1、 2020是不平凡的一年，新型肺炎这个不速之客，打乱了我们所有人的生活秩序。我们中华儿女，上下齐心，最终战胜了肺炎。那么从生物学的来讲，是因为新型肺炎是一种传染性很强的传染病！1.1.区别传染病与非传染病区别传染病与非传染病.2.2.理解传染病流行的三个基本环节理解传染病流行的三个基本环节.3.3.如何预防传染病如何预防传染病,以及预防传染病的一些以及预防传染病的一些基本措施基本措施.4.4.培养学生讲卫生培养学生讲卫生,讲文明的好习惯讲文明的好习惯.自学指导自学指导1 1(阅读课本阅读课本P72,P72,时间时间2 2分钟分钟)1.1.近视眼和病毒性结膜炎都是眼睛疾病，近视眼和病毒性结膜炎都
2、是眼睛疾病，前者是由于患者自身前者是由于患者自身 结构发生变结构发生变化引起的化引起的,不能不能 。后者是由外来的后者是由外来的致病致病 引起的引起的,具有具有 性性.眼部眼部2.2.病原体包括病原体包括 、等生物。等生物。传染传染病毒病毒传染传染细菌细菌 病毒病毒 寄生虫寄生虫3 3.由病原体引起的由病原体引起的,能在人与人之间或人能在人与人之间或人与动物之间与动物之间传播的疾病传播的疾病叫叫 。特点。特点是是:具有具有 性和性和 性。性。传染传染传染病传染病流行流行近近视视.结结 膜膜 炎炎.自身眼部结构变化自身眼部结构变化.致病致病细菌细菌或或病毒病毒引起引起.(特点：传染性和流行性特点
3、：传染性和流行性)结结核核病病蛔蛔 虫虫 病病结结核核杆杆 菌菌HIVHIV立体模式图立体模式图艾艾滋滋病病1.传染病能够在人群中流行传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基必须同时具备三个基 本环节是本环节是 、.缺少其中任何缺少其中任何 个环节个环节,传染病就流行不起来传染病就流行不起来.传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群一2.传染源传染源:3.病原体离开病原体离开 到达人或动物所经过的到达人或动物所经过的途径叫途径叫 .如如 传播、传播、传传播、播、传播等传播等.传染源传染源传播途径传播途径生物媒介生物媒介空气空气饮食饮食4.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该对某种传染病
4、缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫病的人群叫 .易感人群易感人群能够散播病原体的人或动物。能够散播病原体的人或动物。自学指导2(P7374时间2分钟)传染源传染源.易感人群易感人群.传播途径传播途径.1.1.2.2.3.3.二二、传染病流行的基本环节、传染病流行的基本环节1、传染源、传染源流感患者流感患者.患禽流感的鸡患禽流感的鸡 人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材2、传播途径、传播途径.空气、飞沫传播空气、飞沫传播.属属于于呼吸道呼吸道传染病传染病(流流感、肺结核等感、肺结核等)饮水、食物传播属于饮水、食物传播属于消化道消化道传染病传染病.
5、（蛔虫（蛔虫病、病毒性肝炎等）病、病毒性肝炎等）人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材生物媒介传播属于生物媒介传播属于血液血液传染病（乙脑、破伤风传染病（乙脑、破伤风等）等）接触传播属于接触传播属于体表体表传染病（沙眼、足传染病（沙眼、足廯等）廯等）人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群（2 2分钟分钟完成完成7474页资料分析页资料分析讨论问题讨论问题)流感流感 甲肝甲肝 流感患者流感患者空气、飞沫空气、飞沫甲肝患者甲肝患者饮食饮食容易感染该容
6、易感染该病的健康人病的健康人.老人和小孩体质差、抵抗力弱，更容易老人和小孩体质差、抵抗力弱，更容易患病患病人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：丝虫病，请回答下列问题：(1)(1)甲是甲是_。(2)(2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后，患病后_。(3)(3)微丝蚴是微丝蚴是_。(4)(4)蚊子是蚊子是_。传
7、染源传染源传播途径传播途径病原体病原体易感人群易感人群传染源传染源传染病的流行：三传染病的流行：三个环节缺一不可个环节缺一不可人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材插入预防流感视频人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材传播途径传播途径传传染染源源易易感感人人群群切断切断.控控制制保保护护 三三传传染染病病预预防防措措施施(速读课本速读课本P75P75、7676页页 1 1分钟分钟)人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材你知道这几你知道这几幅图各采
8、取幅图各采取了哪种预防了哪种预防措施吗措施吗人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材控制传染源控制传染源.焚烧、掩埋病鸡焚烧、掩埋病鸡人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材 切断传播途径切断传播途径.人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材 保护易感人群保护易感人群.人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染传染病及病及预防预
9、防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群综合措施重点措施相结合综合措施重点措施相结合.人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材当堂检测当堂检测:1.1.传染病流行必须同时具备传染病流行必须同时具备_、_、_三个基本环节。三个基本环节。2 2、传染病是由、传染病是由_引起的，能在人与人引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有或人与动物间传播的疾病。它具有_、_的特点。的特点。3 3、预防传染病的一般措施是：、预防传染病的一般措施是：_、_、_。4 4、传染源是指能散播、传染源是指能散播_ 的人或
10、动物。的人或动物。传染源传染源.传播途径传播途径.易感人群易感人群.病原体病原体.传染性传染性.流行性流行性.控制传染源控制传染源.切断传播途径切断传播途径.保护易感人群保护易感人群.病原体病原体.人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材5 5为了防止艾滋病传入我国，我国政府决为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（施是（）A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D D保护传染源保护传染源6.6.下列疾病不属于传染病的是
11、（下列疾病不属于传染病的是（）A A肺结核肺结核 B B甲型甲型H1N1H1N1流感流感 C C新型肺炎新型肺炎 D D新冠病毒新冠病毒7.7.下列各项措施中属于保护易感人群的是下列各项措施中属于保护易感人群的是 A A给儿童接种乙肝疫苗给儿童接种乙肝疫苗;B B教室内定期喷洒消毒液教室内定期喷洒消毒液;C C在校活动保持一米间距在校活动保持一米间距;D D在教室里学习要戴口罩在教室里学习要戴口罩;B BD DA A人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材THANK YOU人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材人教版八年级生物下册传染病及其预防+视频素材
