1、9 9 枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊 它好像一把很大又很高的绿色它好像一把很大又很高的绿色太阳太阳伞伞，一直打开着。，一直打开着。伞 它好像一把很大又很高的绿色它好像一把很大又很高的绿色太阳太阳伞伞，一直打开着。，一直打开着。它的绿荫遮它的绿荫遮蔽蔽了村里的了村里的渡渡口。口。yn b d 1.1.读一读读一读“遮蔽遮蔽”2.2.你发现了什么？你发现了什么？3.3.你还能说这样的词语吗？你还能说这样的词语吗？b b 渡口渡口 渡船渡船 渡河渡河渡口：道路越过河流以船渡方式衔接两岸交通的地点。例如码头等，也指有船摆渡的，过河的地方。渡：过空间，用“渡”，首先是“过水”，如：横渡长江、强渡大渡河、四渡
2、赤水。“渡过难关”，应该用“渡”。如果写作“度”，就算错别字。度：过时间，用“度”，如：度日如年、度蜜月、度假、欢度春节、防汛度汛。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。怎样读出喜欢的语气？从哪里看出我“喜欢极了”？是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。我真是像童话书里那样，在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。我真高兴啊！文中反复说“我喜欢”，你知道“我”喜欢的是什么吗？“我”喜欢的是
3、枫树上的喜鹊一家。温柔的喜鹊妈妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。喜鹊阿姨喜鹊阿姨 喜鹊弟弟喜鹊弟弟 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊会儿教喜鹊弟弟弟弟唱歌，一会儿教唱歌，一会儿教他们他们做游做游戏戏，一会儿教他们学自，一会儿教他们学自己发明的己发明的拼拼音字音字母母 pn m 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母喜鹊之间会说话吗？发明的是什么样的拼音字母?跟我们学习的是一样的吗？“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是a、o、e。喜鹊弟弟也是跟着学：“鹊，鹊，鹊”今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，
4、我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”妈妈！妈妈！我要吃虫子！我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“”慢点！慢点！别着急慢点吃！喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“”我看见喜鹊阿姨站在窝边，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一一会儿会儿教喜鹊弟弟唱歌，教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿教教他们他们做游戏，做游戏，一会儿一会儿
5、教他们学自教他们学自己发明的拼音字母己发明的拼音字母 pn m 一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿我懂得，她问话的意思是：“看！它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。我知道，这便是a、o、e。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。你还能说这样的词语吗？它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母“渡过难关”，应该用“渡”。温柔的喜鹊妈妈和活泼可爱的喜鹊弟弟。看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”渡 荫 蔽 撑 拼 母 冈 懂 案 d yn b chng pn m gng dng n 绿荫 遮蔽 太阳伞 阿姨 弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案姨母教母便 戏 游弟
