1、生物的多样性生物的多样性单元整理单元整理 教科版六下教科版六下生物的多样性生物的多样性单元单元生物的生物的多样性多样性调查校园调查校园里的生物里的生物制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果调查调查研究生物研究生物的多样性的多样性保护生物保护生物多样性多样性明确调查任务明确调查任务生物的生物的多样性多样性不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。调查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果制作生物分布图制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植
2、物植物调查调查动物动物人类人类古代生物古代生物保护生物保护生物多样性多样性比较生物后代与亲代的异同比较生物后代与亲代的异同 生物物后代和亲代非常相似，这种现象叫生物物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传遗传。生物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫生物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异变异。孟德尔和豌豆实验孟德尔和豌豆实验矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆矮茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆矮茎矮茎豌豆豌豆亲代亲代后代后代亲代亲代后代后代？生物的生物的多样性多样性调
3、查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果制作生物分布图制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植物植物动物动物人类人类古代生物古代生物保护生物保护生物多样性多样性不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。1.1.比较动物后代与亲代的异同比较动物后代与亲代的异同 2.2.给各类动物增添新成员给各类动物增添新成员 生物的生物的多样性多样性调查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果制作生物分布图
4、制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植物植物动物动物人类人类古代生物古代生物观察与比较法观察与比较法查阅资料法查阅资料法保护生物保护生物多样性多样性不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。做一次班级相貌普查做一次班级相貌普查统计班级里具有每一种相貌特征的人数，完成下表。统计班级里具有每一种相貌特征的人数，完成下表。调查统计表调查统计表 总人数：总人数：性状人数性状人数双眼皮单眼皮有耳垂无耳垂前额“V”发尖平发际下领中央有沟下领中央没有沟卷发直发舌头能向内卷曲舌头不能向内卷曲生物的生物的多样性多样性调查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务
5、制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果制作生物分布图制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植物植物动物动物人类人类古代生物古代生物观察与比较法观察与比较法查阅资料法查阅资料法观察我们的相貌观察我们的相貌人与人相貌特征的相同与不同。人与人相貌特征的相同与不同。保护生物保护生物多样性多样性不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。两个相貌特征的性状两两组合，两个相貌特征的性状两两组合，可以产生四种不同的相貌。可以产生四种不同的相貌。224 三种相貌特征组合，会产生三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌种不同的相貌2228 生物
6、的生物的多样性多样性调查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果制作生物分布图制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植物植物动物动物人类人类古代生物古代生物观察与比较法观察与比较法查阅资料法查阅资料法观察我们的相貌观察我们的相貌人与人相貌特征的相同与不同。人与人相貌特征的相同与不同。多种相貌特征组合多种相貌特征组合人的相貌不同人的相貌不同一些现存生物与古代生物相似。一些现存生物与古代生物相似。化石化石保护生物保护生物多样性多样性不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。生物
7、的生物的多样性多样性调查校园调查校园里的生物里的生物明确调查任务明确调查任务制订调查方案制订调查方案划分调查区域划分调查区域整理调查结果整理调查结果保护生物保护生物多样性多样性制作生物分布图制作生物分布图研究生物研究生物的多样性的多样性植物植物动物动物人类人类古代生物古代生物观察与比较法观察与比较法查阅资料法查阅资料法食物食物纤维纤维建筑材料建筑材料药物材料药物材料工业原料工业原料提供提供建立自然保护区保护濒危建立自然保护区保护濒危物种。物种。建立植物种子库和花粉库。建立植物种子库和花粉库。建立动物精子库。建立动物精子库。颁布相关法律法规。颁布相关法律法规。措施措施观察我们的相貌观察我们的相貌人与人相貌特征的相同与不同。人与人相貌特征的相同与不同。多种相貌特征组合多种相貌特征组合人的相貌不同人的相貌不同一些现存生物与古代生物相似。一些现存生物与古代生物相似。化石化石不同环境中生不同环境中生活的生物活的生物种类种类和和数量数量不同。不同。
