1、面积和面积单位观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的大小就是国旗的面积。的大小就是国旗的面积。你还能像这样说说其他物体表面的面积吗？你还能像这样说说其他物体表面的面积吗？看不出哪个面积大。看不出哪个面积大。下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？不出来，怎么办呢？问题：问题：“观察观察”、“重叠重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的方法都不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？的大小，有没有更好的办法来解
2、决这一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量，作单位来量，蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量，作单位来量，蓝色的长方形大。蓝色的长方形大。下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？个个 个个 个个151627（一）认识平方厘米（一）认识平方厘米（cm2），建立表象），建立表象（1）边长）边长1厘米的正方形
3、，厘米的正方形，面积是面积是1平方厘米。平方厘米。1厘米厘米1厘米厘米问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是大约是1平方厘米。平方厘米。手指甲的面积接近手指甲的面积接近1平方厘米。平方厘米。1 1平方厘米平方厘米先估计书先估计书6363页第二题中长方形面积大约是多少平方页第二题中长方形面积大约是多少平方厘米，再用厘米，再用1 1平方厘米的正方形量一量。平方厘米的正方形量一量。8平方厘米 你发现了什么？你发现了什么？（二）认识平方分米（二）认识平方分米（dm2），建立表象），建立表象（2）边长）边长1分米的正方形，分米的正方形，面积是面积
4、是1平方分米。平方分米。问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。平方分米。用手比画用手比画1平方平方分米的大小。分米的大小。边长是边长是1 1分米的正方形面积是分米的正方形面积是1 1平方分米。平方分米。1 1平方分米平方分米（三）认识平方米（三）认识平方米（m2），建立表象），建立表象（3）边长）边长1米的正方形，米的正方形，面积是面积是1平方米。平方米。活动：请同学们伸开双臂，比画一下活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后米有多长，然后 四个同学
5、合作，比划四个同学合作，比划1平方米有多大。平方米有多大。问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是 1平方米？平方米？1平方米到底多大呢？平方米到底多大呢？边长是边长是1 1米的正方形面积是米的正方形面积是1 1平方米。平方米。1 1平方米平方米试一试，试一试，1 1平方米的正方形内能站下多少名同学。平方米的正方形内能站下多少名同学。大约能站下大约能站下16位同学位同学常用的面积单位有：常用的面积单位有：平方厘米平方厘米（cm2）、平方分米（）、平方分米（dm2）、）、平方米（平方米（m2）。）。1.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积
6、下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小？（每个最小？（每个代表代表1平方厘米。）平方厘米。）8平方厘米平方厘米10平方厘米平方厘米9平方厘米平方厘米最小最大 2.说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的 面积，分别选用什么面积单位比较合适。面积，分别选用什么面积单位比较合适。3.3.小明用小明用1 1平方米的正方形测量自己家的一平方米的正方形测量自己家的一个房间的地板个房间的地板,请你算一算它的面是多少平请你算一算它的面是多少平方米方米?阅读上面的资料，说说你有什么感想？1、小明的身高是128分米。四个同学合作，比划1平方米有多大。黑板的长是4（）。（
7、三）认识平方米（m2），建立表象观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大。游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。数学课本的封面大约是5（）。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。2、卧室的面积是20平方厘米。试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。公路修到若尔盖湿地，使人们可
8、以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕.“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的
9、花朵五颜六色、千姿百态。）家乡的景美、（物美），家乡的人更美。在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。我国宪法第40条规定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规）。公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。在古代，受科学（技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢
10、于担当）。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。米米 平方分米平方分米.黑板的长是黑板的长是4 4（）。）。.一块手帕的面积是一块手帕的面积是4 4（）。）。.一枚邮票的面积是一枚邮票的面积是4 4（）。）。平方厘米平方厘米小明的大拇指的指甲盖大约是（）。小明的大拇指的指甲盖大约是（）。平方厘米平方厘米数学课本的封面大约是数学课本的封面大约是5（）。（）。一个学校的面积大约是一个学校的面积大约是80008000（）。）。平方分米平方分米 平方米平方米 4.选择合适的面积单位选择合适的面积单位1 1、小明的身高是、小明的身高是128128分米。（）分米。（）2 2、卧室的面积是、卧室的面积是2020平方厘米。（）平方厘米。（）3 3、花园的面积是、花园的面积是150150平方米。平方米。()()5.判断判断阅读上面的资料，说说你有什么感想？阅读上面的资料，说说你有什么感想？国家国家首都首都人均绿地面积约人均绿地面积约/平方米平方米美国美国华盛顿华盛顿 法国法国巴黎巴黎 德国德国柏林柏林 中国中国北京北京 世界一些国家首都人均绿地面积如下：世界一些国家首都人均绿地面积如下：第64页练习十四第1-2题、第5-8题。
