教学内容教学内容：歌曲数蛤蟆 教学目标教学目标：1 能用自然，欢快的声音演唱歌曲数蛤蟆 2 能做简单的和声伴奏 3 能为歌曲创编动作 ，使用课堂乐器 4 创编歌词 教学重点教学重点：能轻松愉快的演唱数蛤蟆 教学难点教学难点：用多种方法来表演这首乐曲 教学方法教学方法：讲授法 演示法 创作法 学法学法： 自主 合作 教具准备教具准备： 电子琴 多媒体 响板 蛙鸣筒 青蛙头饰 教学时数教学时数：1 课时 教学过程教学过程: 一一 课前三分钟课前三分钟 1 上课歌 2 热身操 播放铃儿响叮当 (让学生活跃起来) 二二 导入导入 1 猜谜语 2 出示图片蛤蟆（谜底） ， （让学生数蛤蟆） 3 教师打响板，数蛤蟆 （ 引出主题数蛤蟆 ） 三三 教授新课教授新课 1 欣赏乐曲，让学生思考问题（这首乐曲的情绪，速度） 2 一句一句教歌谱 3 读歌词 4 跟琴齐唱 5 让学生找出歌词当中的难点，教师讲解 6 跟琴齐唱 7 加入二声部 呱呱 | 呱呱呱 | 8 编创动作 9 加入课堂乐器-蛙鸣筒 10 集体表演 11 播放视频 （让学生充分的细致的学会歌曲） 四四 创编歌曲创编歌曲 教师举例为小羊编创歌曲，学生为小猫，小狗创编 ( 丰富歌曲的内容，开拓学生的眼界) 五五 小结小结 下课歌，听着音乐走出教室。 教学反思教学反思 1 所讲的内容能够完整的体现 2 学生气氛活跃 3 创编歌词是亮点
