1、大家平时都喜欢做什么游戏呀？大家平时都喜欢做什么游戏呀？新课导入3 一个接一个1.1.认识认识“接、再接、再”等等1212个生字和单耳旁个生字和单耳旁1 1个偏个偏旁，读准多音字旁，读准多音字“觉觉”的字音；会写的字音；会写“过、过、各各”等等7 7个生字和横折折撇个生字和横折折撇1 1个笔画。个笔画。2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3.3.感受感受“我我”的快乐，愿意和同学分享自己的快乐，愿意和同学分享自己的经历。的经历。学习目标这样 这里 各自 各种各样早上睡得正香的时候大人叫你起床，你的心情是怎样的？那个小偷的同伙终于落网了。倒可以做各种各样的梦呢！也像我一样，这么想
2、吗？从“唉”“要是”“就好了”可以看出，“我”对好梦被打断感到无奈的心情。这两个包里的东西是一样的。当你正在玩得高兴的时候却要去上课，你的心情是怎样的？接着 接力 一再 再见唉，我好想再多玩一会儿啊。也像我一样，这么想吗？jio（）听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文接接jiji连接 再再zizi做做zuzu各各gg种种zhngzhng样样yngyng再见 做事 各自 种类 样子梦梦mngmng美梦 伙伙huhu伴伴bnbn却却ququ趣趣qq这这zhzh伙伴 同伴 有趣 这样我 会 认多音字觉jio（
3、）ju（）睡觉感觉伙伙做做却却各各伴伴 接接样样再再趣趣梦梦种种青蛙过河青蛙过河gugu结构结构不过不过 过河过河 过去过去组词组词造句造句 她长得很美，她长得很美，不过不过脾气不太好。脾气不太好。半包围结构半包围结构我 会 写gg结构结构各自各自 各个各个 各种各种组词组词造句造句 放学后，大家都放学后，大家都各自各自回家了。回家了。上下结构上下结构zhngzhng结构结构种子种子 种类种类 种族种族组词组词造句造句 葵瓜子其实是向日葵的葵瓜子其实是向日葵的种子种子。左右结构左右结构yngyng结构结构一样一样 花样花样 样子样子组词组词造句造句 这两个包里的东西是这两个包里的东西是一样一样
4、的。的。左右结构左右结构huhu结构结构同伙同伙 一伙一伙 小伙子小伙子组词组词造句造句 那个小偷的那个小偷的同伙同伙终于落网了。终于落网了。左右结构左右结构bnbn结构结构同伴同伴 作伴作伴 相伴相伴组词组词造句造句 他是我的他是我的同伴同伴，我们是一起来的。，我们是一起来的。左右结构左右结构zhzh结构结构这样这样 这里这里 这么这么组词组词造句造句 哦，原来是哦，原来是这样这样的呀！的呀！半包围结构半包围结构 本首诗总共分为本首诗总共分为个小节，前个小节，前3 3节诗结构节诗结构 （相似（相似/不同），且不同），且每一节每一节 连接着上一节的连接着上一节的 ，内容环环相扣。内容环环相扣。
5、4 4整体感知相似相似第一句第一句结尾结尾课文解读月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”当你正在玩的时候被大人叫回家睡觉，你的心情是怎样的？唉，我好想再多玩一会儿啊。从“唉”“好想”“再”可以看出，“我”对不能继续玩感到不舍和遗憾的心情。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！乐观、积极正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”与上一节衔接早上睡得正香的时候大人叫你起床，你的心情是怎样的？唉，要是不上学就好了。从“唉”“要是”“就好了”可以看出，“我”对好梦被打断感到无奈的心情。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！乐观、积极正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。当你正在玩得高兴的时候却要去上课，你的心情是怎样的？唉，要是没有上课铃就好了。从“唉”“要是”“就好了”可以看出，“我”对上课铃的哀怨。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！乐观、积极别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？疑问、好奇心强 接着 接力 一再 再见 做梦 作伴 有趣 趣事这样 这里 各自 各种各样课后习题积累拓展全都喜欢【日本】金子美玲我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊，这个那个所有的一切。比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部，都是上天创造的。
