1、第第2323课课 纸船和风筝纸船和风筝 生 字 广 场 生 字 广 场 纸纸 但但 抓抓 扎扎 祝祝 张张 折折 哭哭 点击生字 学习笔顺 认 读 园 地 认 读 园 地 筝筝 鼠鼠 折折 漂漂 扎扎 抓抓 幸幸 但但 愿愿 哭哭 取取 zh zhng sh z piozh zhng sh z pio xng dn zhu k q yunxng dn zhu k q yun 多 音 字 运 用 多 音 字 运 用 折折 zh（曲折）（曲折） sh（折本）（折本） pio（漂浮）（漂浮） pio（漂白）（漂白） 漂漂 这两批货物都打这两批货物都打折（折（ ）出售，严重出售，严重折折 （ ）本，他
2、再也经不起这样的本，他再也经不起这样的折（折（ ）腾。腾。 春雨，染红了桃花，春雨，染红了桃花，漂（漂（ ）白了柳絮，白了柳絮， 被雨打落的树叶被雨打落的树叶漂（漂（ ）浮在水面上。浮在水面上。 sh zh pio pio zh zh（折腾）（折腾） 重 点 词 语 重 点 词 语 松鼠松鼠 小溪小溪 纸船纸船 松果松果 纸条纸条 上面上面 快乐快乐 风筝风筝 草莓草莓 幸福幸福 飘荡飘荡 树枝树枝 难过难过 屋顶屋顶 愿意愿意 屋顶屋顶 和好和好 高兴高兴 傍晚傍晚 美丽美丽 课 题 导 入 课 题 导 入 像蝶不是蝶，像鸟不是鸟， 清明前后天上飞，就怕雨水浇。 猜一猜这是什么东西? 答案：
3、风筝答案：风筝 1.1.自由朗读，自学不认识的生字，把课文读自由朗读，自学不认识的生字，把课文读 通、读顺。通、读顺。 2. 2. 给每个自然段标上序号，想一想，本文写给每个自然段标上序号，想一想，本文写 了一件什么事？了一件什么事？ 松鼠住在（松鼠住在（ ），小熊住在（），小熊住在（ ），他），他 们俩通过（们俩通过（ ）和（）和（ ）成了好朋友。可）成了好朋友。可 是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴 的是（的是（ ）。）。 山顶山顶 山脚山脚 纸船纸船 风筝风筝 他们俩又通过纸船和风筝和好了他们俩又通过纸船和风筝和好了 本文写了一件什么事？本文
4、写了一件什么事？ 松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？ 松鼠和小熊住在松鼠和小熊住在 一座山上。一座山上。松鼠松鼠住在住在 山顶山顶，小熊小熊住在住在山脚山脚。 山上的小溪往下流，山上的小溪往下流， 正好从小熊的家门口正好从小熊的家门口 流过。流过。 松鼠折了一只纸船，放在小松鼠折了一只纸船，放在小 溪里。纸船漂哇漂，漂到了溪里。纸船漂哇漂，漂到了 小熊家门口。小熊家门口。 松鼠是怎样把纸船送给小熊的？ 小熊拿起纸船小熊拿起纸船 一看，一看，乐坏了乐坏了。 小熊收到纸船后心情如何？ 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是 纸船不能漂到山上去。怎么办
5、呢？纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ ？ 他想了想，就他想了想，就扎扎了一只风筝。风筝乘了一只风筝。风筝乘 着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏 了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上 写着：“祝你幸福！” 纸船纸船漂漂哇哇漂漂， 漂漂到了小熊家门到了小熊家门 口。口。 风筝乘着风，风筝乘着风， 飘飘哇哇飘飘，飘飘到了到了 松鼠家门口。松鼠家门口。 漂漂哇哇漂漂 飘飘哇哇飘飘 开动小脑筋，想一想，“飘”和 “漂”有什么区别？ “飘”是风字 旁，所以是与风有 关。如树叶、纸片、 风筝等，遇到风就 会飘来飘去。 “漂”的部首是 三点水，所以
6、与水 有关。如小船漂浮 在海面上。 我我 会会 填填 1.1.彩旗（彩旗（ ）扬在操场四周。）扬在操场四周。 2.2.小小竹排顺水（小小竹排顺水（ ）流）流 。 3.3.空中（空中（ ）荡着各种各样的风筝。）荡着各种各样的风筝。 漂漂 飘飘 飘 漂 飘 纸船纸船和和风筝风筝让他们俩成了好让他们俩成了好 朋友。朋友。 可是有一天可是有一天， 他们俩为了一点他们俩为了一点 儿儿小事吵了一架。小事吵了一架。 山顶上再也看不山顶上再也看不 到到飘荡的风筝飘荡的风筝， 小溪里再也看不小溪里再也看不 到到漂流的纸船漂流的纸船了。了。 分小组学习分小组学习第第7 71111自然段，找一找：自然段，找一找：
7、1.1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎 样？样？ 2.2.小熊和松鼠分别做了什么？小熊和松鼠分别做了什么？ 3.3.最终谁先提出和好的？最终谁先提出和好的？ 小熊很小熊很难过难过。他还是。他还是每天每天扎一只风筝，但扎一只风筝，但 是是不好意思不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。的树枝上。 松鼠也很松鼠也很难过难过。他还是。他还是每天每天折一只纸船，折一只纸船， 他也他也不好意思不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到把纸船放进小溪，就把纸船放到 屋顶上。屋顶上。 1.1.小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 2.2.小熊和松鼠分别做了什么？小熊和松鼠分别做了什么？ 如果你愿意和好，就放如果你愿意和好，就放 一只风筝吧！一只风筝吧！ 3.3.最终谁先提出和好的？最终谁先提出和好的？ 同桌交流：同桌交流： 小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？ 1.把这个故事讲给家长听听。 2.我们都有自己的好朋友，把你最 想说的话对他说一说吧。
