1、第二课 走月亮语文 人教版 四年级上第一课时 吴然，吴然，1945年生，云南宣威人。中年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集版散文、散文诗集歌溪歌溪、一碗一碗水水、我的小马我的小马（台湾版）、（台湾版）、小小鸟在歌唱鸟在歌唱、天使的花房天使的花房等等10多部。多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选儿童图书奖等多项。作品选入上百
2、种选本，其中本，其中民族小学民族小学、新年礼物新年礼物、珍珠泉珍珠泉、杨梅会杨梅会等被编入九年等被编入九年义务教育小学语文教科书。义务教育小学语文教科书。走月亮走月亮 云南，简称云（滇），省会昆明，位于中国西南的边陲。云南动植物种类数为全国之冠，素有“动植物王国”之称，被誉为“有色金属王国”，历史文化悠久，自然风光绚丽，有丽江古城、三江并流、石林、哈尼梯田、大理古城、崇圣寺三塔、玉龙雪山、洱海、滇池、噶丹松赞林寺、西双版纳热带雨林等旅游景点。洱海为云南省第二大淡水湖。洱海为云南省第二大淡水湖。点苍山又名苍山，南北长约点苍山又名苍山，南北长约80公里，东公里，东西最宽处西最宽处18公里。峰峦起伏
3、，号称公里。峰峦起伏，号称“苍山十苍山十九峰九峰”。学习第一部分 白族是中国第白族是中国第1515大大少数民族，主要分布在少数民族，主要分布在云南、贵州、湖南等省，云南、贵州、湖南等省，其中以云南省的白族人其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。南省大理白族自治州。淘淘洗洗 牵牵手手 鹅卵鹅卵石石 填填满满 庄庄 稼稼 风风俗俗 跃跃出出 葡萄葡萄 稻稻穗穗 qin luntinzhung jisdo yup totozhung zhung“土土”写在写在“广广”中间，中间，上横短，下横长。上横短，下横长。村庄 庄稼 庄园p“艹”横要长；“勹”要写得饱满
4、方圆。葡萄葡萄 葡糖葡糖qin牵手牵手牵挂牵挂tin填充填充填空填空 yu飞跃飞跃跳跃跳跃葡萄葡萄 葡萄酒葡萄酒to载载 zizizizi 转载转载运载运载 “走月亮走月亮”是什么意思？课文是什么意思？课文写了一件什么事？让我们跟随一位写了一件什么事？让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起去感受一下小朋友和她的妈妈一起去感受一下吧！吧！轻声读课文，思考：轻声读课文，思考：1、“我”和阿妈走过了哪些地方？2、找出文中反复出现的一个句子，用“_”标记下来。这句话在文中出现了几次？1 1、“我我”和阿妈走过了和阿妈走过了小路、溪边、田埂小路、溪边、田埂 2 2、“我和阿妈走月亮我和阿妈走月亮”在课文反复
5、出现，共出现了四在课文反复出现，共出现了四次。次。“我和阿妈走月亮我和阿妈走月亮”在课文出在课文出现了四次。把现了四次。把“我我”和阿妈到过和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，使文章的地方巧妙地串联起来，使文章自然的分成了四个部分。请大家自然的分成了四个部分。请大家给课文分段。给课文分段。第一段（第第一段（第1 1、2 2、3 3自然段）自然段）“我我”和阿妈在美丽的和阿妈在美丽的山山 村月夜里走着。村月夜里走着。第二段（第第二段（第4 4、5 5自然段）自然段）“我我”和阿妈在溪边走月亮。和阿妈在溪边走月亮。第三段（第第三段（第6 6、7 7自然段）自然段）“我我”和阿妈在村道走月亮。和阿妈在村
6、道走月亮。第四段（第第四段（第8 8、9 9自然段）自然段）赞美多么美丽的夜晚，以及赞美多么美丽的夜晚，以及 “我我”和阿妈之间浓浓的亲情。和阿妈之间浓浓的亲情。洱海为云南省第二大淡水湖。填满 庄 稼 风俗吴然，1945年生，云南宣威人。第二段（第4、5自然段）“我”和阿妈在溪边走月亮。编辑之余，为少年儿童写作散文。把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，使文章自然的分成了四个部分。白族是中国第15大少数民族，主要分布在云南、贵州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。跃出 葡萄 稻穗自由读文1-3自然段，边读边想：你觉得哪儿美？作者是怎样表达阿妈爱我，我爱阿妈
7、这种感情的？编辑之余，为少年儿童写作散文。2、找出文中反复出现的一个句子，用“_”标记下来。1、“我”和阿妈走过了哪些地方？“我”和阿妈之间浓浓的亲情。自由读文自由读文1-31-3自然段，边读自然段，边读边想：你觉得哪儿美？边想：你觉得哪儿美？作者是作者是怎样表达阿妈爱我，我爱阿妈这怎样表达阿妈爱我，我爱阿妈这种感情的？种感情的？景 情借景抒情 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。更增强了韵律感，使语言富有气势。续写：续写：月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了亮了_，照亮了，照亮了_。可爱的池塘可爱的池塘飘香的果园飘香的果园 请你从课文中找出请你从课文中找出优美生动的句子，抄写优美生动的句子，抄写下来吧。下来吧。谢谢 谢谢
