1、小乌龟飞上天小乌龟飞上天教学设计教学设计 学情分析学情分析 1. 二年级学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,但是注意力集中的时间 较短。 2. 同时,本节音乐课是歌表演,孩子们会更好把音乐与舞蹈等艺术融合一起。 3 重点难点随乐用声势动作参与音乐游戏中。 教学目标：教学目标： 1.感受小乌龟飞上天的喜悦之情 2在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲 灰谐的情趣。 3激发积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学难重点：教学难重点：1.歌曲表演中有生动的表情和动作 2.大切分的演唱 教学准备：教学准备： 课件、电子琴、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐头饰、大雁妹妹头饰 教学过
2、程：教学过程： 一、欣赏伴奏歌曲 师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什 么呢？（欣赏伴奏第一段） 师： （引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱） 听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。 二、分段欣赏歌曲 （一）欣赏第一段歌词 1.师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好 伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想） 2.小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段） 。 3.重点教唱大切分部分：它说它想 天上 飞 天上飞 4.给在哭小乌龟创编个动作吧 5.边唱边表演第一段。 （二）欣赏第二段歌词 1.师：原来小乌龟
3、真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什 么好办法吗？（欣赏歌曲第二段） 2.学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的 呢？ 3.再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词） 4 原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。 引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 （三）欣赏第三段歌词 1.师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想 到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段） 2.小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？ （再次欣赏一遍） 3.把乌龟掉下水的有趣唱出来 4.教唱结束句： “扑通”一声就落下了水，哟啰喂 三、完整欣赏歌曲 完整欣赏小乌龟飞上天 再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。 提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据 学生表演情况交换角色在次进行表演。
