1、土 壤1观察土壤观察土壤学习目标学习目标运用图片等资料，认识土壤的组成、颜色、质地和剖面结构。掌握观察土壤的基本内容和方法。土壤：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，土壤：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。有机质、水分和空气四种物质组成。说明：土壤说明：土壤土地土地土壤只是构成土地的重要要素之一，土壤只是构成土地的重要要素之一，而土地则是指陆地的表层部分，除而土地则是指陆地的表层部分，除土壤外还包括未形成土壤的岩石和土壤外还包括未形成土壤的岩石和岩石风化物（成土母质）。岩石风化物（成土母质）。土壤土壤矿物质矿物质45
2、%土壤土壤有机质有机质5%水分水分20%30%空气空气20%30%最适宜植物生长的土壤的体积组成最适宜植物生长的土壤的体积组成土壤的物质基础，构成土壤的“骨骼”是土壤的重要组成成分和肥力因素，存于土壤空隙中土壤肥力高低的重要标志，包括动植物残体和腐殖质是不是土壤中有机质含量越高，肥力就越高？是不是土壤中有机质含量越高，肥力就越高？为什么？为什么？不是不是有机质含量多少是土壤肥力高低的一个重要指有机质含量多少是土壤肥力高低的一个重要指标，标，土壤肥力的高低取决于水、肥、气、热的土壤肥力的高低取决于水、肥、气、热的协调程度，以及能否满足植物生长的各种需求。协调程度，以及能否满足植物生长的各种需求。
3、【易误辨析】野外土壤的观察，野外土壤的观察，一般一般从从_、_、_等等方面进行。方面进行。土壤颜色土壤颜色土壤质地土壤质地土壤剖面构造土壤剖面构造成因成因类型类型判断判断由于土壤里由于土壤里_含含量和量和_组成的组成的不同不同，土壤会呈现不，土壤会呈现不同的颜色同的颜色有些土壤用颜有些土壤用颜色命名。色命名。例如例如_等。等。在野外可在野外可_确定土确定土壤的类型壤的类型腐殖质腐殖质矿物质矿物质黑土、红壤、黑土、红壤、棕壤棕壤直接根据土直接根据土壤的颜色壤的颜色土壤颜色土壤颜色东北黑土黑黑土土黑土是大自然给予人类的得黑土是大自然给予人类的得天天独厚的宝藏，是一种性状好、独厚的宝藏，是一种性状好
4、、肥力肥力高，非常适合植物生长的土高，非常适合植物生长的土壤。世壤。世界上仅有三块黑土平原：界上仅有三块黑土平原：美洲的密美洲的密西西比平原、欧洲的乌西西比平原、欧洲的乌克兰平原克兰平原、亚洲的东北平原。亚洲的东北平原。南方红壤红红壤壤在闽西地区众多的丘陵和中、在闽西地区众多的丘陵和中、低山地带，杉林、竹林资源丰富，低山地带，杉林、竹林资源丰富，并且盛产红柿、蜜柚等成为闽西并且盛产红柿、蜜柚等成为闽西“靠山吃山靠山吃山”经济形式的重要支柱，经济形式的重要支柱，这与其这与其广广泛分布泛分布的的红壤有红壤有莫莫大关系。大关系。黄土高原黄土是指在地质时代中的第四黄土是指在地质时代中的第四 纪期间，以
5、风力搬运的黄色粉土沉纪期间，以风力搬运的黄色粉土沉 积物。它是原生的、成厚层连续分积物。它是原生的、成厚层连续分 布。常含有古土壤层及钙质结核层，布。常含有古土壤层及钙质结核层，垂直节理发育，常形成陡壁。垂直节理发育，常形成陡壁。黄土黄土土壤颜色土壤颜色土壤颜色也可以作为土壤颜色也可以作为判断和研究土壤成土判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥条件、成土过程、肥 力力特征和演化的依据。特征和演化的依据。黑色：表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减黑色：表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。少则呈灰色。红色：表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁红色：表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。矿。白色
6、：表示土壤中盐碱含量比较高，有机质白色：表示土壤中盐碱含量比较高，有机质 含量较低，水分较少。含量较低，水分较少。黄色：表示土壤中是在黄土基础上发育的，黄色：表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。概念概念类型类型判断判断 从土壤质从土壤质地看，地看，一一般分为般分为 、。在野外要确定土壤在野外要确定土壤质地的类型，质地的类型，可根可根据据（）作出作出判断判断。不同粒级的矿物质在土壤不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为中所占的相对比例，称为土壤质地土壤质地。土壤矿物质颗土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为粒按照粒径大小可分
7、为石石砾、砂粒、粉粒、黏粒砾、砂粒、粉粒、黏粒等。等。砂土砂土土壤质地土壤质地壤土壤土手指研磨土壤手指研磨土壤的感觉的感觉黏土黏土砂土壤土黏土粒径大粒径小黏粒黏粒粉粒粉粒砂粒砂粒石粒石粒项目项目砂土砂土壤土壤土黏土黏土形态形态成分成分 通气、透水性通气、透水性 蓄水、保肥能力蓄水、保肥能力 对农业的影响对农业的影响 砂土、壤土、黏土的比较砂土、壤土、黏土的比较砂砂粒粒占优势，大占优势，大孔隙多、毛细管孔隙多、毛细管孔隙少孔隙少所含的砂粒、所含的砂粒、粉粒、黏粒的粉粒、黏粒的比例适中比例适中黏粒占优势黏粒占优势强强良好良好差差弱弱强强强强易耕作易耕作理想的土壤质地理想的土壤质地质地黏重、质地黏重
8、、不易耕作不易耕作成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥 性能弱，但易耕作。性能弱，但易耕作。壤土壤土壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂砂 土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄且蓄 水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。砂砂土土成分中黏粒占优势、通气、透水性差，蓄水、保水成分中黏粒占优势、通气、
9、透水性差，蓄水、保水性性 能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，好，但质地黏重，不易耕作。但质地黏重，不易耕作。黏土黏土土壤剖面是指从土壤剖面是指从地面垂直向下地面垂直向下的的土壤纵剖面，由一些土壤纵剖面，由一些形态特形态特征各异的征各异的、大致、大致呈水平展布呈水平展布的的土层所构成。土层所构成。土壤剖面构造土壤剖面构造有机层以分解和半分解的有机质为主以分解和半分解的有机质为主腐殖质层森林土壤剖面图森林土壤剖面图腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色或黑色淋溶层由于溶解于水的矿物质随水的下渗向由于溶解于水的矿物质随
10、水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅淀积层上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色母质层疏松的风化碎屑物质疏松的风化碎屑物质母岩层坚硬的岩石坚硬的岩石耕作层耕作层 犁底层犁底层未经耕作熟化，不利于作物生长。未经耕作熟化，不利于作物生长。耕作土壤剖面图耕作土壤剖面图自然土壤经过人为耕作就自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。变成耕作土壤。又称表土层或熟土层，土质疏松，有又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质机质比例高，颜色较暗。一般比例高，颜色较暗。一般15-3015-30厘
11、厘米厚米厚。又称亚表土层，土层紧实，颜色较又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具浅，具有保肥保水作用。有保肥保水作用。自然土层熟土，就是说被人开垦过的土，比如说，在一片熟土，就是说被人开垦过的土，比如说，在一片草原中，如果有人想要用地，种植农作物，那么草原中，如果有人想要用地，种植农作物，那么他就要进行土地的整理，整理后的土壤为熟土他就要进行土地的整理，整理后的土壤为熟土。1.有关土壤肥力的叙述，正确的是（有关土壤肥力的叙述，正确的是（）A.土壤肥力就是指土壤供应植物生长所需养分的能力土壤肥力就是指土壤供应植物生长所需养分的能力B.土壤肥力高低取决于所含有机质数量的多少土壤肥力高低取决于所含有机
12、质数量的多少C.一些土壤有肥力，一些土壤没有肥力一些土壤有肥力，一些土壤没有肥力D.人类耕作对土壤肥力影响很大人类耕作对土壤肥力影响很大2.土壤中的水分和空气有很大流动性，它们的运动和比例的变化对土壤土壤中的水分和空气有很大流动性，它们的运动和比例的变化对土壤肥力起很大作用。当土壤中水分过多时（肥力起很大作用。当土壤中水分过多时（）空气受排挤空气受排挤 土温高土温高 土壤缺氧土壤缺氧 会影响植物生长会影响植物生长A.B.C.D.【跟踪练习】【跟踪练习】CD是岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。影响土壤土壤的化学元素和养分：基性岩母质发
13、育的土壤中钙、铁、锰、镁含量高；酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高影响土壤质地：发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤质地一般较细，含粉砂、黏粒较多，含砂粒较少；发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤质地一般较粗，含砂粒较多，含粉砂、黏粒较少。是影响土壤发育的最基本最基本也是最活跃最活跃的因素，也就是决定性因素。生物残体为土壤提供有机质。有机质在微生物作用下转化为腐殖质。植物吸收营养元素，储存在生物体内，并随生物残体分解释放到土壤表层。生物循环生物对土壤形成的作用1、生物循环使营养元素在土壤表层富集、生物循环使营养元素在土壤表层富集腐殖质腐殖质岩石风化岩石风化+吸收吸收淋失淋失植物、动物、
14、微生物植物、动物、微生物的综合作用，加快岩的综合作用，加快岩石风化和土壤的形成的过程，改善成土母质石风化和土壤的形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。循环循环生物生物残体残体为土壤提供有机质为土壤提供有机质有机质在有机质在微生物微生物作用下转化为腐殖质作用下转化为腐殖质植物植物把分散在成土母质、水和大气中把分散在成土母质、水和大气中的营养元素选择性地加以吸收，储存的营养元素选择性地加以吸收，储存在生物体内，并随在生物体内，并随生物残体生物残体的分解释的分解释放到土壤表层。放到土壤表层。这种这种生物循环生物循环不断进行，使营养物质不断进行，使营养物
15、质在土壤表层富集。在土壤表层富集。有机质有机质是影响土壤发育的最基本最基本也是最活跃最活跃的因素，也就是决定性因素。2、植物动物微生物的综合作用，加快岩石风化和土壤形成的过程，、植物动物微生物的综合作用，加快岩石风化和土壤形成的过程，改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。改善成土母质的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚。仅从植物有机残体数量看：仅从植物有机残体数量看：木本植物：木本植物：常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林草本植物：草本植物：草甸植物草甸草原植物草原植物荒漠草原植物荒漠植物不同植被类型进入土壤的有机残体性质和数量是有差异的。木本植物以枯枝落叶形式堆积于土壤表层，草本植物以枯残根
16、系进入土体上部。温度高温度高+降水多降水多风化强度大、速度快；微生物活动旺盛。风化强度大、速度快；微生物活动旺盛。=气候决定一个地区的水热状况，直接或间接影响岩石风化、物质迁移和植物、动物、微生物活动，是土壤形成的动力因素。1、不同气候对土壤形成的影响岩石风化速度岩石风化速度土壤形成速度土壤形成速度湿热地区湿热地区干冷地区干冷地区岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。快慢较快较慢2、不同气候对土壤特性的影响有机质含量有机质含量举例举例湿热地区湿热地区干冷地区干冷地区淋溶和生物分解作用强，有机质含量低，土壤贫瘠有利于土壤有机质的积累，土壤肥沃亚马孙河流域土壤一般比较贫瘠东北地区的黑土是非常
17、肥沃的土壤气候对土壤黏性的影响：湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。气候对土壤有机质含量的影响：湿热环境湿热环境土壤形成速度较快，风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。比如亚马孙河流域。干冷环境干冷环境土壤形成速度较慢。冷湿环境冷湿环境有机质积累多，土壤肥沃。如世界三大黑土分布区。干热环境干热环境土壤有机质积累少，土壤肥力低。如撒哈拉沙漠地区。为什么为什么冷湿冷湿环境有利于有机质的积累？环境有利于有机质的积累？深度思考深度思考1寒冷条件下，微生物分解作用缓慢，利于有机物积累；寒冷条件下，微生物分解作用缓慢，利于有机物积累；温暖湿润条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机温暖湿
18、润条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含量减少。质，使有机质含量减少。山区的气温与降水随着高度变化山区的气温与降水随着高度变化而变化，形成不同的气候与植被，而变化，形成不同的气候与植被，导致土壤的组成成分和理化性质发导致土壤的组成成分和理化性质发生分异。生分异。高度坡度坡向影响光照、热量和水分、物质的转换。陡峭的山坡土层较薄；低洼地土层较厚；阳坡土壤较阴坡干燥等。不同坡向的温度、水分、光照不同坡向的温度、水分、光照不同，植被也不同，导致土壤发不同，植被也不同，导致土壤发育程度与性状不用。育程度与性状不用。山区的气温与降水随着高度变化而变化，形成不同的气候与植被，导致土壤的组成成
19、分和理化性质发生分异。不同坡向的温度、水分、光照不同，植被也不同，导致土壤发育程度与性状不用。山地到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布砾质土、砂土、山地到低平洼地，成土母质颗粒由粗到细，依次分布砾质土、砂土、壤土和黏土壤土和黏土。不同地形的土壤有哪些特点？请举例说明。不同地形的土壤有哪些特点？请举例说明。深度思考深度思考2山谷山谷:河流发育河流发育,下渗多，土层厚下渗多，土层厚,有机质较丰富有机质较丰富,土壤肥沃。土壤肥沃。山脊山脊:坡度较大，成土母质迁移快坡度较大，成土母质迁移快,土层薄。土层薄。迎风坡迎风坡:降水多降水多,土层厚土层厚,土质黏重土质黏重,含水量大。含水量大。海拔高海拔
20、高,冻土广布冻土广布,地下水位高，光照强，气温低，形成冰沼土。地下水位高，光照强，气温低，形成冰沼土。山前冲积扇山前冲积扇:土壤肥沃土壤肥沃,土层厚土层厚,矿物养分含量高矿物养分含量高,水、气组合较好。水、气组合较好。平坦地形平坦地形:地表疏松物质的侵蚀速率较慢地表疏松物质的侵蚀速率较慢,使成土母质得以在较稳定的气使成土母质得以在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。注注:上述情况都是在气候条件一定的条件下分析的。上述情况都是在气候条件一定的条件下分析的。土壤发育时间越长，土壤层越厚，土土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显层分化越明显。在自然
21、状态下，形成20厘米厚可供耕作的土壤，一般需要100-1000年。合理合理的改造的改造改善土壤的结构与性状，提高土壤生产能力，比如水稻土。不合理不合理的改造的改造破坏土壤的结构与性状，导致土地退化，比如不合理灌溉导致土地盐碱化，大量施用化肥导致土壤板结。土壤的形成过程示意土壤的形成是多种因素综合作用的结果四川盆地有些地方的岩石是紫色，土壤也呈紫色。指出下列土壤现象的主导因素及作简要解释指出下列土壤现象的主导因素及作简要解释对耕作而言，我国东北平原的土壤肥沃，而南方地区的土壤相对贫瘠。山顶土壤的颗粒物较细，山前平原土壤的颗粒较细。成土母质气候地貌位于天安门西侧的中山公园是北京城位于天安门西侧的中
22、山公园是北京城里的第一座公园，它的前身是明清两里的第一座公园，它的前身是明清两代帝王祭祀土地神和五谷神的社稷坛。代帝王祭祀土地神和五谷神的社稷坛。社稷坛的核心是一个由汉白玉砌成的社稷坛的核心是一个由汉白玉砌成的方形土坛，坛上依东西南北中的方位，方形土坛，坛上依东西南北中的方位，分别覆以五种不同颜色的土壤，俗称分别覆以五种不同颜色的土壤，俗称五色土。五色土代表了我国土壤主要五色土。五色土代表了我国土壤主要分布的实际情况。分布的实际情况。(1)(1)在地图上填出五色土的名称、分在地图上填出五色土的名称、分布地区。布地区。(2)2)在在下表中写出每种土壤的分布下表中写出每种土壤的分布、成因及特点成因
23、及特点。活动探究活动探究土壤类型土壤类型我国主要分布地区我国主要分布地区成因及特点成因及特点 黑色土壤黑色土壤东北地区东北地区夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机质分解慢，积累较多，土壤颜色较黑质分解慢，积累较多，土壤颜色较黑红色土壤红色土壤南方地区南方地区夏季高温多雨，土壤中矿物质的淋溶夏季高温多雨，土壤中矿物质的淋溶作用强烈，氧化铁含量高，所以土壤作用强烈，氧化铁含量高，所以土壤呈红色呈红色青色土壤青色土壤东部雨水较多且排水不东部雨水较多且排水不畅或长期被淹的地区畅或长期被淹的地区气候干旱，土壤中盐
24、碱含量比较高，气候干旱，土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少，土壤常有机质含量较低，水分较少，土壤常常呈白色常呈白色土壤中铁多以氧化亚铁形式存在，土土壤中铁多以氧化亚铁形式存在，土壤呈青灰色壤呈青灰色白色土壤白色土壤西部地区西部地区黄色地区黄色地区黄土高原地区黄土高原地区风力搬运的黄色粉土沉积物风力搬运的黄色粉土沉积物1.下图为各种成土因素作用示意图，读图回答（下图为各种成土因素作用示意图，读图回答（1）（）（3）题。）题。（1）土壤的形成过程中最活跃的因素是（）土壤的形成过程中最活跃的因素是（）A地形地形 B人类活动人类活动 C气候气候 D生物生物（2）有关气候与土壤的关系的说法，
25、正确的是（）有关气候与土壤的关系的说法，正确的是（）A在寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量较少在寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量较少B在常年温暖湿润的气候条件下，化学分解作用和微在常年温暖湿润的气候条件下，化学分解作用和微生物分解作用都较快生物分解作用都较快C在常年温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含在常年温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含量较多量较多D气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度化学过程的性质与强度（3）陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是（）陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是（）A地表疏松物质
26、的迁移速度快地表疏松物质的迁移速度快 B地表疏松物质的侵蚀速率较慢地表疏松物质的侵蚀速率较慢 C光热条件差光热条件差 D水分条件差水分条件差DBA2、读、读“生物对土壤形成作用（生物循环）生物对土壤形成作用（生物循环）”示意图，探究下列问题。示意图，探究下列问题。（1）图中）图中A、B、C、D代表的含义是：代表的含义是：A A B B C C D D 。（2）写出图示循环的环节过程）写出图示循环的环节过程 、（3）图示生物对母质改造作用表现为哪两个过程？）图示生物对母质改造作用表现为哪两个过程？（5）由图示可以看出，在土壤的形成过程中起主导作用的是）由图示可以看出，在土壤的形成过程中起主导作用
27、的是 ，原，原因是因是 。（4）B代表的物质有哪些功能？代表的物质有哪些功能？岩石风化岩石风化腐殖质腐殖质吸收吸收淋失淋失植物根系吸收岩石风化物中的矿物质植物根系吸收岩石风化物中的矿物质合成有机物质合成有机物质微生物分解、转化成腐殖质微生物分解、转化成腐殖质释放养分供植物生长释放养分供植物生长土壤中有机质的积累过程和养分元素的富集过程。土壤中有机质的积累过程和养分元素的富集过程。能释放土壤母质没有的氮素养分，促使土壤颗粒发生团聚，改善母质性状，能释放土壤母质没有的氮素养分，促使土壤颗粒发生团聚，改善母质性状，形成土壤肥力。形成土壤肥力。生物生物生物促进了土壤的肥力形成生物促进了土壤的肥力形成3
28、土壤的功能和养护土壤的功能和养护学习目标学习目标结合实例，掌握土壤的功能和养护途径；结合实例，掌握土壤的功能和养护途径；结合案例，学会因地制宜利用土壤。结合案例，学会因地制宜利用土壤。土壤土壤处于处于_、_、_和和_相互紧相互紧密接触的密接触的_地带地带，是一是一个个_的系统的系统，与其所与其所在的环境之间有着在的环境之间有着活跃的活跃的_和和_交换交换，是是联系联系_和和_的关的关键环节键环节；土壤的功能土壤的功能岩石圈岩石圈水圈水圈大气圈大气圈生物圈生物圈过渡过渡开放开放物质物质能量能量有机界有机界无机界无机界土壤土壤是是_、_和和_生存生存的重要条件的重要条件植物植物动物动物微生物微生物
29、土壤土壤为植物生长提供了为植物生长提供了扎根立足的条件扎根立足的条件土壤本身也是许多土壤本身也是许多动物和微生物生存动物和微生物生存的场所和营养来源的场所和营养来源地球表面因着生绿地球表面因着生绿色植物而生机盎然，色植物而生机盎然，促使地理环境以至促使地理环境以至地球面貌发生了根地球面貌发生了根本改变本改变绿色植物是很多动绿色植物是很多动物的食物来源物的食物来源土壤具有重要土壤具有重要的的_、_功能功能蓄水蓄水保水保水土壤水是陆地水体土壤水是陆地水体的一部分的一部分大气降水的一部分大气降水的一部分储存在土壤中，既储存在土壤中，既有效减少地表径流有效减少地表径流量，又可以持续提量，又可以持续提供
30、植物所需的水分供植物所需的水分正因为如此，农作正因为如此，农作物可以抵御适度的物可以抵御适度的旱情旱情土壤是土壤是_的物质基础的物质基础人类生存人类生存种植农作物种植农作物饲养动物饲养动物人类食物人类食物土壤土壤物质物质基础基础提提 供供饲饲 料料土壤的改良与养护土壤的改良与养护（1）土壤的改良）土壤的改良原因：原因：有些土壤，不适于种植农作物，或者种植农作物产量有些土壤，不适于种植农作物，或者种植农作物产量较低，不能满足耕作的需要较低，不能满足耕作的需要举例：举例：亚马孙河流域人们利用生物炭（呈碱性）改良土壤亚马孙河流域人们利用生物炭（呈碱性）改良土壤（2）土壤的养护）土壤的养护目的：目的：
31、优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力效肥力的能力方法：方法：常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥常用的方法有休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等等 有机质含量高低是土有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为土壤有机质含量为5%5%。图。图1 1为我国东部某地土壤剖为我国东部某地土壤剖面图，图面图，图2 2 为该土壤有机为该土壤有机质分布图。读图回答质分布图。读图回答1-21-2题。题。1.1.关于该地表层土壤的描述，正确的是关于该地表层土壤的描述，正确的是()()A.A.地表
32、枯枝落叶多，有机质含量较高地表枯枝落叶多，有机质含量较高 B.B.人工增施有机肥，有机质含量较高人工增施有机肥，有机质含量较高C.C.受流水侵蚀作用，有机质含量较低受流水侵蚀作用，有机质含量较低 D.D.气候干旱植被稀少，有机质含量低气候干旱植被稀少，有机质含量低2.2.针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是()()A.A.免耕直播免耕直播 B.B.深耕改土深耕改土 C.C.大棚温室大棚温室 D.D.砾石压土砾石压土图图1 1图图2 2C CB B【案例探究】黄淮海平原盐碱地的综合治理【案例探究】黄淮海平原盐碱地的综合治理土壤盐渍化是指土壤底层或地下水
33、的盐分随毛管水上升到地表，土壤盐渍化是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤中的过程。是指易溶性盐分水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤中的过程。是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程，也称盐碱化。在土壤表层积累的现象或过程，也称盐碱化。盐碱地成因：盐碱地成因：该地区旱涝频繁。旱季该地区旱涝频繁。旱季,蒸发强烈蒸发强烈,盐分随水沿土壤孔隙上升到地表盐分随水沿土壤孔隙上升到地表,水分蒸发后水分蒸发后,大量盐分在土壤表层大量盐分在土壤表层积累。雨季积累。雨季,土壤表层的盐分被雨土壤表层的盐分被雨水淋洗。土壤具有春秋季节返盐、水淋洗。土壤具有春秋季节返盐、夏季淋盐
34、、冬季盐分相对稳定。夏季淋盐、冬季盐分相对稳定。调节和控制水盐运动的方法调节和控制水盐运动的方法:引淡淋盐引淡淋盐引淡水灌溉，引淡水灌溉，降低作物土壤降低作物土壤根区含盐量根区含盐量土体脱盐土体脱盐井灌井排井灌井排抽取盐水，抽取盐水，补充淡水补充淡水咸水淡化咸水淡化覆盖覆盖选择适当覆选择适当覆盖物，抑制盖物，抑制蒸发返盐蒸发返盐控制耕作层控制耕作层盐分含量盐分含量巩固水盐巩固水盐调节效果调节效果农业生物措施农业生物措施营造防护林营造防护林带，果、椿、带，果、椿、棉间作等棉间作等优良土壤的保养优良土壤的保养作物轮作作物轮作 指在同一田块上不同年度间有 顺序地轮换种植不同作物或以 复种方式进行的种
35、植方式作用作用 提高农作物产量；有效供给 增加；增加收入。休耕休耕指耕地在可种作物的季节只 耕不种或不耕不种的方式。优良土壤的保养优良土壤的保养种植绿肥种植绿肥广施农家肥广施农家肥 绿肥作物绿肥作物指一类主要当作肥料种植的作物。这类作物养分含量丰富，翻入土壤中，具有丰富土壤营养物质、改良土壤物 理性状等作用。读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图，回答读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图，回答1-2题。题。1.甲地与乙地的土壤相比较（甲地与乙地的土壤相比较（）A.甲、乙两地的土壤养分来源相同甲、乙两地的土壤养分来源相同 B.甲、乙两地的土壤有机质含量相同甲、乙两地的土壤有机质含量相同C.甲地的土
36、壤比乙地肥沃甲地的土壤比乙地肥沃 D.甲、乙两地的土壤矿物质含量相同甲、乙两地的土壤矿物质含量相同2.关于乙地发展农业生产条件的关于乙地发展农业生产条件的分析，正确的是（分析，正确的是（）A.全年高温多雨，雨热同期全年高温多雨，雨热同期B.年均温较低，土壤有机质丰富年均温较低，土壤有机质丰富C.地表径流丰富，水源丰富地表径流丰富，水源丰富D.地形平坦，土层深厚地形平坦，土层深厚AB1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬
37、淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共享闲暇。5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.人类虽然最终脱颖而出，主宰了这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。
