1、精美的报刊精美的报刊 人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊手抄报的意义手抄报的意义“手抄报手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、思品、自然、社会、一笔一画制作的，它集语文、数学、思品、自然、社会、英语、美术等知识于一体，是培养学生分析
2、综合能力的体英语、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的现，对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。意义。人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊报头画报头画标题标题通栏标题通栏标题文章标题文章标题插图插图文章文
3、章空隙空隙人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊报头画报头画标题标题文章标题文章标题文章文章空隙空隙边框边框报头报头插图插图人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊报头报头文章文章插图插图文章和插图巧妙结文章和插图巧妙结合合边框边框人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊报报头头人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美
4、术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊主题主题重点重点布局布局块面块面 鲜明鲜明突出突出清晰清晰合理合理人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊 报报 头头 文文章章栏目栏目插图插图版面的构成要素版面的构成要素人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版
5、七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊保保 护护 环环 境境 从从 我我 做做 起起人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊对称式版式设计对称式版式设计人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精
6、美的报刊（1）确定确定 报头和主题性大标题的位置报头和主题性大标题的位置,信息分类，分清信息的主次关系信息分类，分清信息的主次关系（2）设计好版式网格，进行分栏，对画面中的信息进行合理的组合设计好版式网格，进行分栏，对画面中的信息进行合理的组合（3）安排文章、插图的位置，确定其安排文章、插图的位置，确定其 形状和形状和 面积面积;（4）进行版面总体调整，装饰美化边角；进行版面总体调整，装饰美化边角；版面设计的一般步骤版面设计的一般步骤人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊人教版七年级上册美术精美的报刊均衡式版式设计均衡式版式设计 以以 环境保护为主题，自己环境保护为主题，自己或与同学一起研究版面设计方或与同学一起研究版面设计方案，进行壁报设计。壁报要求案，进行壁报设计。壁报要求 整体和谐美观。整体和谐美观。
