五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)是是2的倍数的数叫偶数。的倍数的数叫偶数。不是不是2的倍数的数叫奇数。的倍数的数叫奇数。五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)
6、五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)0是是偶偶数。数。五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899
7、100百数表百数表和和的共同的倍数的共同的倍数25五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)1、个位上是、个位上是_的数一定的数一定是是2的倍数的倍数,也叫也叫_。0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上是、个位上是_的数一定是的数一定是5的倍数。的倍数。0 或或 53、一个数、一个数,如果既是如果既是2的倍数的倍数,又是又是5
8、的倍的倍数数,这个数的个位上一定是这个数的个位上一定是_。0填填 空空 五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数既是2的倍数又是5的倍数？15、25、18、30、20、49、362的倍数有：5的倍数有：1525302018302036既是2的倍数又是5的倍数的有：30、20找一找找一找五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)1、最小的奇数是最小的奇数是3（）2
9、、在、在两位数中两位数中最小最小的的偶数是偶数是12。（。（）3、同时是、同时是2、5倍数的数个位上的数倍数的数个位上的数一定是一定是0 （）判判 断断4一个自然数不是奇数就是偶数。一个自然数不是奇数就是偶数。（）五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)自 然 数偶 数奇 数五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)这些数是奇数还是偶数？这些数是奇数还是偶数？39（偶数）46235418753396（奇数）
10、（奇数）（奇数）（奇数）（偶数）（偶数）（偶数）辨辨 别：别：五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)1、（、（）的数是偶数）的数是偶数A个位上是个位上是1、3、5、7、9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（）A一定是一定是2的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选选 择择五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)3、与一个奇数相邻的两个数（、与一个奇
11、数相邻的两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B4、两、两个偶数的和个偶数的和（）A一定是偶数一定是偶数 B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A5、选出、选出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（）A10、20、30 B15、25、35C10、15、20B五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)A 5 8 6 4 31、3、5、7、9、填数字填数字如果这辆车的车牌号是如果这辆车的车牌号是奇数，方框里可以是哪奇数，方框里可以是哪些数？些
12、数？五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)数学小游戏先准备一张数字卡片5五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)本节课你有什么收获？五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)再 见五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)五年级下册数学课件-2和5的倍数特征-人教版(4)(共28张PPT)
