1、评讲重点评讲重点 是否抓住动是否抓住动物的特点，生动物的特点，生动形象地说明。形象地说明。成功之处成功之处 绝大多数同学能做到仔绝大多数同学能做到仔细观察，抓住动物的特点，细观察，抓住动物的特点，采用合理的顺序，生动形象采用合理的顺序，生动形象地说明。地说明。精彩片断展评精彩片断展评提示：可从以下方面去说：提示：可从以下方面去说：、有没有抓住特点，特点是什么？、有没有抓住特点，特点是什么？、本段是从什么角度作介绍的？、本段是从什么角度作介绍的？、是如何突出特点的？是如何突出特点的？、语言是否明白、准确、生动？、语言是否明白、准确、生动？、其它。如：顺序、说明方法等。其它。如：顺序、说明方法等。
2、雏鸡雏鸡（片断）（片断）这十个小绒球吃饱了，喝足了，在阳光下尽这十个小绒球吃饱了，喝足了，在阳光下尽情地玩着：有的在洗刷自己的羽毛，有的叼叼这，情地玩着：有的在洗刷自己的羽毛，有的叼叼这，叼叼那，一副漫不经心的样子；还有的在追逐自己叼叼那，一副漫不经心的样子；还有的在追逐自己的影子，也有的在做的影子，也有的在做“健身操健身操”；扑闪扑闪小翅膀，；扑闪扑闪小翅膀，伸小腿来个伸小腿来个“金鸡独立金鸡独立”它们还不会走路，你瞧，有的像醉汉，歪歪它们还不会走路，你瞧，有的像醉汉，歪歪斜斜，有的像刚学会走路的婴儿，走几步一个跟斗斜斜，有的像刚学会走路的婴儿，走几步一个跟斗栽在地上，爬起来又摇摇摆摆向前走
3、栽在地上，爬起来又摇摇摆摆向前走鸡妈妈见我抓了它的小宝宝，可急坏了。你鸡妈妈见我抓了它的小宝宝，可急坏了。你瞧！它两眼射出愤怒的光，先是瞧！它两眼射出愤怒的光，先是“咯咯咯咯咯咯”地围着地围着我打转，然后展开双翅，翘起尖嘴，凶狠地向我直我打转，然后展开双翅，翘起尖嘴，凶狠地向我直冲过来，纵身一跳，猛啄我的手。冲过来，纵身一跳，猛啄我的手。猫猫（片断）（片断）它往往卷起小尾巴，蹲在地上，用小红舌头它往往卷起小尾巴，蹲在地上，用小红舌头舔舔毛，用前掌洗洗脸。有时候，它在地上打几个舔舔毛，用前掌洗洗脸。有时候，它在地上打几个滚，仰躺在地上调皮地用爪子摸摸妈妈的头，或者滚，仰躺在地上调皮地用爪子摸摸妈
4、妈的头，或者讨好地用舌头舔舔妈妈的毛讨好地用舌头舔舔妈妈的毛它睁开了两只惹人喜爱的眼睛，警惕地注视它睁开了两只惹人喜爱的眼睛，警惕地注视着我。好像是碰上了天敌，它瞪圆了眼睛，张开了着我。好像是碰上了天敌，它瞪圆了眼睛，张开了小嘴，露出了粉红的舌头还微微弓起了背。我用手小嘴，露出了粉红的舌头还微微弓起了背。我用手去触它，它突然向后一跳，嘴里去触它，它突然向后一跳，嘴里“唬唬唬唬”响，用它响，用它那锐利的爪子来抓我，惹得我轻轻打了它几下。那锐利的爪子来抓我，惹得我轻轻打了它几下。猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地
5、异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。无论谁说多少好话，它一声也不出。安哥拉长白兔安哥拉长白兔（片断）（片断）安哥拉长毛兔红眼睛，长耳朵，三片嘴，安哥拉长毛兔红眼睛，长耳朵，三片嘴，细身腰，短尾巴，配上白茸茸、滑溜溜、软绵细身腰，短尾巴，配上白茸茸、滑溜溜、软绵绵的一身毛衣，真漂亮！它那两只高高竖起的绵的一身毛衣，真漂亮！它那两只高高竖起的耳朵特别灵活，就像收音机的天线一样，转来耳朵特别灵活，就像收音机的天线一样，转来转去，能收到各种声音。当它在笼里跳跳蹦蹦转去，能
6、收到各种声音。当它在笼里跳跳蹦蹦的时候，两只红宝石一样的眼睛，闪闪发光，的时候，两只红宝石一样的眼睛，闪闪发光，长耳朵摇一摇，短尾巴翘一翘，显得十分可爱。长耳朵摇一摇，短尾巴翘一翘，显得十分可爱。白兔的毛可以纺成毛线，织成毛衣，兔毛还可白兔的毛可以纺成毛线，织成毛衣，兔毛还可以出口换外汇，兔肉可以做菜吃，兔粪可以做以出口换外汇，兔肉可以做菜吃，兔粪可以做肥料肥料 片断点评片断点评 请作文边批中标注请作文边批中标注“读读”的同的同学站起来读指定的片断，其他同学听学站起来读指定的片断，其他同学听完后，对照完后，对照“评讲重点评讲重点”进行点评。进行点评。提示：可从以下方面去评：提示：可从以下方面去
7、评：、有没有抓住特点，特点是什么？、有没有抓住特点，特点是什么？、本段是从什么角度作介绍的？、本段是从什么角度作介绍的？、是如何突出特点的？是如何突出特点的？、语言是否明白、准确、生动？、语言是否明白、准确、生动？、其它。如：顺序、说明方法等。其它。如：顺序、说明方法等。小 鸡初一（初一（）班）班 小鸡外表很可爱；充满友爱，不喜欢小鸡外表很可爱；充满友爱，不喜欢打斗；不喜欢寂寞；胆子大。打斗；不喜欢寂寞；胆子大。小鸡全身披着细细的绒毛，绒毛光滑小鸡全身披着细细的绒毛，绒毛光滑而柔软，主人一看就想伸手摸摸。可爱的小而柔软，主人一看就想伸手摸摸。可爱的小脑袋上嵌着一双双玲珑剔透的小眼睛，闪着脑袋上
8、嵌着一双双玲珑剔透的小眼睛，闪着水灵灵的光，似乎是它们那件黄色毛衣上的水灵灵的光，似乎是它们那件黄色毛衣上的点缀品，多讨人喜欢啊！那橙色的小嘴和小点缀品，多讨人喜欢啊！那橙色的小嘴和小脚爪，真是漂亮极了，可爱极了。脚爪，真是漂亮极了，可爱极了。佳作评析佳作评析 小鸡充满友爱，不像大公鸡那样小鸡充满友爱，不像大公鸡那样好斗，它们总是团聚的一起，常常好斗，它们总是团聚的一起，常常“叽叽叽叽叽叽”地交谈不停。一到开饭时，它们地交谈不停。一到开饭时，它们就不礼貌了。你抢我夺，有时还就不礼貌了。你抢我夺，有时还“打打架架”，厉害的还会爬到其他小鸡的身上，厉害的还会爬到其他小鸡的身上呢呢!小鸡不喜欢寂寞，
9、好扎一堆儿凑小鸡不喜欢寂寞，好扎一堆儿凑热闹。它们不像老母鸡那样踱着方步，热闹。它们不像老母鸡那样踱着方步，总是蹦跳着追逐。有时为了炫耀自己的总是蹦跳着追逐。有时为了炫耀自己的威风，还会昂起头，骄傲地把那稚嫩的威风，还会昂起头，骄傲地把那稚嫩的翅膀一抖，再一抖，真有意思翅膀一抖，再一抖，真有意思!小鸡虽小，但是不怕人。当你走近它们时，小鸡虽小，但是不怕人。当你走近它们时，它们不会因它们不会因“不速之客不速之客”的光临而慌张，也的光临而慌张，也不会逃走，而会张着大眼睛，好奇地望着你。不会逃走，而会张着大眼睛，好奇地望着你。当你把它们捧在掌心的时候，它们会低头啄当你把它们捧在掌心的时候，它们会低头
10、啄你的手心，使你觉得痒痒的；如果你躺在草你的手心，使你觉得痒痒的；如果你躺在草坪上，它们就会用嘴亲昵地叼叼你的头发，坪上，它们就会用嘴亲昵地叼叼你的头发，丝丝缕缕地为你梳理，让你觉得很温馨恬静。丝丝缕缕地为你梳理，让你觉得很温馨恬静。它们有时走过有水的地方后，会用金黄的脚它们有时走过有水的地方后，会用金黄的脚爪在干地方印下片片爪在干地方印下片片“竹叶竹叶”，就像画家画，就像画家画的一样，自然美丽。撒食的时候，它们一个的一样，自然美丽。撒食的时候，它们一个个喜气洋洋，急匆匆地奔来，快活地点头啄个喜气洋洋，急匆匆地奔来，快活地点头啄食，模样可爱极了。食，模样可爱极了。另外，小鸡不喜欢蹲在窝里睡大另
11、外，小鸡不喜欢蹲在窝里睡大觉，而是喜欢参加户外活动。在阳光觉，而是喜欢参加户外活动。在阳光普照的时候晒晒太阳，或者在杂草丛普照的时候晒晒太阳，或者在杂草丛生的地方探探生的地方探探“险险”。小鸡有强烈的。小鸡有强烈的好奇心，看见草丛中穿行的飞蛾就要好奇心，看见草丛中穿行的飞蛾就要去扑，地上爬行的虫子就要去啄，泥去扑，地上爬行的虫子就要去啄，泥土中露出的草根也要用脚去扒，甚至土中露出的草根也要用脚去扒，甚至连地上的废铁丝，也要用爪子去碰碰、连地上的废铁丝，也要用爪子去碰碰、用嘴去啄啄。用嘴去啄啄。佳作推荐与读评佳作推荐与读评 姜会敏姜会敏 陈陈 静静 徐嘉树徐嘉树 唐唐 蕾蕾 张张 蕾蕾 李李 路
12、路 季尧玲季尧玲 夏斯锋夏斯锋 徐徐 玲玲 孙孙 坚坚 李函儒李函儒 蒋蒋 业业 周周 鹏鹏 沈沈 俊俊 刘曙光刘曙光 唐唐 雯雯 高倩玉高倩玉 王正一王正一 张益铭张益铭 周皓凡周皓凡 唐竹青唐竹青 程楠森程楠森 刘伟峰刘伟峰 高高 颖颖、拟题太宽泛；介绍时没、拟题太宽泛；介绍时没能抓住动物的最大特点。能抓住动物的最大特点。、把握不住文体的物点，、把握不住文体的物点，写成了记叙文。写成了记叙文。、说明的语言不够准确、说明的语言不够准确、具体、形象，特别是对形态、动作具体、形象，特别是对形态、动作的描写不生动。的描写不生动。不足之处不足之处 口头点评口头点评猫猫(第二、第二、三段三段 )：猫十
13、分漂亮，它猫十分漂亮，它的头有小碟子那么大，身的头有小碟子那么大，身躯很大，两个腿像柱子一躯很大，两个腿像柱子一样样猫很乖巧。它白天猫很乖巧。它白天总是躺在草堆里睡觉，它总是躺在草堆里睡觉，它从不挑食，给什么就吃什从不挑食，给什么就吃什么。么。口头点评口头点评狗狗(第第二段二段 )：狗的头上有一狗的头上有一对毛茸茸的耳朵，其听对毛茸茸的耳朵，其听觉十分灵敏，能听到一觉十分灵敏，能听到一米以外的声音。有时，米以外的声音。有时，耳朵一摆一摆的，可爱耳朵一摆一摆的，可爱极了。极了。口头点评口头点评 兔宝贝兔宝贝(第二、六第二、六段段 )：兔宝贝很活泼。在大森林里兔宝贝很活泼。在大森林里到处可以看见它
14、跳跃的身影到处可以看见它跳跃的身影它它还不很爱干净，处处还不很爱干净，处处“留留香香”。它很爱吃胡萝卜，如今它很爱吃胡萝卜，如今已经买不到了。已经买不到了。口头点评口头点评 鸡鸡(第五段第五段)：母鸡生母鸡生蛋期间，喜欢吃小石粒和蛋壳等。它每蛋期间，喜欢吃小石粒和蛋壳等。它每一次生蛋，都要生一次生蛋，都要生2020多只蛋。多只蛋。口头点评口头点评 下段文字有什么缺点？请下段文字有什么缺点？请加以修改。加以修改。小白兔全身盖着一层雪白小白兔全身盖着一层雪白的毛，像别的哺乳动物一样，的毛，像别的哺乳动物一样，它有嘴，有鼻子，有眼睛，有它有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，有四条腿。耳朵，有四条腿。动笔修
15、改动笔修改改稿一：改稿一：小白兔嘴巴较尖，嘴唇裂开成三小白兔嘴巴较尖，嘴唇裂开成三瓣，眼睛像一对红色的玻璃球，耳朵瓣，眼睛像一对红色的玻璃球，耳朵长而直竖，前腿短后腿长，尾巴短小，长而直竖，前腿短后腿长，尾巴短小，全身披着雪白的长毛。全身披着雪白的长毛。改稿二：改稿二：小白兔嘴较尖，腮帮不停颤动，小白兔嘴较尖，腮帮不停颤动，嘴唇裂开成三瓣，眼睛像一对红色的嘴唇裂开成三瓣，眼睛像一对红色的玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵玻璃球，见到阳光就微微眯起。耳朵长而且直竖，有时候，还微微转动。长而且直竖，有时候，还微微转动。它的前腿短后腿长，总喜欢跳跃式前它的前腿短后腿长，总喜欢跳跃式前进。它的爪子微微弯
16、曲。尾巴又短又进。它的爪子微微弯曲。尾巴又短又小，全身披着光亮而雪白的长毛。小，全身披着光亮而雪白的长毛。合作互改合作互改 1 1、四人小组，推一人做组长并执笔。、四人小组，推一人做组长并执笔。2 2、根据习作目标和评讲重点，学习、根据习作目标和评讲重点，学习老师批改的方法，用红笔修改另两篇。老师批改的方法，用红笔修改另两篇。3 3、边批根据文章点评，不少于、边批根据文章点评，不少于5 5个，个，最后在最后在“复复互评分互评分”栏中写出得分。栏中写出得分。4 4、写出、写出“总评总评”栏的批语，并签上栏的批语，并签上本小组全体人员名字。有解决不了的问本小组全体人员名字。有解决不了的问题提出来，
17、让同学或老师为你参谋参谋。题提出来，让同学或老师为你参谋参谋。修改交流修改交流 项项 目目 成功在成功在 不足在不足在修改设想修改设想是否抓住是否抓住动物特点动物特点是否突出是否突出动物特点动物特点语言是否语言是否生动形象生动形象我改的是我改的是的文章的文章写作后记写作后记 1 1、作者向评改者、作者向评改者写写“回声回声”:感谢感谢型型;商榷型商榷型;反驳型反驳型;提出要求型。提出要求型。2 2、作者可以下、作者可以下位和评改者当面交位和评改者当面交流批改中提出的各流批改中提出的各方面的问题。方面的问题。写作小结写作小结能过这次习作，你又学能过这次习作，你又学到了哪些知识？要说明动物到了哪些知识？要说明动物的特点应该注意哪些问题？的特点应该注意哪些问题？有哪些需要克服的？有哪些需要克服的？
