1、为自由而战的人，人们将永远记住你们！为自由而战的人，人们将永远记住你们！（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？整体感知文章，用一句话概括故事内容。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺盖而来，大气而不娇柔做作。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。让我们学习红军的豪迈乐观的精神！让我们学习红军的豪迈乐观的精神！缴租（）欺侮（）场面描写：“之”字奇观（1）作者是怎样
2、描绘这一奇观的？（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？按时间变化和地点转移安排层次。提示：行动、语言、场面、景物体会生动的描写对表达中心的作用。老山界老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年1月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景学习目标1.1.掌握按
3、时间变化和地点转移安排文章层掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。次的方法。2.2.体会生动的描写对表达中心的作用。体会生动的描写对表达中心的作用。3.3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。革命乐观主义精神。你预习了吗？你预习了吗？为下列加线字注音：为下列加线字注音：惊惊惶惶（）呜呜咽咽（）咀咀嚼嚼（）矗矗立（立（）蜷蜷缩（缩（）点点缀缀（）落落下（下（）酣酣（）然入梦）然入梦军军阀阀（）缴缴租（租（）欺欺侮侮（）hung y ju ch qun zhu l hn f jio w 自主探究自主探究1、写文章首先得有条有理、顺序、写文章首先得
4、有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地点、在文中勾画出表明时间、地点的词句。的词句。时间时间 地点地点人物人物 活动活动第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午 瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈，宣传红军政策，攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。使瑶民理解了红军。山脚下山脚下红军战士红军战士准备爬山准备爬山半山腰半山腰红军战士红军战士夜行军夜行军山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩红军战士、红军战士、医务人员医务人员翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山
5、顶红军战士红军战士任务完成，征服老任务完成，征服老山界山界3.整体感知文章，用一句话整体感知文章，用一句话概括故事内容。概括故事内容。红军长征途中翻越老山界红军长征途中翻越老山界细读品味细读品味 1、老山界是老山界是一座难翻的山。一座难翻的山。其其“难难”表现在表现在哪些方面呢？哪些方面呢？在在课文中勾画出有课文中勾画出有关的句子来。关的句子来。走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难 处境难处境难细读品味细读品味 2、面对这般重重困难，我们的、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？红军战士怎样的思想性格？打趣逗笑、奋勇登山。打
6、趣逗笑、奋勇登山。酣然入梦、观赏夜景。酣然入梦、观赏夜景。鼓着勇气、继续前进。鼓着勇气、继续前进。毫不畏惧、嘲笑敌机毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神表现红军顽强的意志、乐观的精神 走路难走路难睡觉难睡觉难吃饭难吃饭难 处境难处境难细读品味细读品味 3、本文把红、本文把红军战士的顽强意军战士的顽强意志和乐观刻画得志和乐观刻画得具体形象，靠的具体形象，靠的是生动的描写。是生动的描写。你能揣摩出来吗？你能揣摩出来吗？提示：提示：行动、语行动、语言言、场面、景物、场面、景物 精彩段落欣赏精彩段落欣赏 场面描写：场面描写：“之之”字奇观字奇观（1）作者是怎样描绘这一奇观的？）作者是怎样
7、描绘这一奇观的？（2）这样描写表现了红军战士的什么精）这样描写表现了红军战士的什么精神？神？烘托出红军英勇豪迈的乐观主烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。义英雄气魄。精彩段落欣赏精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见见”主要写了哪些景物？以什么为序？主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？用了哪些修辞手法？（2）所）所“见见”景象给人什么感受？景象给人什么感受？“闻闻”突出突出了什么特点？了什么特点？星星、山峰、山谷星星、山峰、山谷庄严、奇伟庄严、奇伟自上而下自上而下比喻、排比比喻、排比 寂静寂静精彩段落欣赏精彩段落欣赏 （
8、3）可作者描写的却是各种）可作者描写的却是各种“声响声响”，这不是自相矛盾吗？这不是自相矛盾吗？（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；远、近、大、细；红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义 比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比写一段话，通过一个情景或场面，描绘一种你最喜欢的色彩。欣赏，学习 最喜欢的是春天的菜花，是那种最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一不
9、带一点杂质的黄点杂质的黄，是那种粉的耀眼的，是那种粉的耀眼的洒脱的黄洒脱的黄，铺，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺满田野，迷蒙着你的视野，一畦畦一垄垄，铺盖而来，大气而不娇柔做作。盖而来，大气而不娇柔做作。更不用说菜花间有那翩翩而来点缀着的蝴蝶。更不用说菜花间有那翩翩而来点缀着的蝴蝶。乡间的蝴蝶大多是乡间的蝴蝶大多是白色或黄色白色或黄色，很少有那种，很少有那种色色彩缤纷彩缤纷的，素雅的色彩在田地间的，素雅的色彩在田地间舞动着翩跹着舞动着翩跹着欢跃着欢跃着，使得你的心也跟着欢腾起来，也惹得，使得你的心也跟着欢腾起来，也惹得你的脚步在那菜花丛中流连。你的脚步在那菜花丛中流连。课堂小结课堂
10、小结 一、中心归纳：一、中心归纳：本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。命乐观主义精神。二、艺术特色二、艺术特色1、采用顺序的方法，按时间变化和地点转移安、采用顺序的方法，按时间变化和地点转移安排层次。排层次。2、描写生动，语言朴实优美、凝练而细腻。、描写生动，语言朴实优美、凝练而细腻。板书设计老山界决定翻山翻山经过翻山以后走路难睡觉难吃饭难处境难不怕困难意志坚定革命乐观主义精神按时间变化和地点转移安排层次。语言朴实优美、凝练而细腻拓展延伸拓展延伸假如陆定一老人就站在我们的面前，结合这篇假如陆定一老人就站在我们的面前，结合这篇文章，你想对他所什么？文章，你想对他所什么？心语小屋：心语小屋：让我们学习红军的豪迈乐观的精神！学习中遇到困难时我们也可以笑着说：我们不怕读书难，长征精神催人前。
