1、 难点名称：让每个学生都亲身感受到乘法的意义 是几个几相加目录目录CONTENTS导入导入知识讲解知识讲解课堂练习课堂练习小节小节创设情境创设情境 引入新知引入新知(一一)坐小飞机的一共有多少人？坐小飞机的一共有多少人？想想:（）个（）个（）42算式：2+2+2+2=8(人)划船的一共有多少人？想想:（）个（）个（）33算式：3+3+3=9（人）2222222小火车上一共有多少人？小火车上一共有多少人？有（有（7 7 ）个）个2 2相加相加2+2+2+2+2+2+22+2+2+2+2+2+2休息的一共有多少人？（人）2+2+2+2=8(人)3+3+3=9（人）2+1+3=6（人）（加数相同）（
2、加数相同）（加数不同）（加数不同）相同点：都是连加求相同加数的和观察对比观察对比 探究新知探究新知(二二)1.观察：观察：2+2+2+2+2+2+2=14(人)2222222小火车上一共有多少人？小火车上一共有多少人？有（有（）个）个2 2相加相加8 82+2+2+2+2+2+22+2+2+2+2+2+22+2+227 7 9 9+2+2小火车上一共有多少人？小火车上一共有多少人？有（有（2020）个）个2 2相加相加222 22 22 22 22 22 22 22+2+2+2+2+2+2+2+2+2+22+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=+2+2+
3、2+2+2+2+2+2+2=404022有有2020节车厢节车厢加数加数 2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=142 2 7=147=14和和乘乘数数积积乘乘号号乘乘数数读作：2乘7等于147 7 2=142=14读作：7乘2等于142+2+2+2+2+2+2=142 27=147=142 27 7加法算式中哪里能找到我呢？加法算式中哪里能找到我呢？2 27 7我在加法算我在加法算式又表示什式又表示什么呢？么呢？相同加数相同加数有有7个个27又表又表示什么？示什么？27表示表示7个个2相加相加我在加法算我在加法算式中表示什式中表示什么？么？相同加数相同加数333922
4、228 用乘法算式表示：用乘法算式表示：乘法算式：乘法算式：33=9 乘法算式：乘法算式：24=8 或或 42=82+1+3=6（人）写出乘法算式，再读一读。4+4+4 2+2+2+2+26+6+6+643或或3425或或52 64或或463 3个个4 4相加。相加。5 5个个2 2相加。相加。4 4个个6 6相加。相加。合理练习合理练习 强化新知强化新知(三三)（四）（四）联系生活联系生活 拓展新知拓展新知 说一说生活中说一说生活中还有哪些地方能运还有哪些地方能运用到乘法。用到乘法。课堂小结：课堂小结：通过本节课你的收获是什么？2+2+2+2+2+2+2=14 2+2+2+2+2+2+2=142 2 7=147=14乘乘数数积积乘乘号号乘乘数数读作：2乘7等于14相同加数相同加数简便简便乘法乘法7 7 2=142=14读作：7乘2等于14
