1、能量量子化 我们周围一切物体都在辐射电磁波，这种我们周围一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与温度有关，辐射与温度有关，也称热辐射也称热辐射。热辐射观察晴朗晴朗的夜空繁星的夜空繁星闪烁，有的恒星闪烁，有的恒星颜色偏红，有的恒星颜色偏蓝。对于颜色偏红，有的恒星颜色偏蓝。对于“红星红星”和和“蓝星蓝星”，你能判断出哪种恒星的表面温度，你能判断出哪种恒星的表面温度更高更高吗吗？想一想蓝星温度是蓝星温度是多少度呢？多少度呢？怎么办？怎么办？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐 如
2、果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就叫做黑体。种物体就叫做黑体。1 1、黑体不反射电磁波、黑体不反射电磁波，但可以向外辐射电磁波。但可以向外辐射电磁波。2 2、黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。、黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与它的温度有关。黑 体【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐生活中，哪些物体可以看作是黑体？生活中，哪些物体可以看作是黑体？开孔的黑盒
3、子开孔的黑盒子远处的窗口远处的窗口烟煤烟煤遥远的恒星遥远的恒星想一想【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐普朗克公式与实验结果的比较量子化概念的发展-能级【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐1、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？例如，可能是 或 2、3这个不可再分的最小能量值 叫作能量子，它的大小为【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材
4、能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐是电磁波的频率，h 是一个常量，后人称之为普朗克常量，其值为如果要对此提出疑问，那么世界将会出现许多间隙，这就迫使我们去乞求神灵来解释自然现象了。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐生活中，哪些物体可以看作是黑体？对于“红星”和“蓝星”，你能判断出哪种恒星的表面温度更高吗？你能不能找到一个实例，来区别“连续”和“量子化”。1、黑体不反射电磁波，但可以向外辐射电磁波。【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课
5、件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐2、科学家试图用经典理论解释黑体辐射规律时，遇到了什么困难？什么是“紫外灾难”？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐小结量子化概念的发展【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐1、黑体不反射电磁波，但可以向外辐射电磁波。626 070 1510-34 Js自己的发现要么是荒诞无稽的，要么也许是牛顿以来物理学最伟大的发现之一。“科
6、学的大厦已经基本完科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。些零碎的修补工作就行了。”黑体辐射黑体辐射与与“紫外灾难紫外灾难”“只是只是，在物理学晴朗天，在物理学晴朗天空的远处，还有空的远处，还有两朵令人不安两朵令人不安的的乌云乌云”开尔文开尔文18241907【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐2 2、科学家试图用经典理论解释黑体辐射规律时，、科学家试图用经典理论解释黑体辐射规律时，遇到了什么遇到了什么困难困难？
7、什么？什么是是“紫外灾难紫外灾难”？1 1、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？阅读思考【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐为什么会是为什么会是这样的呢？这样的呢？1 1、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？阅读思考【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐2 2、
8、科学家试图用经、科学家试图用经典典理论解释黑体辐射规律时，遇到了什么理论解释黑体辐射规律时，遇到了什么困难困难？什么？什么是是“紫外灾难紫外灾难”？阅读思考【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐 振动振动着着的带电微粒的带电微粒的能量只能是某一最小能量的能量只能是某一最小能量值值 的整数倍。例如，的整数倍。例如，可能是可能是 或或 2、3这个这个不可再分的最小能量值不可再分的最小能量值 叫作能叫作能量子，它量子，它的大小的大小为为 是电磁波的频率，是电磁波的频率，h 是
9、一个常量，后人称之是一个常量，后人称之为为普朗克常量，其普朗克常量，其值值为为 h h 6.626 070 1510-34 Js提出假说-能量子【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐 你能不能找到一个实例，来区别你能不能找到一个实例，来区别“连续连续”和和“量子化量子化”。想一想【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐普朗克公式与实验结果的比较【名
10、校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐 “自然界不会突变。如果要对此提出疑问，那么世界将自然界不会突变。如果要对此提出疑问，那么世界将会出现许多间隙，这就迫使我们去乞求神灵来解释自然现会出现许多间隙，这就迫使我们去乞求神灵来解释自然现象了。间断性同科学格格不入。象了。间断性同科学格格不入。”数学家、哲学家数学家、哲学家莱布尼兹莱布尼兹 自己的发现要么自己的发现要么是荒诞无稽的，要么也许是牛顿以来是荒诞无稽的，要么也许是牛顿以来物理学物理学最伟大最伟大的发现之一。的发现之一。
11、”普朗克普朗克【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐是电磁波的频率，h 是一个常量，后人称之为普朗克常量，其值为生活中，哪些物体可以看作是黑体？例如，可能是 或 2、3这个不可再分的最小能量值 叫作能量子，它的大小为1、当时，人们为什么要进行黑体辐射的研究？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐“自然界不会突变。例如，可能是 或 2、3这个不可再分的最小能量值 叫作能量子，它的大小为振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值
12、的整数倍。生活中，哪些物体可以看作是黑体？【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐小结量子化概念的发展【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量
13、量子化PPT上课课件（最新版本）推荐量子化概念的发展-能级626 070 1510-34 Js【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐2、科学家试图用经典理论解释黑体辐射规律时，【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐1、黑体不反射电磁波，但可以向外辐射电磁波。光电效应光电效应爱因斯坦爱因斯坦1879-1955 光子：频率为光子：频率为的光的能量子。
14、的光的能量子。h 量子化概念的发展-光子【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐量子化概念的发展-能级【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐 原子原子的能量是量子化的。这些量的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级子化的能量值叫作能级 。hv量子化概念的发展-能级【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐
15、【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐1900黑体辐射黑体辐射能能量子量子1905光电效应光电效应光子光子1913原子原子光谱光谱能级能级普朗克普朗克1918诺贝尔奖诺贝尔奖爱因斯坦爱因斯坦1921诺贝尔奖诺贝尔奖玻尔玻尔1922诺贝尔奖诺贝尔奖小结量子化概念的发展【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐20世纪世纪量子力学量子力学h小结【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-人教版高中物理教材能量量子化PPT上课课件（最新版本）推荐
