1、复习：复习：1、看图用分数表示阴影部分的面积看图用分数表示阴影部分的面积 （）（）（）253834复习：复习：2 2、你能快速解决下面的问题吗？、你能快速解决下面的问题吗？（1 1）6 6个苹果平均分给个苹果平均分给3 3人，每人分多少个人，每人分多少个?（2 2）4 4个桃子平均分给个桃子平均分给4 4人，每人分多少个？人，每人分多少个？（3 3）1 1个西瓜平均分给个西瓜平均分给2 2人，每人分多少个人，每人分多少个?联 系（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？2、小组合作完成下面任务：作业：第51页练习十二，第1、2、3、4题。（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？（3）把a
2、块月饼平均分成8份，每份是多少个？分数与除法的联系与区别:例2：把3个月饼，平均分给4人，每人分多少个月饼呢？：把1个月饼平均分成4份，有这样的3份。（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？分数与除法的联系与区别:（1）6个苹果平均分给3人，每人分多少个?你能发现分数与除法的关系吗？（1）借助学具折一折、剪一剪，结果是多少？1、独立思考，列出算式，并估一估每人能分多少个。（1）把2块月饼平均分成3份，每份是多少个？分数与除法的联系与区别:：把1个月饼平均分成4份，有这样的3份。（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？（3）1个西瓜平均分给2人，每人分多少个?（3）1个西瓜平均分给2人，
3、每人分多少个?156=(个)如果用字母a表示被除数，b表示除数。联 系你能发现分数与除法的关系吗？（3）1个西瓜平均分给2人，每人分多少个?（4）把7块月饼平均分成b份，每份是多少个？：把1个月饼平均分成4份，有这样的3份。（1）借助学具折一折、剪一剪，结果是多少？（2）4个桃子平均分给4人，每人分多少个？（1）6个苹果平均分给3人，每人分多少个?156=(个)（3）1个西瓜平均分给2人，每人分多少个?（2）你们组是怎么分的？共分了几次？展示分的过程。（1）把2块月饼平均分成3份，每份是多少个？你能很快说出下面各题的结果吗？（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？想：根据分数的意义，把1个
4、蛋糕平均分成3份，每份是1 个蛋糕的 ，就是 个分数与除法的联系与区别:（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？34=（个）（3）把a块月饼平均分成8份，每份是多少个？作业：第51页练习十二，第1、2、3、4题。58=（个）分数与除法的联系与区别:复习：2、你能快速解决下面的问题吗？13=13=13答：每人分得答：每人分得 个。个。13（个）（个）想：根据分数的意义，想：根据分数的意义，把把1个蛋糕平均分成个蛋糕平均分成3份，每份是份，每份是1 个蛋糕个蛋糕的的 ，就是，就是 个个1313例例2：把把3个月饼，平均分给个月饼，平均分给4人，每人分多少个人，每人分多少个月饼呢？月饼呢？34=
5、（个）（个）1、独立思考，列出算式，、独立思考，列出算式，并并估一估每人能分多少个估一估每人能分多少个。例例2：把把3个月饼，平均分给个月饼，平均分给4人，人，每人分多少个月饼呢？每人分多少个月饼呢？例例2：把把3个月饼，平均分给个月饼，平均分给4人，人，每人分多少个月饼呢？每人分多少个月饼呢？34=（个）（个）2、小组合作完成下面任务：、小组合作完成下面任务：（1）借助学具折一折、剪）借助学具折一折、剪一剪，结果是多少？一剪，结果是多少？（2）你们组是怎么分的？）你们组是怎么分的？共分了几次？展示分的过共分了几次？展示分的过程。程。所以：所以：34=（个）（个）34：把：把3个月饼看作单位个
6、月饼看作单位“1”，平均分成平均分成4份，有这样的份，有这样的1份。份。（具体的数量）（具体的数量）：把：把1个月饼平均分成个月饼平均分成4份，份，有这样的有这样的3份。份。考考你：考考你：把把5个月饼平均分给个月饼平均分给8个人，每人分得多少个？个人，每人分得多少个？58=（个）（个）85（二）探究发现（二）探究发现851个的个的815个的个的85（个）（个）你能很快说出下面各题的结果吗？你能很快说出下面各题的结果吗？（1）把）把2块月饼平均分成块月饼平均分成3份，每份是多少个？份，每份是多少个？（2）把）把3块月饼平均分成块月饼平均分成5份，每份是多少个？份，每份是多少个？（3）把）把a块
7、月饼平均分成块月饼平均分成8份，每份是多少个？份，每份是多少个？（4）把）把7块月饼平均分成块月饼平均分成b份，每份是多少个？份，每份是多少个？借助表象，快速类推借助表象，快速类推你能发现分数与除法的关系吗？你能发现分数与除法的关系吗？如果用字母如果用字母a表示被除数，表示被除数，b表示除数。表示除数。用字母表示分数与除法的关系：用字母表示分数与除法的关系：ab=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数被除数除数除数=被除数被除数除数除数b b可以是可以是0 0吗？吗？(b 0)分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别:联联 系
8、系 区区 别别 分数分数除法除法分数是一种数分数是一种数除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母(不能为不能为0)0)除数除数(不能为不能为0)0)分数值分数值商商（三）当堂检测。（三）当堂检测。7 713135 85 825259 99 93 3n nm m18383 35616：把1个月饼平均分成4份，有这样的3份。（1）每只小猴分到多少个桃子？34=（个）用字母表示分数与除法的关系：复习：1、看图用分数表示阴影部分的面积把5个月饼平均分给8个人，每人分得多少个？想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1 个蛋糕的 ，就是 个（2）4个桃子平均
9、分给4人，每人分多少个？1、独立思考，列出算式，并估一估每人能分多少个。（2）每只小猴分到多少千克桃子？58=（个）有15个桃子，共4千克，要平均分给6只小猴子。分数与除法的联系与区别:（3）把a块月饼平均分成8份，每份是多少个？你能很快说出下面各题的结果吗？作业：第51页练习十二，第1、2、3、4题。34=（个）156=(个)你能很快说出下面各题的结果吗？（2）把3块月饼平均分成5份，每份是多少个？：把3个月饼看作单位“1”，平均分成4份，有这样的1份。例2：把3个月饼，平均分给4人，每人分多少个月饼呢？156=(个)3 3、解决问题、解决问题有有15个桃子，共个桃子，共4 4千克，要平均分给千克，要平均分给6 6只小猴子。只小猴子。（1）每只小猴分到多少个桃子？）每只小猴分到多少个桃子？（2）每只小猴分到多少千克桃子？）每只小猴分到多少千克桃子？46=(个个)6415156=(个个)615作业：第作业：第5151页练习十二，第页练习十二，第1 1、2 2、3 3、4 4题。题。通过学习，你有什么新的收获？通过学习，你有什么新的收获？
