1、你们你们认为认为同学同学之间最之间最容容易因易因什么什么起矛盾起矛盾？上述的漫画反映了什么现象？上述的漫画反映了什么现象？一二三青春拒绝流言建设文明校园主题班会R REFUSE初一初一7 7班主题班会班主题班会在过去的生活中，你们遇到过流言吗？遇到了在过去的生活中，你们遇到过流言吗？遇到了什么流言？什么流言？起侮辱性绰号起侮辱性绰号传播伤人的玩笑传播伤人的玩笑乱凑对乱凑对在网上肆意辱骂他人在网上肆意辱骂他人.流言的形式流言的形式教师将写好的纸条内容给每组第一个学生，第一个同学须在30秒内记好。第一个同学就在下一个同学的耳边悄悄传递，只能用语言传递，不能有辅助。直到传递给本组的最后一个同学，最后
2、一名同学将听到的内容写在黑板上。悄悄话传递游戏1.1.今天是周三，英语老师宣布周五下午进行语文测验。今天是周三，英语老师宣布周五下午进行语文测验。2.2.上午小明没有带伞，麻烦告诉小红，下午不要忘了带伞。上午小明没有带伞，麻烦告诉小红，下午不要忘了带伞。3.3.老虎在上山，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。老虎在上山，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。4.4.小亮赶着一群羊，半路遇到一只狼，后面还跟着一只狐狸小亮赶着一群羊，半路遇到一只狼，后面还跟着一只狐狸。游戏给我们什么启示？游戏给我们什么启示？不要别人说什么，就信什么不要别人说什么，就信什么要有批判性思维！要有批判性思维！当听到关于自
3、己的流言时，你会怎样？当听到关于自己的流言时，你会怎样？悲伤悲伤愤怒愤怒刨根问底找刨根问底找“造谣者造谣者”报复，制造流言报复，制造流言再也不相信他人再也不相信他人是什么导致悲剧的发生？不要在悲剧过后才来反思自己的言论是否过火，可能简单的几句话就是“压死骆驼的最后一根稻草”。“流言这东西，比流感蔓延速度更快，比流星所蕴涵的能量更巨大，比流氓更可恶，比流产更让人心力交瘁。”钱钟书围城不做流言的传播者，拒绝将流言演变成语言暴力关于办理信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释规定，利关于办理信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实
4、际被点击、浏览次数达到被点击、浏览次数达到50005000次以上次以上或者被或者被转发次数达到转发次数达到500500次以上的次以上的，应当认定为刑法第，应当认定为刑法第246246条第条第1 1款规定的款规定的“情节严重情节严重”，以，以诽谤罪定罪处罚诽谤罪定罪处罚。言论自由也需谨言慎行!如果你是视频中的主人公，面对这些反感的流言，你会怎么做？如果你是视频中的主人公，面对这些反感的流言，你会怎么做？如果你是视频中主人公的同学或老师，你又会怎么做呢？如果你是视频中主人公的同学或老师，你又会怎么做呢？保持冷静、客观分析保持冷静、客观分析适度澄清或不去理睬适度澄清或不去理睬寻求帮助寻求帮助强大自己
5、强大自己不要让他人的舌头，左右你的人生！如果你是被流言的对象，你可以：如果你是被流言的对象，你可以：如果你是流言的旁观者，你可以如果你是流言的旁观者，你可以：流言止于智者！换位思考，顾及他人感受换位思考，顾及他人感受有自己的主见，不要人云亦云有自己的主见，不要人云亦云洁身自好，不做流言的传播者洁身自好，不做流言的传播者丢垃圾丢垃圾格式：我制造过_（谁）的_流言，对不起。我传播过_（谁）的_流言，对不起。我因_（谁）说过我的_流言而闹了矛盾，对不起。赞美的话可以脱口而出，伤人的话三思而后行赞美的话可以脱口而出，伤人的话三思而后行 朋友，请听好朋友，请听好语言其实很美好，但不是攻击别人的武器！语言其实很美好，但不是攻击别人的武器！愿我们的青春都可以被温柔以待，愿我们的青春都可以被温柔以待，愿少一些流言，多一份美好！愿少一些流言，多一份美好！共建文明校园建设文明校园主题班会初一7班主题班会R REFUSE
