接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-(听赏)我的中国心-教案、教学设计(配套课件编号:10b63).docx

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1、小学五年级下册音乐欣赏课小学五年级下册音乐欣赏课 我的中国心教案我的中国心教案 教学目标: 1、通过朗读歌词感受质朴的语言带给我们的震撼。 2、 通过欣赏张明敏 1984 年春晚和 2012 年春晚上演唱的同一首歌 我的中国心 ,体会不一样的爱国情怀。 3、通过演唱歌曲,抒发爱国情怀。 教学重点: 通过欣赏张明敏 1984 年春晚和 2012 年春晚上演唱的同一首歌, 体会不一样的爱国情怀;并能够深情的跟唱歌曲。 教学难点: 赏歌词,通过朗读歌词感受质朴的语言带给我们的震撼。 教学准备:课件 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入新课,板书课题 1、相信每一个同学都会有一两个自己喜欢的流行歌手

2、,还有许 多喜欢的流行歌曲吧?谁来说一说?(学生相互交流) 2、同学喜欢的流行歌曲可真不少,老师像你们这么大的时候也 喜欢追星,喜欢流行歌曲,你们想知道老师当年最喜欢的一首流行歌 曲是什么吗? 二、初听歌曲, 1、 我的中国心 , 让我们一起来听听吧 (板书课题、 初听歌曲) 2、引导学生说说初听歌曲的感受,并板书: 速度:中速 情绪:深情的 三、介绍歌曲背景,复听歌曲 1、刚才在听这首歌曲的的时候老师看到有不少同学也忍不住轻 声的跟唱,想来以前一定也听过这首歌曲吧。那么你们知道我的中 国心这首歌曲背后的故事吗? 1982 年,日本文部省在审定中小学教科书时,公然篡改侵略中国 的历史,这激起了

3、香港著名词作者黄沾的愤慨,于是他和王福龄共同 创作了我的中国心。他找到歌手张明敏说“你是一个中国人,可 你有没有一颗中国心呢?”并把这首歌送给他演唱。1984 年作为一 名海外游子张明敏第一次回到祖国的怀抱, 在春节晚会上唱响了这首 歌曲,一下子打动了无数炎黄子孙的心,毫不夸张的说,这是当年全 中国最流行的歌曲。那么让我们一起回顾 84 年春晚张明敏带给我们 的我的中国心(播放 84 年春晚张明敏我的中国心) 2、在歌声中,你感受到了怎样的情感?(海外游子对祖国母亲 深深地思念。 ) 四、引导学生朗读歌词,感受字里行间饱含的深情。 80 年代的香港还处在英国的殖民统治之下,祖国对于海外的游 子

4、是可望而不可及的念想。 所以, 祖国的河山只能在梦里萦绕; 所以, 长江长城、黄山黄河,这些不曾见到过的山河在心中重千金 是的,歌曲以它那优美的旋律、深沉的情感深深打动了亿万听众 的心,而歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心, 让人刻骨难忘!让我们一起有感情地朗读歌词,感受歌词带给我们的 震撼。 (师生共同有感情的朗读歌词。 ) 你最喜欢里面的那一句歌词,请你有感情的读出来,并说一说你 的感受。 (师生交流对歌词的理解、感受。 ) 五、再听歌曲,引导学生从不同层面去理解。 一首好的歌曲必定是首打动人心的歌曲, 而打动人心的歌曲必定 会永久流传。十几年过去了,张明敏于 2012 年又一次来到了央视春 晚的舞台,再一次唱响我的中国心 ,我们对比一下,同一首我 的中国心 ,这一次又带给我们怎样的情感呢?(听赏 2012 年春晚张 明敏我的中国心 ) (引导学生讨论、发言。 ) 六、唱响我的中国心 ,抒发爱国情怀。 1、大家说得真好,随着改革开放、经济的发展,我们的祖国国 富民强。而已不再年轻的张明敏再一次唱响这首我的中国心 ,带 给我们更多的是对青春中国的赞美、 是每一个中国人强烈的民族自豪 感! 让我们也带着这份感动,一同唱响我的中国心 。 2、师生起立,同唱我的中国心 。

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