1、三角形的分类三角形的分类人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册同学们，你们还认识这几个老朋友吗？记得它们的名字吗？同学们，你们还认识这几个老朋友吗？记得它们的名字吗？锐角锐角直角直角钝角 小于90等于90大于90而小于180你们是怎么判断的？你们是怎么判断的？老师在每个角的两边各取了一个点，并老师在每个角的两边各取了一个点，并且把角两边上的点用线段连接起来，那么他且把角两边上的点用线段连接起来，那么他们现在是什么图形呢？（们现在是什么图形呢？（）三角形的分类三角形的分类三角形三角形你能把三角形进行分类你能把三角形进行分类吗吗锐角个数锐角个数直角个数直角个数钝角个数钝角个数210001
2、0212000120找出每个三角形中锐角、直角、钝角的个数找出每个三角形中锐角、直角、钝角的个数和和三个角都是锐角叫做三个角都是锐角叫做观察、发现和和和和有一个角是直角叫做有一个角是直角叫做有一个角是有一个角是钝钝角叫做角叫做锐角三角形锐角三角形直角三角形直角三角形钝钝角三角形角三角形我发现有两条边相等的还有三条边相等的三条边都不相等的底角底角底角底角认识等腰三角形认识等腰三角形像这样两条边相等的三角形，我们叫做等腰像这样两条边相等的三角形，我们叫做等腰三角形。相等的两条边叫做腰。三角形。相等的两条边叫做腰。通过动手测量、对折得到：通过动手测量、对折得到：7厘米5厘米7厘米两个底角也相等两个底
3、角也相等认识等边三角形认识等边三角形等边三角形（也叫正等边三角形（也叫正三角形）是特殊的等腰三角形。三角形）是特殊的等腰三角形。6厘米厘米6厘米厘米6厘米厘米6060605厘米厘米6厘米厘米3厘米厘米用集合圈表示它们之间的关系用集合圈表示它们之间的关系等边三角形放在等腰等边三角形放在等腰三角形里，是因为等三角形里，是因为等边三角形是特殊的等边三角形是特殊的等腰三角形。腰三角形。606、在一个三角形中，最少有（）个锐角，最多有（）个锐角，最多可有（）个直角或钝角。231课本第课本第64页页3、围 篱 笆哪种方法更牢固？为什么？哪种方法更牢固？为什么？方法方法1方法方法2方法2更牢固.因为它具有三
4、角形的特征，比较稳定因为它具有三角形的特征，比较稳定练练 习习 十十 五五5、有（）条边相等的三角形是等边三角形。用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。因为它具有三角形的特征，比较稳定等边三角形放在等腰三角形里，是因为等边三角形是特殊的等腰三角形。有2条边相等的三角形是等腰三角形钝角三角形：有一个角是钝角“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。大于90而小于180等边三角形是特殊的等腰三角形“千里
5、家书只为墙，让他三尺有何妨。三条边都相等叫等边三角形（也叫正三角形）是特殊的等腰三角形。“不同”让生活更精彩。交通的发展给人们在（衣食住行）方面带来了更多的选择的机会。（公共设施）是我们的“朋友”。我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”
6、就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（与邻居相处，要相互理解、相互包容）每个人的家乡都有独特的自然(风光)。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。5.画出小蚂蚁进洞的路线练练 习习 十十 五五猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形?我我知知道道三角形三角形课后练习课后练习练练 习习 十十 五五 第第 4 题题谢谢谢谢大大家家
