一滴水经过丽江

1、2020* * 一滴水经过丽江一滴水经过丽江 在我国的西南在我国的西南边陲，有边陲，有一座美丽的一座美丽的城市，城市， 她她的名字叫丽江。的名字叫丽江。 2020* * 一滴水经过丽江一滴水经过丽江 丽江，静丽江，静美得像一片散淡的美得像一片散淡的云朵，雅致云朵，雅致得像得像 一幅写意的一幅写意的丹青，独特丹青，独特得像一首凝固的得像一首凝固的诗行，静诗行，静 静静地沉睡在祖国大西南的崇。

2、20 20 一滴水经过丽江一滴水经过丽江 八年级八年级 语文语文 下下册册 情境导入情境导入 有一座城，静美的像一片散淡的云朵，雅致的 像一幅写意的丹青，独特的像一首凝固的诗行。 这就是丽江古城。 古城内水资源相当丰富，充分利用了泉水之便， 使穿城而过的玉河水在城中一分为三，三分成九， 再分成无数条水渠，使之主街傍河、小巷临渠、 家家流水，清幽而充满生机。 今天，让我们跟着阿来笔下的“一滴水”，到 丽江古城走一走。 作者档案作者档案 阿来，作家，茅盾文学奖获得者， 四川省作协主席。从1994年尘埃 落定写出至1998年出版期。

3、在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。,丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。,今天，让我们跟随阿来一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。,第一课时,第二课时,第一课时,第二课时,20* 一滴水经过丽江,1.了解作者及作品，积累文中的生字词，在熟读的基础上理解文章内容。（重点） 2.理清作者的情感脉络，品味优美语句在文中的含义及表达作用，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。（难点） 3.体。

4、20 一滴水经过丽江【学习目标】1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。【知识链接】作者介绍阿来，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。著有长篇小说尘埃落定。 【自主学习】1. 字音驿（ ）道 矗 （ ）立 闸（ ） 口 翡（ ）翠 砚蘸（ ） 目眩（ ）神迷 2. 解释下列词语目眩神迷：五彩斑斓：晶莹夺目：【整体感知】用自己的。

5、20一滴水经过丽江1有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。3理解本文构思新颖、视角独特的特点。4培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。一、导入新课说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源，风景如画。今天我们就跟随著名作家阿来，去畅游丽江，。

6、新部编版新部编版八年级下语文优质课说课稿精编八年级下语文优质课说课稿精编 20一滴水经过丽江优质课说课稿 一、说教材：一、说教材： 一滴水经过丽江这篇课文是作者应当地政府之约， 为中学生写的一篇有关丽江的散文，义务教育教科书八年级 下五单元新选的一篇游记散文，这是一篇别具一格游记，与 一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水， 以水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进 行描绘，构思新颖，视觉独特。表现作者对丽江的喜爱和赞 美 二、教学目标：二、教学目标： 培养知识和技能： 1学习以物为叙。

7、20 一滴水经过丽江,1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。 2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。 3.品味作品语言，学习作者运用表达方式的技巧。,丽江古城,玉龙雪山和蓝月谷,黑龙潭谷,老君山,阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说尘埃落定荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。,驿 道 矗 立 闸 口 翡 翠 砚 蘸 目眩神迷,y,ch,zh,yn,zhn,fi,xun,1.用自己的。

8、新部编版八年级下语文导学案精编新部编版八年级下语文导学案精编 20、一滴水经过丽江导学案及答案一滴水经过丽江导学案及答案 【学习目标】 1熟读课文，感知文意，把握游记的特点。 2仔细阅读，学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物 的写法。 3深入了解课文，感受景物描写中饱含的情感。 【课前预习】 1了解作者及作品。 阿来，男，藏族，1959 年生于四川省马尔康县，当代著名作 家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省 作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 1982 年 开始诗歌创作，80 年代中后期转向小。

9、20 一滴水经过丽江 1把握文章内容，了解丽江的自然风景与人文风情。 2品味文章语言，体会新颖的构思、独特的视角，学习相关写作方法。 3感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐，提升审美情趣。 一、导入新课 说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜 地，历史悠久，被誉为“中国历史文化名 城”。丽江位于云南省西北部地区，居于青 藏高原南端，境内地形地貌多样，含高原雪 山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌 特征及自然景观资源，风景如画。今天我们 就跟随著名作家阿来，去畅游丽江，领略丽 江不同寻常的美。 二、教学新课 目标导学一：理。

10、20 一滴水经过丽江 选读 一、说教材： 一滴水经过丽江这篇课文是作者应当地政府之约，为中学生写的一篇有 关丽江的散文，义务教育教科书八年级下五单元新选的一篇游记散文，这是一篇 别具一格游记，与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以 水的游踪为线索，展开对古城丽江自然风光，人文风情进行描绘，构思新颖，视 觉独特。表现作者对丽江的喜爱和赞美 二、教学目标： 培养知识和技能： 1学习以物为叙述角度，按地点转换安排结构的写作手法 2体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。 情感、态度与价值观 培养热。

11、20 一滴水经过丽江,1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。 2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。 3.品味作品语言，学习作者运用表达方式的技巧。,丽江古城,玉龙雪山和蓝月谷,黑龙潭谷,老君山,阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说尘埃落定荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。,驿 道 矗 立 闸 口 翡 翠 砚 蘸 目眩神迷,y,ch,zh,yn,zhn,fi,xun,1.用自己的。