1、 在我国的西南在我国的西南边陲，有边陲，有一座美丽的一座美丽的城市，城市，她她的名字叫丽江。的名字叫丽江。玉龙雪山玉龙雪山 今天，让今天，让我们跟随阿来一起我们跟随阿来一起跋山涉水，跋山涉水，像像一滴水一滴水一样，缓缓一样，缓缓地流过地流过丽江，去丽江，去领略她领略她的魅力与风采。的魅力与风采。一滴水经过丽江A D R O P O F W A T E R P A S S I N G T H R O U G H L I J I A N G人教版八年级语文 下册1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角
2、独抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。特的特点。3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。丽江的美。4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。情趣。预习检测 夯实基础作者介绍阿来 藏族诗人，当代作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。2000年，其第一部长篇小说尘埃落定获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者（41岁）及首位得奖藏族作家。2018年，作品蘑菇圈获第七
3、届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。主要作品：诗集棱磨河，小说集旧年的血迹月光下的银匠，长篇小说尘埃落定空山，长篇地理散文大地的阶梯，散文集就这样日益在丰盈。2012 2012年年6 6月，阿月，阿来第三次来到来第三次来到丽江，应允丽江，应允写一篇写一篇“适合中适合中小学生阅读小学生阅读”的有关丽江的文章的有关丽江的文章。但如何。但如何着手着手，阿阿来心下来心下茫然茫然，他说他说：“丽江丽江很好，写很好，写丽江的文章也丽江的文章也很多，但很多，但我总觉得很多文我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的章并没有写出丽江的
4、精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到冰雪，到黑龙潭这些黑龙潭这些水体，乃至水体，乃至古城中淙淙流淌的古城中淙淙流淌的河水，水河水，水是是丽江之美的载体和精魄。丽江之美的载体和精魄。”最终，阿最终，阿来来匠心独运，以匠心独运，以一滴水这一滴水这个独特的个独特的视角，写视角，写成了这篇美文。成了这篇美文。游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。有形式灵活、文情并茂的特点。知识链接丽江 云南省辖地级市，位于云贵高原与青藏高原的连接部分
5、，地势西北高而东南低，最高点为玉龙雪山主峰。境内动植物种类繁多，水利资源丰富，是一个多民族聚居的地方，旅游资源十分丰富。知名的旅游景点有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇等。1.有关“丽江”知识链接丽江古城 位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初(公元13世纪后期)，面积为7.279平方千米。丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产并获得成功的两座古城之一。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳
6、西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。2.关于“丽江古城”丽江古城丽江古城，是国家级历史文化名城，始建于宋末元初（公元13世纪后期），坐落在丽江坝中部，是中国保存最为完整，最具纳西族风格的古代城镇。地处云贵高原，海拔2416米，全城面积达3.8 平方公里。LIJIANGGUCHENG世界文化遗产丽江古城#LIJIANGGUCHENG世界文化遗产世界文化遗产初读课文 整体感知请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.
7、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。圈点要求标画一滴水经过丽江的路径标画一滴水经过丽江的路径。玉龙雪上顶玉龙雪上顶驿驿 道道村村 庄庄丽江坝丽江坝落水洞落水洞黑龙黑龙潭潭四方街四方街玉玉 河河街道店铺街道店铺出城进入金沙出城进入金沙江江来到丽江坝来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞奔流走过草甸、落水洞来到丽江古城来到丽江古城在四方街漫游在四方街漫游读课文读课文3-153-15自然段，说一说一滴水先后去自然段，说一说一滴水先后去了哪些地方？了哪些地方？第一部分（第1-5段）：写“我”几百年前看到的丽江。第二部分（第6-14段）：写“我”几百年后流过丽江看到的景象。第三部分
8、（第1516段）：写“我”流出丽江来到了金沙江，奔向大海。玉龙玉龙雪山雪山纳西族纳西族村庄村庄 古城古城四方街四方街 金沙河金沙河写作顺序写作顺序（1 1）从古到今从古到今、从早到晚从早到晚的时间的时间顺序顺序（2 2）从从高到高到低低、由远由远及近的空间及近的空间顺序顺序 一一滴水在什么时候滴水在什么时候经过了哪些经过了哪些地方？在文中标划地方？在文中标划出出来，把握来，把握一滴水的一滴水的游踪，并游踪，并说说文章的写作顺序。说说文章的写作顺序。玉龙雪山玉龙雪山驿道驿道纳西族村庄纳西族村庄金沙江金沙江草甸草甸落水洞落水洞黑龙潭黑龙潭四方街四方街小桥小桥店铺店铺纳西人院子纳西人院子果园和田地果
9、园和田地古代：现代：（白天（白天黄昏黄昏夜晚夜晚黎明）黎明）作者为什么要从六百年前的明代写起呢？突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；的来历；自然引出下文自然引出下文“一滴水一滴水”带着带着“去四方街去四方街”的夙愿经过丽江。的夙愿经过丽江。精读课文 探究细节 采用第一人称的叙述方式，运用拟人化的写作手法，写“我”化作一片轻盈的雪花来到世界，富有童真童趣，奠定了文章的情感基调。1.文章首段独句成段，有什么作用？2.2.根据根据文章前两段的文章前两段的介绍，介绍，“我我”这这“一滴水一滴水”是怎样形成的？是怎样形成
10、的？“我我”是由雾气化成的一片是由雾气化成的一片雪，然后雪，然后变成坚硬变成坚硬的的冰，成为冰，成为冰川的冰川的一部分，再一部分，再遇到遇到阳光，融化阳光，融化成一成一滴水。而在成为雾气滴水。而在成为雾气之前，之前，“我我”也是也是一滴水。一滴水。（1 1）看见了很多不同模样的人看见了很多不同模样的人。黑头发的人黑头发的人，黄头发的人黄头发的人。黑眼睛的人黑眼睛的人，蓝眼睛的人蓝眼睛的人。（2 2）看见了潭边的亭台楼阁看见了潭边的亭台楼阁。（3 3）看见了花与树看见了花与树。（4 4）看见了玉龙雪山看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照潭水映照雪山雪山，真让人目
11、眩神迷啊真让人目眩神迷啊。（5 5）看看见见了古城了古城，看看见见了狮子山上苍劲的老柏树了狮子山上苍劲的老柏树，看看见见了依了依山而起的重重房屋山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街看见了顺水而去的蜿蜒老街。3.3.一滴水在进入四方街一滴水在进入四方街以以前看到了哪些景象？前看到了哪些景象？自然风景之美4.丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？或：丽江古城以建筑的独特驰名中外，游览丽江，必观赏其建或：丽江古城以建筑的独特驰
12、名中外，游览丽江，必观赏其建筑特色，请同学品读全文，找到描写的古建筑？筑特色，请同学品读全文，找到描写的古建筑？作者为什么要从六百年前的明代写起呢？但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。”这句话用四个“看见”有什么表达效果？夜晚游客在茶楼酒吧中欢笑、歌唱的细节描写，把游客游览丽江古城的幸福感和快乐的心理写活了。明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。认为用得好的词语用方框。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。“我”由雪变成冰川，再变成一滴水1以拟人化自述的方式进行叙述。游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。整体感知文章内
13、容，在朗读中感受丽江的美。第三部分（第1516段）：写“我”流出丽江来到了金沙江，奔向大海。奔流走过草甸、落水洞的情景四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。【答案】运用细节描写，描绘了丽江古城民众的悠闲生活的场景，体现了丽江人民恬静平和的生活。“我”是由雾气化成的一片雪，然后变成坚硬的冰，成为冰川的一部分，再遇到阳光，融化成一滴水。照应题目，总结全文，从一滴水的视角写出了游历过丽江后的骄傲和自豪之情。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产并获得成功的两座古城之一。”这是典型的纳西木建筑
14、文化。5.在一滴水游历丽江的过程中，展现了丽江的哪些人文风情？请简要说明。“纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”这是典型的纳西木建筑文化。马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草原上放牧，一派民俗文化气息。街道上，银匠敲打银器，玉器店老板挂着翡翠，字画店老板售卖字画，老者们演奏着古代的音乐，银器、玉器、东巴象形字、纳西古乐，这些都是极富纳西民族特色的文化符号。6.丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？四方街“名扬世界”，它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而
15、设，形状像印玺，具有独特的艺术美和地域特色。7文章第十一段，作者写道：“在这里，我有些犹豫。”一滴水为什么会犹豫？【答案】丽江古城美景众多，个个都令人流连忘返，使一滴水难以取舍，从侧面说明了丽江古城充满了无穷的魅力。最后一段写最后一段写“我我”来到来到金沙江金沙江，回归大海回归大海，完完成成了自己的使命。了自己的使命。照应照应题目题目，总结全文总结全文，从从一滴水的视角写出了一滴水的视角写出了游历过丽江后的游历过丽江后的骄傲和自豪骄傲和自豪之情。之情。8.8.最后一段有什么作用最后一段有什么作用？9.“我我知道，作为知道，作为一一滴水，我滴水，我终于以水的方式终于以水的方式走过了走过了丽江丽江
16、”蕴含着作者怎样的情感？蕴含着作者怎样的情感？作者以作者以“一滴水一滴水”的身份和视角欣赏了风景如的身份和视角欣赏了风景如画的画的丽江，见证丽江，见证了人世的沧桑了人世的沧桑巨变，体会巨变，体会了丰富多了丰富多彩的民风彩的民风民俗，表现民俗，表现一滴水的一滴水的满足感，表达满足感，表达作者对作者对丽江古城的眷恋之情。丽江古城的眷恋之情。分析手法 品味情感作者从作者从“一滴水一滴水”浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？丽江水多，水美，选取丽江水多，水美，选取“一滴水一滴水”游览丽江，富有地游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。方特
17、色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。【答案】“一滴水”既贯通古今，又由高而下，能够把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。“一滴水”能使作者写作时选择自由的视角，可以居高看下，也可以由远而近，还可以升高远望。“一滴水”既是观察者，也是讲述者，使文章的情感表达更加真挚。作者以“一滴水”贯彻全文，这样写有什么好处？“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。“经过马帮来往的驿道，经过纳西
18、族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。”这句话是什么描写？有什么作用？【答案】运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。“看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。”这句话用四个“看见”有什么表达效果？【答案】本题运用关键词语表达效果法。第一个“看见”写出了到这里的游客来自不同民族不同国家，表现了游人之多，侧面描写出了古城丽江的出名；后三个“看见”从正面概述了古城丽江的景色。“我立即投身进去，让这个
19、浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。”这是什么描写？有什么作用？【答案】运用细节描写，描绘了丽江古城民众的悠闲生活的场景，体现了丽江人民恬静平和的生活。只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。句子的妙处。（1 1）这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。如水，他们的心像一滴水一样晶莹。运用运用对比对
20、比的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。（2 2）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。匠，正在擦拭一只硕大的银盘。运用运用比喻比喻的修辞方法，把月亮比作的修辞方法，把月亮比作“银盘银盘”，突出了月亮，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子
21、的妙处。句子的妙处。1以拟人化自述的方式进行叙述。作者借一滴水的口吻，用第一人称，拟人化地叙述自己游历丽江古城的经过。作者通过大胆的想象，穿越时空，借用一滴水的口吻来抒发情感，显得大胆奇特，富有新意。2多处运用细节描写，使人物特点鲜明。如纳西妇人浇花的细节描写，让丽江民众悠闲恬静的生活跃然纸上；夜晚游客在茶楼酒吧中欢笑、歌唱的细节描写，把游客游览丽江古城的幸福感和快乐的心理写活了。第二部分（第6-14段）：写“我”几百年后流过丽江看到的景象。我看见了潭边的亭台楼阁。【答案】“一滴水”既贯通古今，又由高而下，能够把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。作者借一滴水的口吻，用第一人称
22、，拟人化地叙述自己游历丽江古城的经过。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。地处云贵高原，海拔2416米，全城面积达3.马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草原上放牧，一派民俗文化气息。第二部分（第6-14段）：写“我”几百年后流过丽江看到的景象。奔流走过草甸、落水洞的情景关键语句（或写得好的语句）用波浪线。在一滴水游历丽江的过程中，展现了丽江的哪些人文风情？请简要说明。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。黑头发的人，黄头发的人。“我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。2000年，其第一部长篇小说尘埃落定获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者（4
23、1岁）及首位得奖藏族作家。（白天黄昏夜晚黎明）学了课文，你知道了哪些关于丽江的知识？在一滴水游历丽江的过程中，展现了丽江的哪些人文风情？请简要说明。丽江 云南省辖地级市，位于云贵高原与青藏高原的连接部分，地势西北高而东南低，最高点为玉龙雪山主峰。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。1以拟人化自述的方式进行叙述。奔流走过草甸、落水洞的情景 这篇课文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞等地方，最后奔流到金沙江的经历，表现了丽江古城的历史变迁和风物人情。学了课文，你知道了哪些关于丽江的知识？（1）丽江历史悠久。明代，
24、纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。（2）丽江风景优美多彩。有蓝天下的玉龙雪山，绿色的盆地，绿色的松、杉、草甸，翠绿的象山、凤凰山、笔架山，碧绿的深潭，红色的杜鹃、白色的马帮驿道、青瓦色的四方街等。（3）丽江建筑富有地域特色。丽江是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。（4）丽江民俗丰富而融合。丽江人赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、集聚、唱歌，马帮的往来，银匠的敲打银器，玉器店、字画店、东巴文字、纳西古乐，这些都极富民族特色。“很多不同模样的人”“说着不同的语言”“全中国全世界的人都要来丽江”构成了一幅游客欢乐民俗图。文中描写了丽江的
25、优美景色和悠闲的人民生文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈一谈你的看法？一谈你的看法？文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈一谈你的看法？一谈你的看法？文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人
26、民生活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈一谈你的看法？一谈你的看法？文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生文中描写了丽江的优美景色和悠闲的人民生活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一活，但随着旅游业的发展，有人说丽江成为了一个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈个变了味的商业城，你是怎样看待这一点的，谈一谈你的看法？一谈你的看法？一滴水经过丽江“我我”由雪变成由雪变成冰川，再冰川，再变成一滴水变成一滴水一滴水一滴水的漫长的漫长旅行旅行一滴水奔流到金沙江一滴水奔流到金沙江边，汇边，汇入了江海入了江海来到丽江坝来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞的情景奔流走过草甸、落水洞的情景仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城在四方街的漫游历程在四方街的漫游历程热热爱爱向向往往风风景景美美 民民俗俗美美假如你是一个丽江古城的导游，请用简短的语假如你是一个丽江古城的导游，请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。言介绍丽江古城其中的一处景致。课堂总结课堂总结同学们，本节课你收获了什么？
