1、中考题型突破25.2 画树状图求概率中考题型突破练习：口答1、将一枚硬币抛掷一次，正面向上的概率是多少？2、将一枚硬币抛掷两次，正面全部向上的概率是多少呢？3、将一枚硬币抛掷三次，正面全部向上的概率是多少呢？中考题型突破1、将一枚硬币抛掷一次，正面向上的概率是多少？正反中考题型突破2、将一枚硬币抛掷两次，正面全部向上的概率是多少？正反正正反反第一次第一次第二次第二次中考题型突破3、将一枚硬币抛掷三次，正面全部向上的概率是多少？中考题型突破3、将一枚硬币抛掷三次，正面全部向上的概率是多少？正反正正反反正正正正反反反反第一次第一次第二次第二次第三次第三次人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率
2、课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2中考题型突破变式一：变式一：同时抛掷两枚硬币，正面全部向上的概率是多少？正反正正反反第一枚第一枚第二枚第二枚人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2中考题型突破变式二变式二：同时抛掷三枚硬币，正面全部向上的概率是多少？正反正正反反正正正正反反反反第一枚第一枚第二枚第二枚第三枚第三枚人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2中考题型突破例题甲口袋中装有甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母个相同的小球，它们
3、分别写有字母A和和B；乙口袋中装有；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母个相同的小球，它们分别写有字母C，D，E；丙口袋中装有；丙口袋中装有2个相同的个相同的小球，它们分别写有字母小球，它们分别写有字母H和和I。从三个口袋中各随机取出。从三个口袋中各随机取出1个小球。个小球。（1）取出的）取出的3个小球恰好有个小球恰好有1个、个、2个、个、3个元音字母的概率分别是多少？个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？个小球上全是辅音字母的概率是多少？人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_
4、2中考题型突破CDEEDCHHHHHHIIIIIIAB甲甲乙乙丙丙P（一个元音的概率）=P（两个元音的概率）=P（三个元音的概率）=P（都是辅音的概率）=1253112161人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分别标号为别标号为1,2,3,4.随机摸取一个小球后放回，再随机摸出一随机摸取一个小球后放回，再随机摸出一个小球，求下列事件的概率：个小球，求下列事件的概率：（1）、两次取出的小球标号相同）、两次取出的小球标号相同（2）、两
5、次取出的小球标号和等于）、两次取出的小球标号和等于4小试牛刀：小试牛刀：人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_212341 23 412 3 4 12 3 4 12 34（1）、两次取出小球的标号相同）、两次取出小球的标号相同P=41（2）、两次取出的小球标号的和等于）、两次取出的小球标号的和等于4P=163人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分别标号为别标号为1,2
6、,3,4.随机摸取一个小球后不放回，再随机摸出随机摸取一个小球后不放回，再随机摸出一个小球，求下列事件的概率：一个小球，求下列事件的概率：（1）、两次取出小球的标号和为奇数）、两次取出小球的标号和为奇数（2）、两次取出小球的标号和）、两次取出小球的标号和为偶数为偶数变式一变式一人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2变式一变式一P=（2）、两次取出小球的标号和）、两次取出小球的标号和为偶数为偶数P=1234234134124123（1）、两次取出小球的标号和为奇数）、两次取出小球的标号和为奇数人教版数学九年级上册25.2 画树状图
7、求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2变式二变式二请你设计一个问题，要求两个事件的概率相等请你设计一个问题，要求两个事件的概率相等一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分别标号为别标号为1,2,3,4.随机摸取一个小球后不放回，再随机摸出随机摸取一个小球后不放回，再随机摸出一个小球，求下列事件的概率：一个小球，求下列事件的概率：人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2易混易错突破变式三变式三现有四张完全相同的卡片现有四张完全相同的卡片,上面分别
8、标有数字上面分别标有数字-1,-2,3,4.把卡片背面把卡片背面朝上洗匀朝上洗匀,然后从中随机抽取两张然后从中随机抽取两张,则这两张卡片上的数字之积为则这两张卡片上的数字之积为负数的概率是负数的概率是.人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2易混易错突破两张卡片上的数字之积为负数的概率是两张卡片上的数字之积为负数的概率是=人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_22018扬州扬州4张相同的卡片分别写着数字张相同的卡片分别写着数字1、3、4、6，将卡片将卡片的背面朝上的背
9、面朝上，并洗匀并洗匀(1)从中任意抽取从中任意抽取1张张，抽到的数字是奇数的概率是抽到的数字是奇数的概率是_；(2)从中任意抽取从中任意抽取1张张，并将所取卡片上的数字记作一次函数并将所取卡片上的数字记作一次函数ykxb中的中的k；再从余下的卡片中任意抽取；再从余下的卡片中任意抽取1张张，并将所取卡片上的数字并将所取卡片上的数字记作一次函数记作一次函数ykxb中的中的b.利用画树状图或列表的方法利用画树状图或列表的方法，求这个求这个一次函数的图象经过第一、二、四象限的概率一次函数的图象经过第一、二、四象限的概率解：(1)从4张背面相同的卡片中任意抽取1张，有4种可能，分别写有数字1，3，4，6
10、，其中数字是奇数的有1和3，抽到的数字是奇数的概率是 .(2)画树状图如下：人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2 谈谈你的收获：人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2作业：同步练习作业：同步练习人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_2人教版数学九年级上册25.2 画树状图求概率课件_21、在困境中时刻把握好的机遇的才能。我在想，假如这个打算是我往履
11、行那结果必定失败，由于我在作决策以前会把患上失的因素斟酌患上太多。2、人物作为支撑影片的基本骨架，在影片中发挥着不可替代的作用，也是影片的灵魂，阿甘是影片中的主人公，是支撑起整个故事的重要人物，也是给人最大启示的人物。3、在生命的每一个阶段，阿甘的心中只有一个目标在指引着他，他也只为此而踏实地、不懈地、坚定地奋斗，直到这一目标的完成，又或是新的目标的出现。4、让学生有个整体感知的过程。虽然这节课只教学做好事的部分，但是在研读之前我让学生找出风娃娃做的事情，进行板书，区分好事和坏事，这样让学生能了解课文大概的资料。5、人们都期望自我的生活中能够多一些快乐和顺利，少一些痛苦和挫折。可是命运却似乎总给人以更多的失落、痛苦和挫折。我就经历过许多大大小小的挫折。6、我就经历过许多大大小小的挫折。大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；
