1、第一单元 认识图形（二）1 1、认识平面图形认识平面图形第一页，编辑于星期一：点 四十六分。第二页，编辑于星期一：点 四十六分。第三页，编辑于星期一：点 四十六分。第四页，编辑于星期一：点 四十六分。第五页，编辑于星期一：点 四十六分。（一）学生动手，拓出平面图形你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面面”呢？呢？可以把它们拓下来。第六页，编辑于星期一：点 四十六分。（二）给平面图形分类，并且认一认介绍：这些都是平面图形。介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？问题：你知道它们的名字吗？第七页，编辑于星期一：点 四十六分。先观察，再说说立体
2、图形的各个面有什么特点问题：你知道它们的名字吗？生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。问题：你知道它们的名字吗？有四条边，对边平行同样长问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？（二）给平面图形分类，并且认一认第一单元 认识图形（二）介绍：这些都是平面图形。先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点（二）游戏：画出自己喜欢的图形二、动手操作，认识平面图形说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？二、动手操作，认识平面图形生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？（二）给平面图形分类，并且认一认生
3、活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。（一）学生动手，拓出平面图形台历的这个地方是三角形的。（一）学生动手，拓出平面图形先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？第八页，编辑于星期一：点 四十六分。第九页，编辑于星期一：点 四十六分。（沿着虚线剪一剪）（沿着虚线剪一剪）（拼一拼）（拼一拼）第十页，编辑于星期一：点 四十六分。长方形长方形有四条边，四个角，长长方方的。有四条边，四个角，长长方方的。第十一页，编
4、辑于星期一：点 四十六分。正方形正方形有四条一样长的边，四个角，方方正正的。有四条一样长的边，四个角，方方正正的。第十二页，编辑于星期一：点 四十六分。三角形三角形有三条边，三个角，边是直直的。有三条边，三个角，边是直直的。第十三页，编辑于星期一：点 四十六分。圆圆没有尖尖的角，都是圆圆的。没有尖尖的角，都是圆圆的。第十四页，编辑于星期一：点 四十六分。平行四边形平行四边形有四条边，对边平行同样长有四条边，对边平行同样长第十五页，编辑于星期一：点 四十六分。（三）联系生活实际第十六页，编辑于星期一：点 四十六分。第十七页，编辑于星期一：点 四十六分。这些交通标志的表面是什么形状的？这些交通标志
5、的表面是什么形状的？残疾人专残疾人专用用行走天桥行走天桥注意儿童注意儿童停车场停车场第十八页，编辑于星期一：点 四十六分。说说它们都是哪种图形说说它们都是哪种图形第十九页，编辑于星期一：点 四十六分。第二十页，编辑于星期一：点 四十六分。说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。（一）找一找，说一说第二十一页，编辑于星期一：点 四十六分。（二）游戏：画出自己喜欢的图形（二）游戏：画出自己喜欢的图形第二十二页，编辑于星期一：点 四十六分。第二十三页，编辑于星期一：点 四十六分。你能用平面图形画一幅自己喜欢的画
6、吗？你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？第二十四页，编辑于星期一：点 四十六分。（三）小试牛刀（三）小试牛刀第二十五页，编辑于星期一：点 四十六分。连一连连一连长方形正方形圆三角形第二十六页，编辑于星期一：点 四十六分。选一选选一选 把各种图形的序号填在（把各种图形的序号填在（）里）里第二十七页，编辑于星期一：点 四十六分。有（有（）个）个 有（有（）个）个有（有（）个）个有（有（）个）个3532数数一数数第二十八页，编辑于星期一：点 四十六分。先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点（二）给平面图形分类，并且认一认（一）学生动手，拓出平面图形这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在
7、我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。教材第5页练习一的第1题第3题，二、动手操作，认识平面图形有四条边，对边平行同样长这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。问题：你知道它们的名字吗？介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？台历的这个地方是三角形的。教材第5页练习一的第1题第3题，这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广
8、泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。教材第5页练习一的第1题第3题，先观察，再说说立体图形的各个面有什么特点老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。教材第5页练习一的第1题第3题，老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。（一）学生动手，拓出平面图形生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪
9、些物品上有这样的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上，大家再积极每一个人都应该学好它。老师希望在以后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。再活跃一点，我们要在快乐中学习，在快乐中成长。第二十九页，编辑于星期一：点 四十六分。教材第教材第5页练习一的第页练习一的第1题题第第3题，题，第第7页练习一的第页练习一的第6题和第题和第7题。题。第三十页，编辑于星期一：点 四十六分。第三十一页，编辑于星期一：点 四十六分。
