1、母鸡叫咯咯 教学目标： 1.能模仿各种动物的声音呾动态，表现小动物活泼可爱的形象。 2.能学会唱母鸡叫咯咯，并大胆进行表演。 3.能大胆担任音乐股市表现中的较色，体验新的艺术表演形式。在 表演中学会与他人合作，懂得心疼母亲，珍惜母爱，并快乐成长。 教学重点： 激发学生的参与意识呾表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺 术表现形式。 教学难点： 能自主的编创动作，在表演中表现出欢快的情绪。 教学准备： 课件 电子琴 教学过程： 一、 情境导入 师：同学们，在上课之前，老师想问大家两个问题： 1.同学们自己有喜欢的小动物吗？ 2.你能模仿出它的叫声呾动作吗？ 生：小猫 老虎 小狗 小松鼠 并模仿叫
2、声呾动物形态。 师：大家表现得真棒！今天，老师也想跟大家分享一下我喜欢的小 动物，它就是-小鸭子。孩子们，鸭妈妈带着一群小鸭子走过 来了，我们一起跟他们打个招呼好吗？（PPT 展示小鸭子图片） 师生一起做节奏练习： X X X X X X X X X X X X X 小鸭 小鸭 早上 好 ！ 早上 好 ！ 早上 好 ！ （念） 嘎嘎 嘎 ！ 嘎嘎 嘎！ X X X X X X X X X X X X - 小鸭 小鸭 早上 好 ！ 大家 早上 好 ！ （念）嘎嘎 嘎 嘎 嘎！ 二、引出新课 师：小鸭子的声音这么好听，那大家听一下，这是什么声音呢？ （播放母鸡生蛋的声音） 生：母鸡。 师：那它发出
3、什么声音了呢？为什么会发出这样的声音呢？ 生：“咯咯哒”的声音。因为它生了一个蛋宝宝，孕育了一个生 命。 师：其实母鸡妈妈的声音也是一首非常好听的歌曲，今天我们一 起来分享母鸡妈妈的快乐，好吗？ 生：好！ 三、 学唱新歌 师：那大家听一下这首歌曲： 听一听歌曲的情绪是怎样的呢？ 母鸡的叫声出现了几次呢？（播放母鸡叫咯咯的的音乐） 生：反复聆听，说出答案。 a. 师带领学生一起练习母鸡咯咯哒的节奏. b. 分组练习，并参与合作。 c. 旋律学唱：师范唱； 师弹琴带学生一起唱会旋律； 学生一起演唱旋律； 师生配合，老师谈旋律，学生唱歌词，师进行适 时矫正。 d. 舞蹈动作编创:师生模仿母鸡叫咯咯的声音，以及下蛋之后的 动作进行编创表演。 e. 完整表演母鸡叫咯咯。 四、 启发智慧 师：这首歌教会我们什么道理呢？ 1.妈妈给我们带来了什么？ 2.我们应该怎样对待自己的好妈妈？ 3.想一想怎样才能让妈妈开心呢？ 生：畅所欲言，回答问题。（帮妈妈做家务；生病的时候照顾妈妈； 好好学习） 五、 音乐会 师生共同将演唱 、舞蹈编创、伴奏融为一体共同表演。 六、 作业布置 1. 我是小作家请把你喜欢的动物按母鸡叫咯咯 的形式 编创出来。 2. 给妈妈写一封信，说出你想要对他说的话。
