1、知识点课件北师大版七年级下册生物期末北师大版七年级下册生物期末复习复习第8章 人体的营养第1节 人类的食物第2节 食物的消化和营养物质的吸收第3节 合理膳食与食品安全食物中所含营养成分的种类（六大类）不同食物所含营养成分不完全相同有机物糖类蛋白质脂肪维生素无机物水无机盐为生命活动提供能量不为生命活动提供能量“三大产热营养素”1、营养成分检测方法实验现象水水无机盐无机盐淀粉淀粉脂肪脂肪蛋白质蛋白质维生素维生素C C烘烤烘烤试管壁上出现小水珠试管壁上出现小水珠燃烧燃烧碘液碘液在白纸上挤压在白纸上挤压留下不能燃烧的灰留下不能燃烧的灰变蓝变蓝白纸上留下白纸上留下“油迹油迹”双缩脲试剂双缩脲试剂紫色反应
2、紫色反应加碘的淀粉溶液加碘的淀粉溶液褪色反应褪色反应2、食物中不同营养成分的检测儿童：患佝偻病成年：患骨软化症缺钙缺铁：缺铁性贫血缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）缺磷：厌食缺锌：生长发育不良、味觉障碍3、无机盐的缺乏症营养物质营养物质主要食物来源主要食物来源主要作用主要作用水水无机盐无机盐蛋白质蛋白质糖类糖类脂肪脂肪肉类、豆类、牛奶、蛋等肉类、动物内脏、豆类、奶类、蛋等淀粉、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖、果糖等动物油、植物油淡水是细胞的主要组成成分。补充人体内的矿物质。是构成人体细胞的基本物质贮能物质，调节体温是人体最主要的能源物质4、营养物质的作用缺维生素A夜盲症；缺维生素B1脚气病；缺维生素C坏血
3、病；缺微生素D儿童佝偻病，成年骨软化症5、维生素的缺乏症:口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所。消化食物和吸收营养物质的场所。:分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物。消化食物。唾液腺、唾液腺、胰腺、胰腺、肝脏、肝脏、胃腺、胃腺、肠腺肠腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(唾液淀粉酶唾液淀粉酶)(多种酶多种酶)(没有消化酶，没有消化酶，有乳化脂肪有乳化脂肪 的作用。的作用。)(蛋白酶蛋白酶)(多种酶多种酶)6、消化系统口腔咽食管胃小肠大肠肛门肝脏胰腺6、消化系统最大的消化腺淀粉唾液口腔麦芽糖麦芽糖肠液、胰 液小肠葡萄糖脂肪胆汁小肠脂
4、肪微粒脂肪微粒肠液、胰 液甘油+脂肪酸蛋白质胃液胃多肽多肽肠液、胰 液氨基酸小肠小肠 小肠是主要的消化器官。7、三大类大分子营养物质的消化 少量水、无机盐和部分维生素少量水和酒精 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸有吸收功能的部位各部分能够吸收的营养物质胃、小肠、大肠。8、营养物质的吸收大（面积大）、长（小肠很长)、多（消化液多：肠液、胰液、胆汁）9、小肠与消化功能相适应的结构特点大（面积大）、长（小肠很长)、薄（小肠上毛细血管上皮细胞薄）10、小肠与吸收功能相适应的结构特点11、平衡膳食宝塔早、中、晚餐的能量摄入比：3：4：3第9章 人体内的物质运输 第1节 血液第2节 血液循
5、环 血浆(55%)血细胞(45%)红细胞白细胞和血小板淡黄色深红色1、观察血液的组成2、血浆和血细胞的功能血浆：运载血细胞、运输营养物质和废物名称红细胞白细胞血小板数量 大小 形态结构 功能 异常 症状 最多最少居中最大最小居中两面凹的圆饼状，成熟的无细胞核 球形，有细胞核形状不规则都无细胞核，运输氧和少量二氧化碳吞噬病菌，防御、保护止血和凝血过少：贫血过多：炎症过少：不易止血过多：易形成血栓红细胞白细胞血小板血浆临时涂片（一）血量：献血不超过血量10%，一次失血超过30%就会有生命危险（二）血型：ABO血型。O型血：万能输血者AB型血：万能受血者病人的血清不能使输进去的红细胞发生凝集反应（三
6、）输血：输同型血献血可刺激身体的造血功能3、血型、血量和献血血管种类血管种类动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管血流方向血流方向管壁管壁管腔管腔弹性弹性血速血速有无瓣膜有无瓣膜分布分布举例举例功能功能4、三种血管的比较心脏全身全身心脏动脉静脉较厚较薄最薄较小较大最小较大较小最小较快较慢最慢无有无多分布身体深处有些深处，有些浅处数量多，分布广桡、颈动脉手臂上青筋手指指尖运输血液运输血液物质交换的场所从分支到主干从主干到分支红细胞单行通过 动脉 静脉 毛细血管动脉、静脉、毛细血管的关系红细胞单行通过从主干到分支从分支到主干血流方向：动脉毛细血管静脉房室瓣左心室（壁最厚）右心房肺动脉 肺静脉动脉瓣心脏的
7、结构心壁四个腔 瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉相通相通 由心肌构成心脏的功能：是血液运输的动力器官，运输血液的“泵”5、心脏血液在心脏中的流动方向：静脉心房心室动脉左心室右心房肺动脉右心室下腔静脉左心房上腔静脉主动脉肺静脉上房下室，左右颠倒，同侧相通在人体内，体循环与肺循环是 进行的，并通过左心室右心房体循环肺循环同时心脏6、血液循环起点：终点：右心室起点：左心房终点：血液变化：动脉血 静脉血血液变化：静脉血 动脉血第10章 人体的能量供应第1节 食物中能量的释放第2节 人体细胞获得氧气的过程1、能量的提供储能物质：脂肪主要的能源物质：糖类2、呼吸作用：呼吸作用原料：氧气、有机物
8、呼吸作用产物：二氧化碳、水、能量呼吸作用场所：线粒体呼吸作用意义：为生命活动提供动力呼吸作用实质：分解有机物，释放能量1_2_3_4_5_6_鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺(气体进出气体进出肺的通道肺的通道)(气体交换的场所气体交换的场所)呼呼吸吸系系统统人体呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成。3、呼吸系统：4、呼吸系统各器官的作用：（1）鼻：（2）食物和气体的共同通道（既属于消化道也属于呼吸道）：（3）发出声音的器官：（4）喉里面会厌软骨的作用：（5）痰形成的部位：（6）气管和支气管中保证气流畅通的结构：（7）呼吸系统的主要器官：使吸进去的空气变得清洁、温暖、湿润咽喉里面的声
9、带防止食物进入喉气管和支气管C形软骨肺会厌软骨肺的结构 肺泡毛细血管气管肺泡的结构 肺泡数量多、肺泡面积大肺泡数量多、肺泡面积大肺泡管壁薄肺泡管壁薄：单层单层细胞构成细胞构成肺泡外表面缠绕丰富的肺泡外表面缠绕丰富的毛细血管毛细血管和和弹性纤维弹性纤维5、肺是气体交换的主要场所的原因外界组织细胞呼吸道空气呼出的气体空气肺呼出的气体肺通气（呼吸运动）血液循环肺部毛细血管氧气二氧化碳肺的换气（气体扩散）氧气氧气二氧化碳二氧化碳气体在血液中的运输组织处毛细血管氧气二氧化碳组织换气（气体扩散）6、人体呼吸的全过程肋间肌膈肌收缩时胸腔扩大肺扩张，肺内压小于外界气压吸气舒张时胸腔缩小肺缩小，肺内压大于外界气
10、压呼气7、人体呼吸的全过程（气管气管）（肺肺）（胸廓胸廓）（膈膈）上推膈肌，膈肌舒张下拉膈肌，膈肌收缩第11章 人体代谢废物的排出第1节 人体产生的代谢废物第2节 尿的形成与排出第3节 皮肤与汗液分泌1、代谢废物代谢废物指的是人体的细胞在呼吸作用过程中产生的对人体没有用的物质，主要的代谢废物有尿素、二氧化碳、多余的水和无机盐四类。将代谢废物排出体外的过程叫做排泄（注意：排便不属于排泄）代谢废物：二氧化碳、水无机盐、尿素等呼吸系统少量水、二氧化碳皮肤汗液部分水少量无机盐少量尿素泌尿系统尿液大部分水、无机盐、尿素等气体2、排泄的主要途径组成 功能泌尿系统的主要器官3、泌尿系统的组成肾小球两端连接
11、血管并且流的都是 血 出球小动脉入球小动脉肾小球（毛细血管弯曲成的血管球）肾小囊肾小体肾小管肾单位动脉动脉肾脏的基本单位：肾单位尿液的形成肾小球的滤过作用(滤过血细胞和大分子蛋白质）肾小管的重吸收作用（重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐）：形成原尿：形成尿液尿液的排出肾脏 输尿管 膀胱尿道途径：意义：排出代谢废物；调节体内水和无机盐的含量；维持组织细胞生活环境的稳定保证细胞正常进行生命活动。4、尿液的形成和排出过程以及意义皮下组织皮下组织真皮真皮表皮表皮5、皮肤的结构血管血管感觉神经末梢感觉神经末梢在真皮中含有在真皮中含有大量的大量的弹性纤维弹性纤维和和胶胶原纤维原纤维比表皮厚 皮肤附属物
12、的皮肤附属物的结构结构皮脂腺皮脂腺汗腺汗腺毛发毛发皮下组织皮下组织毛囊毛囊分泌排泄皮脂腺汗腺调节体温血管汗腺保护角质层黑色素感受刺激感觉神经末梢6、皮肤的功能第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节第2节 感受器和感觉器官第3节 激素调节 神经系统的组成神经系统基本单位：神经元中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑：感觉、运动、语言等小脑：协调运动、维持平衡脑干：心跳、呼吸、血压等脑神经脊神经结构功能:细胞体突起树突：接受刺激（多个）轴突：传导兴奋（1个）接受刺激,产生冲动,传导冲动1、神经系统的组成2、神经系统活动的基本方式：反射人体（或动物）通过神经系统对刺激作出的规律性反应，叫反射
13、。3、反射的结构基础：反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器感受器白色不透明，白眼球可折射光线，曲度可变无色透明，透光光线的通道角膜巩膜晶状体瞳 孔睫状体视神经调节晶状体曲度营养，“暗室”有色素，黑眼珠含感光细胞，感受器支持眼球壁，折射光线。虹膜脉络膜视网膜玻璃体4、眼球晶状体曲度眼球前后径物像位置矫正方法近视远视过大过小过长过短视网膜前方视网膜后方佩戴凹透镜佩戴凸透镜5、近视和远视近前凹，远后凸鼓室听小骨鼓膜耳分为三部分：、_、_。外耳中耳内耳位听神经咽鼓管锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨镫骨耳廓外耳道外耳中耳耳蜗前庭半规管内耳6、耳腺体类别 导管分泌物输送方式实例内分泌腺外分泌腺没有有直接进入腺体内的毛
14、细血管，经血液循环送出由导管排出垂体、甲状腺、性腺等消化腺、汗腺、皮脂腺等7、外分泌腺和内分泌腺的区别垂体肾上腺卵巢甲状腺胰腺中的胰岛睾丸:生长激素:甲状腺激素:肾上腺素:胰岛素:雌性激素:雄性激素性激素性腺8、人体主要的内分泌腺最重要的内分泌腺：最大的内分泌腺：发育最晚的内分泌腺：既属于外分泌腺也属于内分泌腺：垂体甲状腺性腺胰腺激素激素分泌部位分泌部位功能功能过少症状过少症状过多症状过多症状生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素性性激激素素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素垂体卵巢侏儒症幼年：巨人症成年：肢端肥大症睾丸甲状腺甲亢幼年：呆小症成年：地方性 甲状腺肿大胰腺上的胰岛细胞糖尿
15、病 促进相应男女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。低血糖促进生长 促进生长发育；促进新陈代谢；加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。降低血糖发育较晚性早熟外分泌部胰液内分泌部胰岛素胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺第13章 健康地生活第1节 健康及其条件第2节 预防传染病第3节 人体免疫第4节 当代主要疾病和预防（1）传染病的概念：是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。（2）传染病的特点：传染性、流行性（3）传染病的流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（4）预防传染病的主要措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。1、
16、传染病2、人体免疫第一道防线：皮肤和粘膜的屏障作用第二道防线：吞噬细胞（白细胞、中性粒细胞）的吞噬作用、溶菌酶释放的杀菌物质的杀菌作用第三道防线：抗原刺激免疫系统中的淋巴细胞产生抗体非特异性免疫特异性免疫抗体是人体免疫系统受到抗原的刺激产生的一种特殊的蛋白质，主要存在于血清中计划免疫属于特异性免疫期末测试卷(满分：100分考试时间：60分钟)北师大版七年级下册生物期末北师大版七年级下册生物期末复习复习一、选择题一、选择题(本大题共本大题共30小题，每小题小题，每小题2分，共分，共60分。在每小题列出分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求
17、)1长期吃粗粮的人不容易得脚气病，是因为粗粮中含有丰富长期吃粗粮的人不容易得脚气病，是因为粗粮中含有丰富的的()A维生素维生素AB维生素维生素B1C维生素维生素CD维生素维生素D2小明这几天刷牙时，牙龈经常出血。你可建议他多吃新鲜的水小明这几天刷牙时，牙龈经常出血。你可建议他多吃新鲜的水果和蔬菜，因为这些食物中含有较多的果和蔬菜，因为这些食物中含有较多的()A维生素维生素CB维生素维生素B1C维生素维生素DD维生素维生素ABA3下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是是()A大虾、牛肉、鸡蛋大虾、牛肉、鸡蛋B肥肉、冬瓜、面包肥肉、冬
18、瓜、面包C米饭、白菜、芹菜米饭、白菜、芹菜D芹菜、排骨、馒头芹菜、排骨、馒头4下列有关合理营养和食品安全的叙述，正确的是下列有关合理营养和食品安全的叙述，正确的是()A每种食物都含有六类营养物质每种食物都含有六类营养物质B不能经常吃含添加剂较多的食品不能经常吃含添加剂较多的食品C一份合理食谱，用量最多的应是蔬菜类一份合理食谱，用量最多的应是蔬菜类D刚过保质期的食品只要不变质可以食用刚过保质期的食品只要不变质可以食用DB5生物呼吸时呼出的二氧化碳主要是在下列哪个部位产生生物呼吸时呼出的二氧化碳主要是在下列哪个部位产生的的()A肺泡肺泡B血液血液C气管气管D组织细胞组织细胞6我国大力提倡无偿献血，
19、下列有关献血的叙述不正确的我国大力提倡无偿献血，下列有关献血的叙述不正确的是是()A一次献血不宜超过一次献血不宜超过300毫升毫升B初中生可以参加无偿献血初中生可以参加无偿献血C无偿献血是一种高尚的行为无偿献血是一种高尚的行为D献血能刺激身体的造血功能献血能刺激身体的造血功能DB7血浆的主要功能是血浆的主要功能是()运输养料和废物运输养料和废物促进止血和加速凝血促进止血和加速凝血运输氧运输氧运载血运载血细胞细胞ABCD8下列物质中不可能存在于汗液中的是下列物质中不可能存在于汗液中的是()A水水B无机盐无机盐C尿素尿素D蛋白质蛋白质CD9气体进入肺的通道依次气体进入肺的通道依次()A鼻、喉、气管
20、和支气管鼻、喉、气管和支气管B鼻、咽、喉、气管和支气管鼻、咽、喉、气管和支气管C口腔、咽、喉、气管和支气管口腔、咽、喉、气管和支气管D鼻、咽、气管和鼻、咽、气管和支气管支气管B10呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是()A呼吸道有骨或软骨作支架，保证了气流通畅呼吸道有骨或软骨作支架，保证了气流通畅B鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管吞咽食物时，会
21、厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖温暖B11如图为尿液形成过程示意图如图为尿液形成过程示意图(序号表示结构序号表示结构)，以下说法不正确，以下说法不正确的的是是()A与与1中液体相比，中液体相比，2中液体不含大分子蛋白质、葡萄糖和血细胞中液体不含大分子蛋白质、葡萄糖和血细胞B3处重吸收回去的物质是部分的水、无机盐和全部的葡萄糖处重吸收回去的物质是部分的水、无机盐和全部的葡萄糖C如果某病人的尿液中有血细胞，那么病变如果某病人的尿液中有血细胞，那么病变部部位位可能是可能是1的通透性发生改变的通透性发生改变
22、D如果在某人尿液中检测出有葡萄糖，可能如果在某人尿液中检测出有葡萄糖，可能是是结构结构3的功能发生障碍，或者胰岛素分泌的功能发生障碍，或者胰岛素分泌过少过少A12皮肤是人体最大的器官，下面关于皮肤的说法不正确的皮肤是人体最大的器官，下面关于皮肤的说法不正确的是是()A皮肤能调节体温皮肤能调节体温B皮肤由角质层和生发层构成皮肤由角质层和生发层构成C皮肤能阻挡病菌的侵入皮肤能阻挡病菌的侵入D皮肤的真皮内有丰富的毛细血管和感觉神经末梢皮肤的真皮内有丰富的毛细血管和感觉神经末梢13婴儿尿床主要是因为什么结构还未发育完善婴儿尿床主要是因为什么结构还未发育完善()A大脑大脑B小脑小脑C脑干脑干D脊髓脊髓B
23、A14下列各项和膝跳反射属于同一类型的是下列各项和膝跳反射属于同一类型的是()A谈虎色变谈虎色变B望梅止渴望梅止渴C小狗算术小狗算术D眨眼反射眨眼反射15某同学近距离燃放爆竹，引起一侧耳聋。该同学病变的部位最某同学近距离燃放爆竹，引起一侧耳聋。该同学病变的部位最可能是可能是()A视网膜视网膜B半规管半规管C耳蜗耳蜗D鼓膜鼓膜DD16下列疾病与引发原因叙述错误的是下列疾病与引发原因叙述错误的是()A坏血病坏血病缺乏维生素缺乏维生素CB呆小症呆小症胎儿期甲状腺激素分泌不足胎儿期甲状腺激素分泌不足C地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿食用加碘盐所致食用加碘盐所致D糖尿病糖尿病胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足17
24、下列腺体中，既属于外分泌腺，又属于内分泌腺的是下列腺体中，既属于外分泌腺，又属于内分泌腺的是()A唾液腺唾液腺B甲状腺甲状腺C胃腺胃腺D胰腺胰腺CD18按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指()A有积极向上的心态有积极向上的心态B能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄能加强体育锻炼、搞好个人卫生、具有一个健壮的体魄C身体健康、适应社会能力强身体健康、适应社会能力强D一种身体上、心理上和社会适应方面的良好一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态状态D19古人云：古人云：“是药三分毒。是药三分毒。”下列有关安全用药的叙述，正确的下列有关安全用药的叙
25、述，正确的是是()A药物越贵疗效越好药物越贵疗效越好B为预防感冒，要经常服用抗生素为预防感冒，要经常服用抗生素C非处方药在服用前要仔细阅读说明书非处方药在服用前要仔细阅读说明书D为缩短治疗时间，可以自行增加用药剂量为缩短治疗时间，可以自行增加用药剂量C20如图如图分别表示人体的四大系统，依次为分别表示人体的四大系统，依次为()A消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统B泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统C循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统D消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系
26、统消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统D21下列关于吸烟、酗酒和吸毒的危害叙述中，错误的是下列关于吸烟、酗酒和吸毒的危害叙述中，错误的是()A吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，甚至致癌吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，甚至致癌B酗酒会提高神经系统的兴奋，不会损害肝脏酗酒会提高神经系统的兴奋，不会损害肝脏C吸毒极易成瘾，严重损害人的身心健康吸毒极易成瘾，严重损害人的身心健康D青少年应该不吸烟、不酗酒，拒绝毒品青少年应该不吸烟、不酗酒，拒绝毒品22下列属于特异性免疫的是下列属于特异性免疫的是()A泪液中溶菌酶的杀菌作用泪液中溶菌酶的杀菌作用B皮肤的屏障作用皮肤的屏障作用C出过麻疹的人不再患麻疹出过麻疹的人不
27、再患麻疹D吞噬细胞吞噬和消灭人体的吞噬细胞吞噬和消灭人体的病原菌病原菌BC23下列疾病中，由病毒感染引起的是下列疾病中，由病毒感染引起的是()A扁桃体炎扁桃体炎B艾滋病艾滋病C猩红热猩红热D手足癣手足癣24“山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚的谚语，说明森林具有下列哪项作用语，说明森林具有下列哪项作用()A涵养水源、保持水土涵养水源、保持水土B防风固沙，调节气候防风固沙，调节气候C净化空气，杀灭细菌净化空气，杀灭细菌D绿化环境，消除污染绿化环境，消除污染BA25保护生物圈，人人有责。下列人类活动：保护生物圈，人人有责。下列人类活动
28、：绿化荒山，植树种绿化荒山，植树种草；草；要致富，砍大树；要致富，砍大树；若要吃得好，就吃蛙蛇鸟；若要吃得好，就吃蛙蛇鸟；见毒蛇就打死见毒蛇就打死它；它；退耕还林；退耕还林；提倡提倡“免赠贺卡免赠贺卡”“”“少用一次性木筷少用一次性木筷”。其中有益。其中有益于保护生物圈的是于保护生物圈的是()ABCD26形成畸形蛙的可能原因是形成畸形蛙的可能原因是()A水质污染水质污染B土壤污染土壤污染C环境干燥环境干燥D食物食物短缺短缺BA27空气中二氧化碳含量的增加是产生温室效应的主要原因。为了空气中二氧化碳含量的增加是产生温室效应的主要原因。为了减少大气中二氧化碳的含量，下列措施不可行的是减少大气中二氧
29、化碳的含量，下列措施不可行的是()A提高能源的利用率提高能源的利用率B大量使用化石燃料大量使用化石燃料C改进能源结构改进能源结构D提倡植树种草提倡植树种草B28某同学做某同学做“唾液对淀粉的消化作用唾液对淀粉的消化作用”用实验记录如下表，结论用实验记录如下表，结论错误的是错误的是()A比较比较1与与3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B比较比较1与与2，得出胃液对淀粉也有消化作用，得出胃液对淀粉也有消化作用C分析分析1试管，可得出唾液能分解淀粉试管，可得出唾液能分解淀粉D本实验中本实验中1试管起对照试管起对照作用作用B试管试管加入物质加入物质温度温
30、度/时间时间/分钟分钟加入碘液加入碘液1淀粉糊唾液淀粉糊唾液375不变蓝不变蓝2淀粉糊胃液淀粉糊胃液375变蓝变蓝3淀粉糊唾液淀粉糊唾液05变蓝变蓝29如图曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化管中各部位如图曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化管中各部位(依依次用次用A、B、C、D、E、F表示表示)被消化的程度。蛋白质起始消化的部位被消化的程度。蛋白质起始消化的部位在在_，淀粉消化后的最终产物是，淀粉消化后的最终产物是_()A口腔麦芽糖口腔麦芽糖B胃麦芽糖胃麦芽糖C小肠葡萄糖小肠葡萄糖D胃葡萄糖胃葡萄糖D30如图表示人体血液流经血管如图表示人体血液流经血管A、B、C时，血液含氧量与血压的时，血液
31、含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是变化，下列有关叙述正确的是()AA中的血压来自心脏的左心室中的血压来自心脏的左心室B与与A相比，相比，C管壁厚，弹性大管壁厚，弹性大CA中的血液是静脉血，中的血液是静脉血，C中的血液是动脉血中的血液是动脉血DB是身体各部分组织细胞周围的毛细血管是身体各部分组织细胞周围的毛细血管C二、非选择题二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用用4小题，每小题小题，每小题10分，共分，共40分分)31(读图理解读图理解)如图是人体内几种主要的生理活动和生理调节相关如图是人体内几种主要的生理活动和生理调节相
32、关示意图。示意图。图图1 .图图1为淀粉在消化道内的消化和吸收过程的图解，请回答下列问为淀粉在消化道内的消化和吸收过程的图解，请回答下列问题。题。(1)图图1中中所指的物质是所指的物质是_，此物质在小肠内由，此物质在小肠内由_直接吸收进入血液中。直接吸收进入血液中。(2)淀粉经消化吸收血液中的葡萄糖的含量会逐渐升高，然后逐渐淀粉经消化吸收血液中的葡萄糖的含量会逐渐升高，然后逐渐下降至正常水平，人体内有降低血糖作用的激素是下降至正常水平，人体内有降低血糖作用的激素是_。(3)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中
33、的原因激，请解释其中的原因：_。(4)蛋白质和脂肪被消化吸收的主要场所是蛋白质和脂肪被消化吸收的主要场所是_。葡萄糖葡萄糖小肠绒毛小肠绒毛胰岛素胰岛素胃内不能分泌消化淀粉的酶，对淀粉没有消化作用胃内不能分泌消化淀粉的酶，对淀粉没有消化作用小肠小肠.图图2是人体呼吸过程的示意图，请回答下列问题。是人体呼吸过程的示意图，请回答下列问题。图图2 (1)在过程在过程中，与吸入的气体相比呼出的气体中百分比含量明显中，与吸入的气体相比呼出的气体中百分比含量明显升高的成分是升高的成分是_。(2)过程过程表示的是在肺泡内进行的表示的是在肺泡内进行的_过程。过程。(3)经过程经过程运输到组织间，通过过程运输到组
34、织间，通过过程进入组织细胞，供组织细进入组织细胞，供组织细胞进行胞进行_，分解有机物，释放能量。，分解有机物，释放能量。(4)肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的_构成，这样构成，这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。二氧化碳二氧化碳气体交换气体交换呼吸作用呼吸作用上皮细胞上皮细胞32(资料分析资料分析)埃博拉病毒又译作伊波拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产埃博拉病毒又译作伊波拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，致死原因主要为中风、心肌梗塞、生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，致死
35、原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。埃博拉病毒有一定的耐热性，但在低血容量休克或多发性器官衰竭。埃博拉病毒有一定的耐热性，但在60摄氏度的条件下摄氏度的条件下60分钟将被杀死。病毒主要存在于病人使用过的注射分钟将被杀死。病毒主要存在于病人使用过的注射器、针头、各种穿刺针、插管等，所以病人接触过的物品均应彻底消器、针头、各种穿刺针、插管等，所以病人接触过的物品均应彻底消毒，最可靠的是使用高压蒸汽消毒。现在，美国科学家正在研究治疗埃毒，最可靠的是使用高压蒸汽消毒。现在，美国科学家正在研究治疗埃博拉病毒的药剂，据有关专家预计研制出治疗埃博拉病毒的疫苗需要博拉病毒的药剂，据有关专家
36、预计研制出治疗埃博拉病毒的疫苗需要2至至6年。年。(1)从传染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉出血热的从传染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉出血热的_。(2)传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染病能够在人群中流行，必须同时具备_、_和和_这三个基本环节。其中埃博拉患者属于这三个基本环节。其中埃博拉患者属于_。(3)现有的抗生素对此病的医治无效，原因现有的抗生素对此病的医治无效，原因是是_。病原体病原体传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源抗生素是真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用抗生素是真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用(4)若疫苗
37、研制成功接种到人体内，能使人体产生抵抗埃博拉病毒若疫苗研制成功接种到人体内，能使人体产生抵抗埃博拉病毒的的_，这种免疫类型属于，这种免疫类型属于_。(5)为了防控埃博拉出血热疫情，要积极发现感染病例，隔离患为了防控埃博拉出血热疫情，要积极发现感染病例，隔离患者。从预防传染病的措施看，这属于者。从预防传染病的措施看，这属于_；对病人使用过的；对病人使用过的注射器、针头等进行彻底消毒属于注射器、针头等进行彻底消毒属于_。抗体抗体特异性免疫特异性免疫控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径33(实验探究实验探究)如右图是检验呼出气体的实验如右图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经
38、验回答下列问装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。题。(1)在在“呼吸处呼吸处”作缓慢地吸气和呼气，吸气作缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧管的橡皮管；呼气时，夹紧A管管的橡皮管。进行多次后，的橡皮管。进行多次后，_(填填“A”或或“B”)试管内试管内的 石 灰 水 变 浑 浊 了。证 明 呼 出 的 气 体 中 含的 石 灰 水 变 浑 浊 了。证 明 呼 出 的 气 体 中 含_。B较多的二氧化碳较多的二氧化碳(2)在实验中设置在实验中设置A试管的目的是试管的目的是_。该实验的唯一变量是。该实验的唯一变量是_。(3)人体内呼出的二氧化碳产
39、生的部位是人体内呼出的二氧化碳产生的部位是_。A血液血液B肺泡肺泡C细胞细胞D气管气管(4)在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被_；当；当_舒张时，胸廓变小时，气体就被呼出。氧气舒张时，胸廓变小时，气体就被呼出。氧气和二氧化碳在体内运输交换是因为不同场所中存在气体的和二氧化碳在体内运输交换是因为不同场所中存在气体的_。(5)氧在血液中以氧在血液中以_被运输到达被运输到达_并在线粒并在线粒体处参与有机物的分解，所以呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量体处参与有机物的分解，所以呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增多增多了了对照对照二
40、氧化碳的含量二氧化碳的含量C吸入吸入肋间肌和膈肌肋间肌和膈肌浓度差浓度差氧合血红蛋白氧合血红蛋白组织细胞组织细胞34(综合应用综合应用)俗话说俗话说“眼观六路，耳听八方眼观六路，耳听八方”，眼作为人体非常，眼作为人体非常重要的感觉器官，对人体接收外界信息非常重要。如图为眼球的结构及重要的感觉器官，对人体接收外界信息非常重要。如图为眼球的结构及神经系统的部分结构示意图。请据图回答下列问题。神经系统的部分结构示意图。请据图回答下列问题。(内填图中序号内填图中序号或字母或字母)(1)眼球是眼的主要结构，婷婷同学能看清外界的物体是因为照在眼球是眼的主要结构，婷婷同学能看清外界的物体是因为照在物体上的光
41、线反射后可透过她的物体上的光线反射后可透过她的，由，由中间的瞳孔进入眼球中间的瞳孔进入眼球内部，经过内部，经过_折射和透过玻璃体，在折射和透过玻璃体，在形成清晰的物像，感形成清晰的物像，感光细胞接受刺激通过视神经将信息最终传到大脑皮层的光细胞接受刺激通过视神经将信息最终传到大脑皮层的_中枢形中枢形成视觉。成视觉。(2)在操场上，婷婷看到一个足球向她飞来，这时她晶状体的曲度在操场上，婷婷看到一个足球向她飞来，这时她晶状体的曲度会变会变_。该信息通过。该信息通过最终传递给最终传递给_，使她的身体能，使她的身体能及时躲开，这属于及时躲开，这属于_反射，该反射的中枢位于反射，该反射的中枢位于_。晶状体晶状体视觉视觉大大效应器效应器条件条件大脑皮层大脑皮层(3)婷婷还发现周围戴近视镜的同学越来越多了，这些同学的镜片婷婷还发现周围戴近视镜的同学越来越多了，这些同学的镜片都是都是_镜。通过近视镜的调节可将落在视网膜镜。通过近视镜的调节可将落在视网膜_(选填选填“前前方方”或或“后方后方”)的像准确地落在视网膜上的像准确地落在视网膜上。凹透凹透前方前方
