1、第二章第二章 学校体育的功能学校体育的功能与目标与目标 专题专题1 学校体育的功能学校体育的功能 专题专题2 学校体育的地位学校体育的地位 专题专题3 我国学校体育的我国学校体育的 目标目标专题专题1 学校体育的功能学校体育的功能学校体育的功能学校体育的功能本质功能本质功能概念概念一般功能一般功能关系关系一、学校体育功能的概念一、学校体育功能的概念 是指学校体育所发挥的是指学校体育所发挥的有利有利作用作用或或效能。效能。学校体育的功能学校体育的功能取决于取决于学校学校体育本身的特点体育本身的特点和和社会的需要社会的需要。二、学校体育的本质功能（健身功能）二、学校体育的本质功能（健身功能）本质功
2、能本质功能促进有机体的生长发育促进有机体的生长发育提高人体功能提高人体功能调节人的心理调节人的心理提高人体的适应能力提高人体的适应能力提高大脑的工作能力提高大脑的工作能力三、学校体育的一般功能三、学校体育的一般功能一般功能一般功能教养功能教养功能教育功能教育功能促进个体社会化功能促进个体社会化功能美育的功能美育的功能促进学生个性全面发展促进学生个性全面发展四、学校体育本质功能与一般功能四、学校体育本质功能与一般功能的关系的关系 相辅相成，既相互联系又相互促进。相辅相成，既相互联系又相互促进。专题专题2 学校体育的地位学校体育的地位一、学校体育与全面发展教育一、学校体育与全面发展教育 1、全面发
3、展教育的概念、全面发展教育的概念 2、学校体育在全面发展教育、学校体育在全面发展教育 的地位意义的地位意义 学校体育在全面发展教育中学校体育在全面发展教育中的地位，是由的地位，是由学校体育的功能学校体育的功能与与社会发展对学校体育的要求社会发展对学校体育的要求所决所决定的。定的。学校体育既是学校教育的重学校体育既是学校教育的重要内容，也是学校教育的重要手要内容，也是学校教育的重要手段。段。学校体育学校体育德育德育智育智育美育美育二、学校体育与全民健身二、学校体育与全民健身 1、全民健身计划纲要（又简称、全民健身计划纲要（又简称“纲纲要要”）（1）概念：）概念：是国务院于是国务院于1995年年6
4、月正式颁布的月正式颁布的一项由国家领导、社会支持、全民参与一项由国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划，是与实现我国社会主的体育健身计划，是与实现我国社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和义现代化目标相配套的社会系统工程和面向面向21世纪的体育发展战略规划。世纪的体育发展战略规划。（2）“纲要纲要”提出了到提出了到2010年的奋斗目年的奋斗目标：标：努力实现体育与国民经济和社会主努力实现体育与国民经济和社会主义事业的协调发展，全面提高中华民族义事业的协调发展，全面提高中华民族的体质与健康水平，基本建成具有中国的体质与健康水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。特色的全民健身体系。（3）
5、“纲要纲要”明确提出：明确提出：“全民健身全民健身计划以计划以全国人民全国人民为实施对象，以为实施对象，以青少年青少年和儿童和儿童为重点为重点”（4）学校体育在全民健身中的）学校体育在全民健身中的地位和意义地位和意义 a、身体素质是民族素质的组、身体素质是民族素质的组成部分，青少年体质水平是一个成部分，青少年体质水平是一个民族素质水平的象征和标志，而民族素质水平的象征和标志，而体育锻炼是影响学生身体生长发体育锻炼是影响学生身体生长发育的重要而积极的因素；育的重要而积极的因素；b、根据人体遗传学和优生学理论，、根据人体遗传学和优生学理论，青少年学生这一代体质增强了，就青少年学生这一代体质增强了，
6、就从根本上改善和提高我国人民的体从根本上改善和提高我国人民的体质与健康水平，从而全面提高民族质与健康水平，从而全面提高民族的素质；的素质；c、抓好学校体育，对扩大我国体、抓好学校体育，对扩大我国体育人口，推进体育社会化具有积极育人口，推进体育社会化具有积极的作用。的作用。三、学校体育与终身体育三、学校体育与终身体育 1、学校体育能为终身体育打好、学校体育能为终身体育打好体质基础；体质基础；2、学校体育能培养学生终身体、学校体育能培养学生终身体育的意识、习惯和能力。育的意识、习惯和能力。四、学校体育与健康教育四、学校体育与健康教育 1、学校健康教育的任务是使学生从小、学校健康教育的任务是使学生从
7、小养成良好的生活习惯和行为模式，达到养成良好的生活习惯和行为模式，达到最佳的健康状态。最佳的健康状态。2、学校体育的主要目标是通过体育活、学校体育的主要目标是通过体育活动增进学生健康，增强学生的体质。动增进学生健康，增强学生的体质。3、两者相结合，才能更好地实现学校、两者相结合，才能更好地实现学校体育的目标。体育的目标。五、学校体育与竞技运动五、学校体育与竞技运动专题专题3 我国学校体育的目标我国学校体育的目标一、学校体育目标的概述一、学校体育目标的概述 1、目标的概念、目标的概念 2、学校体育目标的概念、学校体育目标的概念 是指在一定的时期内，学校体是指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的
8、预期结果。它是育实践所要达到的预期结果。它是学校体育学校体育的出发点和归宿的出发点和归宿。3、学校体育目标的结构、学校体育目标的结构学校体育目标的结构学校体育目标的结构条件目标条件目标效果目标效果目标过程目标过程目标条件目标条件目标师师资资数数量量和和质质量量 学学生生的的基基础础 软软件件 硬硬件件过程目标过程目标体体育育教教学学 教教学学研研究究 组组织织管管理理 课课外外体体育育锻锻炼炼 课课余余体体育育训训练练 课课余余体体育育竞竞赛赛 卫卫生生保保健健 效果目标效果目标增增强强学学生生体体质质 培培养养学学生生体体育育意意识识 体体育育能能力力 体体育育人人才才 科科研研成成果果 二
9、、确定我国学校体育目标的理论依二、确定我国学校体育目标的理论依据据 衡量一个学校体育目标完成的衡量一个学校体育目标完成的最终标准，一般均以最终标准，一般均以效果目标效果目标为标为标准，因此，我国学校体育目标通常准，因此，我国学校体育目标通常是指是指学校体育的效果目标。学校体育的效果目标。理论依据理论依据社会的需要社会的需要学生身心发展的特点学生身心发展的特点学校体育本身功能学校体育本身功能三、我国学校体育的目标三、我国学校体育的目标 1、我国学校体育的目标：增强学、我国学校体育的目标：增强学生体质，促进学生身心健康发展，培生体质，促进学生身心健康发展，培养学生的体育运动能力和良好的思想养学生的
10、体育运动能力和良好的思想品质，使其成为德、智、体全面发展品质，使其成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。的社会主义事业建设者和接班人。2、现阶段我国学校体育、现阶段我国学校体育具体效果目标是：具体效果目标是：（1）、全面锻炼学生的身体，）、全面锻炼学生的身体，增强学生体质；增强学生体质；（2）、掌握体育与健康教育的）、掌握体育与健康教育的基本知识、基本技术和基本技能；基本知识、基本技术和基本技能；（3）、培养学生良好的思想品德，）、培养学生良好的思想品德，促进学生个性的全面发展；促进学生个性的全面发展；（4）、发展学生的运动能力，）、发展学生的运动能力，为国家培养输送体育后备人才
11、。为国家培养输送体育后备人才。四、实现我国学校体育目标的四、实现我国学校体育目标的基本途径与要求基本途径与要求 1、实现我国学校体育的基本途径、实现我国学校体育的基本途径 体育课教学体育课教学、课外体育活动课外体育活动、课外运动训练课外运动训练和和体育竞赛体育竞赛，是实现，是实现我国学校体育目标的基本途径。通我国学校体育目标的基本途径。通常也称常也称体育课体育课和和课外体育活动。课外体育活动。2、实现我国学校体育目标的基本要求、实现我国学校体育目标的基本要求（1）全面贯彻教育方针，面向全体学生；）全面贯彻教育方针，面向全体学生；（2）以整体观点开展学校体育工作：）以整体观点开展学校体育工作：学校体育要坚持课内与课外相结合；学校体育要坚持课内与课外相结合；学校体育要坚持普及与提高相结合；学校体育要坚持普及与提高相结合；学校体育要与健康教育、卫生保健工作相学校体育要与健康教育、卫生保健工作相结合。结合。3、处理好继承与发展、学习与创新的关、处理好继承与发展、学习与创新的关系；系；4、加强体育师资队伍建设；、加强体育师资队伍建设；5、加强学校体育的教学、科学研究；、加强学校体育的教学、科学研究；6、要保证必要的物质条件；、要保证必要的物质条件；7、加强领导，科学管理。、加强领导，科学管理。
