1、重力重力-基本相互作用基本相互作用一一.学习目标定位学习目标定位一、什么是力一、什么是力?(力的概念力的概念)二、怎么描述力二、怎么描述力?(力的图示与力的力的图示与力的示意图示意图)三、重力三、重力A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有力的作用结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！练习3：关于物体的重心，以下说法中正确的是地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？一个力必须要有施力物体和受力物体放在斜面上的重物所受重力的方向大小:G=mg 计算，g=9.有的物体重心不在物体上一、什么是力
2、?(力的概念)力的概念:物体对物体的这种作用称为力如何描述力:力的图示与力的示意图力的图示:用一根带有箭头的线段表示力的大小,方向,作用点(2)描述力的方法:力的图示;力的示意图C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量(1)定义:力是物体对物体的相互作用结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！(1)定义:力是物体对物体的相互作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量(2)描述力的方法:力的图示;力的示意图关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面地球上不同地方重力方向不同力的示意图：只正确画出力的作用点和
3、方向，不严格画出力的大小关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变(1)结论:物体的重心跟质量分布和形状有关受到的力(重力不等于地球的吸引力，力是什么力是什么?力到底是什么？力到底是什么？w1.用手压尺子，尺子变弯用手压尺子，尺子变弯w2.用手拉弹簧，弹簧变长用手拉弹簧，弹簧变长1.AVI1.AVI-w效果效果:在手作用在手作用 下下,尺子尺子,弹簧的形状或体积发生了弹簧的形状或体积发生了变化，就说物体发生了变化，就说物体发生了形变。形变。w结论结论:物体物体(手手)对物体对物体(弹簧弹簧)作用作用,让受到作用的物让受到作用的物
4、体发生了形变体发生了形变,w生活中我们说：生活中我们说：我用力了！我用力了！w3.用棍打台球用棍打台球2.avi 6.swfw物体由静止开始运动物体由静止开始运动,速度变大。速度变大。物体由运动到静止物体由运动到静止,速度变小。速度变小。守门员接住球守门员接住球物体的运动方向发生变化物体的运动方向发生变化,速度方向改变。速度方向改变。运动员用头顶球运动员用头顶球结论结论:物体物体(人人)对物体对物体(球球)作用作用,让受到作用让受到作用 的物体的速度发生了变化的物体的速度发生了变化生活中我们说：生活中我们说：我用力了！我用力了！一一.力的概念力的概念:物体对物体的这种物体对物体的这种作用作用称
5、为力称为力施加作用的那个物体叫施加作用的那个物体叫 施力物体施力物体受到作用的那个物体叫受到作用的那个物体叫 受力物体受力物体 力能够离开物体而独立存在吗？力能够离开物体而独立存在吗？思考题思考题:不能不能一个力一个力必须要有必须要有施力物体施力物体和和受力物体受力物体力的作用还是相互的w8.swfw9.swf力有大小吧?力有方向吧?结论:力是矢量：既有大小，又有方向力是矢量：既有大小，又有方向,还有作用点还有作用点.w力的大小可用测力计（弹簧秤）测量力的大小可用测力计（弹簧秤）测量,弹簧称弹簧称(86).AVIw单位：牛顿单位：牛顿 N二二.如何描述力如何描述力:力的图示力的图示与与力的示意
6、图力的示意图力的图示力的图示:用一根用一根带有箭头的线段带有箭头的线段表示力的表示力的大大小小,方向方向,作用点作用点50NF.力的力的示意图示意图：只正确画出力的：只正确画出力的作用点作用点和和方方向，向，不严格画出力的大小不严格画出力的大小地球上任何地方苹果树上的苹地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？地球上一果为什么都会落地？地球上一切物体抛出去后为什么都会落切物体抛出去后为什么都会落地？地？重力重力3.swf三、重力三、重力1、产生的原因：、产生的原因：由于地球的吸引而使物体由于地球的吸引而使物体受到的力受到的力(重力不等于地球的吸引力，重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的
7、一部分它只是地球吸引力的一部分)2.大小大小:G=mg 计算，计算，g=9.8 N/kg=9.8 m/s2,A物体的重心不一定在物体上结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！大小:G=mg 计算，g=9.力的示意图：只正确画出力的作用点和方向，不严格画出力的大小结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！(1)结论:物体的重心跟质量分布和形状有关二、怎么描述力?(力的图示与力的示意图)1、产生的原因：由于地球的吸引而使物体物体的运动方向发生变化,速度方向改变。一、什么是力?(力的概念)物体由静止
8、开始运动,速度变大。C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量大小:G=mg 计算，g=9.粗细均匀的棒的重心在它的中点力是什么?力到底是什么？如何描述力:力的图示与力的示意图力的图示:用一根带有箭头的线段表示力的大小,方向,作用点A物体的重心不一定在物体上A物体的重心不一定在物体上物体由静止开始运动,速度变大。8 N/kg=9.C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变8 N/kg=9.关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面施加作用的那个物体叫 施力物体受到作用的那个物体叫 受力物体w3、方向、方向:竖直向下竖直向下(垂直于水平面向下垂直于水平面向下)w放
9、在斜面上的重物所受重力的方向地球上不同地方重力方向不同地球上不同地方重力方向不同4、重心重心:重力的作用点称为重心重力的作用点称为重心各部分都要受各部分都要受到重力作用到重力作用等效等效各部分受各部分受到的重力到的重力作用集中作用集中于一点于一点(1)结论结论:物体的物体的重心重心跟跟质量分布质量分布和和形状形状有关有关12.swf质量分布质量分布均匀均匀，形状形状规则的规则的物体的物体的重心重心在几何中心在几何中心粗细均匀的棒的重心在它的中点粗细均匀的棒的重心在它的中点方形薄木板的重心在两条对角方形薄木板的重心在两条对角线的交点。线的交点。球的重心在球心球的重心在球心w质量分布质量分布不不均
10、匀均匀，形状形状不不规则的规则的物体的物体的重心重心w用用悬挂法悬挂法14.swfB、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！物体由静止开始运动,速度变大。(2)描述力的方法:力的图示;力的示意图1、产生的原因：由于地球的吸引而使物体施加作用的那个物体叫 施力物体放在斜面上的重物所受重力的方向(1)定义:力是物体对物体的相互作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量C
11、一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量(1)定义:力是物体对物体的相互作用结论:物体(人)对物体(球)作用,让受到作用 的物体的速度发生了变化生活中我们说：我用力了！B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重力作用物体由静止开始运动,速度变大。力的示意图：只正确画出力的作用点和方向，不严格画出力的大小受到作用的那个物体叫 受力物体质量分布均匀，形状规则的物体的重心在几何中心练习1：关于力的下述说法中正确的是力的大小可用测力计（弹簧秤）测量,弹簧称(86).力是什么
12、?力到底是什么？物体由静止开始运动,速度变大。粗细均匀的棒的重心在它的中点A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有力的作用 有的物体有的物体重心重心不不在物体上在物体上练习练习1：关于力的下述说法中正确：关于力的下述说法中正确的是的是 A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体之间才有只有直接接触的物体之间才有力的作用力的作用C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量力的大小可以用天平测量AB练习练习2：关于重力，下列说法中正确的是关于重力，下列说法中正确的是A、重力的方向总是垂直于接触面、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖
13、直向下，重力的、重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球施力物体是地球C、地球上的物体只有静止时才受、地球上的物体只有静止时才受到重力作用到重力作用D、物体只有落向地面时才受到重、物体只有落向地面时才受到重力作用力作用ABC练习练习3：关于物体的重心，以下说法：关于物体的重心，以下说法中正确的是中正确的是 A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B用线悬挂的物体静止时，细线方用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心向一定通过重心 C一块砖平放、侧放或立放时，其一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变重心在砖内的位置不变 D舞蹈演员在做各种优美动作时，舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变其重心的位置不变
