1、楼红春趣语文人教版五年级下第一课时壹壹才子看见“缠绵”革命家看见“排满”红红楼楼梦梦经学家看见“易”道学家看见“淫”一部红楼梦，经学家看见一部红楼梦，经学家看见“易易”，道，道学家看见学家看见“淫淫”，才子看见，才子看见“缠绵缠绵”，革命家，革命家看见看见“排满排满”，流言家看见，流言家看见“宫闱秘事宫闱秘事”你又看到了些什么呢？今天，我们就追随林黛你又看到了些什么呢？今天，我们就追随林黛玉的脚步走进贾府，走近玉的脚步走进贾府，走近“红楼红楼”中一个又一中一个又一个鲜活的人物。个鲜活的人物。今天让我们一起来看今天让我们一起来看看红楼梦中的一段园看红楼梦中的一段园中趣事。读一读课文，你中趣事。读
2、一读课文，你能从中发现什么问题？能从中发现什么问题？贰了解曹雪芹的相关知识金陵十二钗的判词肆月红楼梦的了解情况通过网络图书馆搜集整理有关知识可叹停机德，堪怜咏絮才!玉带林中挂，金簪雪里埋。二十年来辨是非，榴花开处照宫闱;三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。富贵又何为?襁褓之间父母违;展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。情天情海幻情身，情既相逢必主淫;漫言不肖皆荣出，造衅
3、开端实在宁。桃李春风结子完，到头谁似一盆兰?如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。可叹停机德，堪怜咏絮才!玉带林中挂，金簪雪里埋。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。叁圈画课文生字学习反馈肆月快速默读课文讲了一件什么事恰恰好好 窗窗屉屉 忌忌讳讳 晦晦气气 宝宝钗钗 宽宽敞敞 袭袭人人 嫣嫣红红 土土墩墩qi t huchichngynx wnhu忌讳：忌讳：晦气：晦气：飘飘飖飖：飘飘飖飖：仰面睃眼：仰面睃眼：对某些可能产生不利后果的事力求避免。对某些可能产生不利后果的事力求避免。不吉利；倒霉。不吉利；倒霉。形容举止轻盈、洒脱形容举止轻盈、洒脱。抬脸向上仰面朝天仰面抬脸向
4、上仰面朝天仰面,指抬脸向上。指抬脸向上。肆把课文故事讲给家人听肆月有感情的朗读课文1.1.快速的默读课文，思考课文主要讲了一快速的默读课文，思考课文主要讲了一件什么事情？件什么事情？2.2.文中不认识的生字生词，查字典解释。文中不认识的生字生词，查字典解释。课文中的人物有很多，中心人物是谁？本文记述了一件什么事情？这件事表现了什么？你对课文中的哪一个人物印象最深？为什么？1.1.首先找出课文中出现的人物，看看作者对哪个人物描首先找出课文中出现的人物，看看作者对哪个人物描写得最多。也可以根据人物之间的关系确定中心人物。写得最多。也可以根据人物之间的关系确定中心人物。2.2.熟悉课文，概括文章主要
5、内容，明确本文主旨。熟悉课文，概括文章主要内容，明确本文主旨。3.3.针对总问贾宝玉，结合原著，说说体会。针对总问贾宝玉，结合原著，说说体会。谢谢楼红春趣语文人教版五年级下第二课时壹壹复习生字生词红红楼楼梦梦复习课文恰恰好好 窗窗屉屉 忌忌讳讳 晦晦气气 宝宝钗钗 宽宽敞敞 袭袭人人 嫣嫣红红 土土墩墩qi t huchichngynx wnhu忌讳：忌讳：晦气：晦气：飘飘飖飖：飘飘飖飖：仰面睃眼：仰面睃眼：对某些可能产生不利后果的事力求避免。对某些可能产生不利后果的事力求避免。不吉利；倒霉。不吉利；倒霉。形容举止轻盈、洒脱形容举止轻盈、洒脱。抬脸向上仰面朝天仰面抬脸向上仰面朝天仰面,指抬脸向
6、上。指抬脸向上。贰了解曹雪芹的相关知识精读课文肆月红楼梦的了解情况通过网络图书馆搜集整理有关知识貮貮 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。壹壹思考：思考：文中出现的人物有哪些？文中出现的人物有哪些？貮貮 那风筝飘飘飖飖，只管往后那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，在展眼便不眼只剩了一点黑星，在展眼便不见了。见了。飘飘飖飖是什么意思？换成飘飘荡荡好不好？“飘飘飖飖飘飘飖飖”在文中指风筝在文中指风筝飘动。这个词语描写出了风筝在飘动。这个词语描写出了风筝在填空中飘飞的姿态美，换成填空中飘飞的姿态美，换成“飘飘飘荡荡飘荡荡”不好，失去了美感。不好，失去了美感。貮貮 风筝为什么由风筝为什么由“鸡蛋鸡蛋”变成变成了了“黑星黑星”？风筝随风飞去后很快消失。风筝随风飞去后很快消失。貮貮叁知识巩固学习反馈肆月叁叁贰贰叁叁1.有感情的朗读课文，并能够把红楼春趣的故事讲给别人听。2.推荐阅读名著红楼梦全文。感谢您的收看
