1、第六单元 表内乘法（二）第4节 整理和复习【第二课时】 练习二十二一、 教学目标1通过练习，复习学过的口诀，巩固乘法知识。2培养学生发现问题，提出问题和灵活运用知识解题的能力。二、教学重点培养学生发现问题，提出问题和灵活运用知识解题的能力。三、教学难点培养学生发现问题，提出问题和灵活运用知识解题的能力。四、教学具准备课件五、教学过程（一）计算练习1.看谁算得又对又快6 7= 9 4= 39 + 8= 9 9=6 4= 5 6= 3 7= 4 8=23 - 7= 7 9= 9 8= 43 + 20=学生独立完成，自主检查，订正答案 6 7= 42 9 4= 36 39 + 8= 47 9 9=
2、816 4= 24 5 6= 30 3 7= 21 4 8= 3223 - 7= 16 7 9= 63 9 8= 72 43 + 20= 632.列竖式计算6 9= 8 7= 45+54= 83-26=学生独立完成，自主检查，订正答案：6 8 4 5 8 3 9 7 + 5 4 - 2 6 5 4 5 6 9 9 5 73.小结：计算时要细心，算完检查不能少。（二）解决问题1.口诀比赛，巩固新知（1）全班齐背师：同学们，我们齐背一遍乘法口诀表，开始。（2）小组挑战师：哪个小组能挑战一下又快又整齐的背口诀，开始。（3）个人挑战师：哪个同学能挑战一下快速的背口诀，开始。2.解决实际问题张阿姨在快餐
3、店买了一些套餐（如右表）。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？套餐每份价格份数钱数A8元3B5元4C7元6师：表格怎么看？从图中你知道了什么，说一说。师：每种套餐各花多少钱怎么计算？师：一共花了多少钱？学生审题，独立思考完成，教师订正答案：套餐每份价格份数钱数A8元324元B5元420元C7元642元 24+20+42=86（元）3.解决实际问题价目表小火车5元/人过山车8元/人钓 鱼4元/人旋转木马6元/人（1）小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？ （2）8 个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？师：看表格，你能知道些什么，说一说
4、。师：想要解决第一题你需要知道哪些条件，试着做一做。学生独立完成，学生汇报结果8+6=14（元）师：我们再看第二题，用什么方法做？学生独立完成，汇报结果68=48（元）师：两道题有什么区别？为什么一个用加法，一个用乘法？说一说。师：你还能提出其他用乘法解决的问题吗？可以参考第二小题。学生提问并列式解答。（三）动手实践 1.口诀大转盘 用硬纸照右图把两个圆钉在一起，并写上数。转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。987651243987654321师播放口诀大转盘动画（口诀大转盘.swf）学生快速说答案（四）全课总结师总结：本节课我们回顾了本单元学过的知识，解决了许多问题，那么本单元结束了，你有什么收获，想说些什么？有了乘法口诀，算乘法就快多了！画图解决问题真是一个好办法呢！学生自由发言
