1、2023年中考物理专题复习：探究欧姆定律1.（2022聊城）以下说法正确的是（）A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流B. 金属容易导电是因为内部有大量电子C. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大D. 电流通过用电器产生的热量等于消耗的电能2.（2022巴中）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，把滑动变阻器滑片P向左移动时，电路中电流表示数的变化情况（）A. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变大B. 电流表A1示数变大，电流表A2示数变小C. 电流表A1示数变大，电流表A2示数变大D. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变小3.（2022四川内江）如图所示，电源电压保持不变，灯泡
2、的电阻不受温度影响，当开关闭合，将滑动变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A. 电流表示数变小，电压表示数变大B. 电流表示数不变，电压表示数变小C. 电流表示数不变，电压表示数不变D. 电流表示数变小，电压表示数变小4.（2022安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由B端向A端移动的过程中（）A. 电流表的示数变大， 电压表的示数变大B. 电流表的示数变小， 电压表的示数变小C. 电流表的示数变小， 电压表的示数变大D. 电流表的示数变大， 电压表的示数变小5.（2022鞍山）如图所示的电路中，电源电压不变。闭
3、合开关S，R1滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A. 电流表A的示数变小B. 电压表V2的示数变大C. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大D. 电压表V1示数与电流表A示数的乘积变大6.（2022四川乐山）课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小。如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻。闭合开关S，当气体浓度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变7.（2022威海）
4、公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。图是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列说法正确的是（）A. 接线柱“1”应与“3”连接B. “显示器”由电压表改装而成C. 若货车质量增大，则电阻两端电压增大D. 为了节约电能，电阻R可以去掉8.（2022张家界）如图所示，电源电压保持不变，R1=10，当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙中线段AB表示，则电源电压的大小和滑动变阻器的最大值分别为（）A. 4V 10B. 4V 20C. 6V 10D. 6V 209.（202
5、2北部湾）图中，甲、乙为两只相同的电压表或电流表，若断开开关，甲、乙两表示数之比为，通过的电流为，此时与_联。更换两表种类，闭合开关，两表均有示数，此时两表均为_表，通过的电流为，则_。10.（2022广元）小张根据老师提供的器材设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒定不变，R0=18。当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；当开关S1、S2均闭合时，电流表示数如图乙所示。则电源电压为_V，Rx为_。11.（2022四川内江）如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1、R2是定值电阻，R3是滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端移到b端，两电压表示数随电流表示数变化的关系如图乙所示
6、，则_ （“AB”或“BC”）段是电压表示V2数变化的图像，电源电压为_ V。12.（2022广西贺州）在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关A、导体的材料 B、导体的长度 C.导体的横截面积为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号是镍铭合金导体，是锰铜导体。（1）_状态。（2）选用两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想_（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）。（3）选用两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的_有关。（4）用导体接在M、N两点间后，用电压表测出其两端电
7、压如图乙所示，读数为_V，此时电路中电流表的示数为0.2A，则导体的电阻为_。13.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、定值电阻5个（5、10、15、20、50），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；_（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_；（3）排除故障后，将定值电阻由5更换为10时，应向_（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压
8、表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 _，其数值为_；（5）实验中，在接入50的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是_；A调高电源电压B更换一个最大阻值为30的滑动变阻器C再串联一个10的电阻D将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是_。A电流表示数I与R阻值的关系 B电压表示数U与R阻值的关系C变阻器接入电路阻值RP与R阻值的关系 D电阻的功率PR与R阻值的关系14.（2022四川达州）现有下列实验器材：学生电源
9、、定值电阻三个（5、10、15）、小灯泡RL（额定电压为2.5V）、滑动变阻器“50 1A”、电流表、电压表、开关和导线若干。（1）小聪利用部分实验器材探究电流跟电压的关系：请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整（要求：滑片向右移动时电压表示数减小）。_在探究过程中多次移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数并记录如下：A其中第6次实验电流表示数如图乙所示，请将读数填入表中。实验次数123456U/V0.511.522.53I/A0.050.10.150.20.24_B分析数据可以得出的初步结论是：_。C该实验所用的探究方法是_。换用另外两个定值电阻重复上面的实验步骤，分析数据得出结论
10、。（2）小聪同学把定值电阻换成小灯泡RL，接着进行“研究小灯泡的电阻”实验。在实验过程中，多次移动滑片，读出电压表和电流表示数并记录，然后描绘出小灯泡的I-U关系图像（图丙）。请分析论证：需要测量多组数据的目的是_（选填“A”或“B”）。A求小灯泡阻值的平均值，减小误差B找出小灯泡阻值的变化规律小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。由实验数据结合实验现象得出结论：导体的电阻与_有关；与其他同学评估交流发现，小灯泡的亮度是由小灯泡的_（选填“额定功率”或“实际功率”）决定的。15.（2022广安）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电
11、压表、滑动变阻器、定值电阻（5、10、15、20）、开关、导线若干。（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到_选填“最左端”或“最右端”）；（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线_；（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是：_；电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压
12、UR=_V。16.（2022湖南邵阳）小芳和同学们一起做“探究电流与电阻的关系”的实验，她们准备了电压为3V的电源，规格为“30 1A”的滑动变阻器，阻值分别为5、10、15、20的四个定值电阻，电流表，电压表、开关各一个，导线若干。她们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。实验中控制定值电阻两端电压为2V不变，请帮助小芳和同学们完成以下问题：（1）小芳和同学们先将5的电阻接人电路中，滑动变阻器阻值调至最大，检查连接无误之后闭合开关，发现电流表示数接近零，电压表示数接近于电源电压，经分析可能是定值电阻处发生了_（选填“短路”或“断路”）；（2）电路故障排除后，继续进行实验，调节滑动变阻器滑片，使
13、电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，为_A，填入表格；（3）接下来，小芳和同学们将5的电阻更换成10的电阻接入电路，要使电压表的示数保持2V不变，应向_（选填“左”或“右”）移动滑片；（4）小芳和同学们通过实验得到了以下实验数据：电阻/5101520电流/A0.20.130.1分析表中数据，可以得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比。17.（2022枣庄）某物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rx的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为6V，R0=10，滑动变阻器规格为“50 0.6A”。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向右移动连
14、入电路中的阻值变小，导线不能交叉_；（2）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。现用一根导线在图甲中先后连接接线柱A与B、C与H时，电流表和电压表示数仍为0，连接接线柱H与G时，电流表和电压表指针有明显偏转，则电路的故障是_；（3）排除故障后，闭合开关调节滑片，利用电压表和电流表测出了多组实验数据，并作出了电压表与电流表示数的关系图像，如图乙所示，则Rx阻值为_；（4）调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，Rx消耗的电功率是_W；（5）电路中串联R0的作用是_（填正确答案标号）A.增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数B.增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数18.（2022赤峰）
15、在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2. 5V，正常工作时阻值大约为8。（1）如图甲所示，小涛同学即将连好最后一根导线A，他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是：_；_。小涛根据同桌的意见进行了改正；（2）实验过程中某一时刻，电压表指针位置如图乙所示，电压表示数为_V；（3）小涛将数据记录在下表，数据都正确，请你指出他设计的表格中的错误：_ 。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/10.50.163.16.121.30.216.232.50.288.919.（2022贵阳）如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。实验序号电阻R/电流I/A151.
16、22100.63150.44205300.2（1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是_联。根据滑片位置判断，此时_（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；（2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据：_（填字母序号）；A电流表与电压表交换位置B移动滑动变阻器的滑片（3）当R=20时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为_A；（4）分析表格中的实验数据可得结论：当电压一定时，电流与电阻成_。20.（2022营口）在“探究电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑
17、动变阻器、开关各一个，三个阻值不同的定值电阻（5、10、20）和导线若干。（1）用笔画线表示导线，把图甲实物图连接完整（要求：向左移动滑片电流表示数变大）。（2）连接电路前，开关应处于_状态。（3）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，故障原因是_。（4）排除故障后，闭合开关，电压表的示数为0.6V，电流表的示数如图乙所示，则电流为_A，使用的定值电阻阻值为_。（5）图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论：导体两端电压一定时，_。（6）小明利用电源（
18、电压恒定）、电流表、阻值为R0的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了下图所示的电路，测量未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整：开关S闭合，开关S1接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为I1；开关S闭合，开关S1接b时，变阻器的滑片_（选填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不动”），此时电流表的示数为I2；电阻Rx=_（用I1、I2和R0表示）。21.（2022永州）某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。（1）根据图甲所示的电路图，进行实物连线如图乙所示，在该实物连线中，电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接，请你用笔画线代替导线
19、，将图乙的实物连线连接完整。（2）某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为 V，电流表读数为 A，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 。（3）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 。A.减小实验误差B.寻找普遍规律22.（2022济宁）小明测量某电阻R的阻值，收集实验数据绘制成如图所示的图像。（1）分析图像信息，可得：R 。（2）请用笔画线表示导线，在图2中完成小明的实验电路连接。（导线不得交叉）（3）小华也连接了图2中的实验电路。闭合开关后，发现电压表和电流表都有示数，但移动滑动变阻器的滑片
20、时，两表的示数均保持不变，经判断是连线有误，其错误可能是 。（写出一种即可）（4）小华依据欧姆定律得出一个与电阻有关的推论：一段导体的电阻和这段导体两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。请解释这一推论为什么是错误的： 。【答案】23.（2022徐州）如图所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关，将滑片P移到最右端时，R2两端的电压为5V，电流为0.1A；将滑片P移到另一位置时，R1两端的电压为6V，R2的功率为0.4W。求：（1）滑动变阻器R2的最大阻值；（2）电源电压。24.（2022黔西南）如图所示的电路中，电源电开保持不变。电阻R1的阻值为10，只闭合开关S1
21、，电流表A1的示数为0.3A。求：（1）电源电压。（2）再闭合开关S2，电流表A2的示数变化了0.1A，电阻R2的阻值。2023年中考物理专题复习：探究欧姆定律参考答案1.（2022聊城）以下说法正确的是（）A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流B. 金属容易导电是因为内部有大量电子C. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大D. 电流通过用电器产生的热量等于消耗的电能【答案】C2.（2022巴中）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，把滑动变阻器滑片P向左移动时，电路中电流表示数的变化情况（）A. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变大B. 电流表A1示数变大，电流表A2示数变小C.
22、电流表A1示数变大，电流表A2示数变大D. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变小【答案】C3.（2022四川内江）如图所示，电源电压保持不变，灯泡的电阻不受温度影响，当开关闭合，将滑动变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A. 电流表示数变小，电压表示数变大B. 电流表示数不变，电压表示数变小C. 电流表示数不变，电压表示数不变D. 电流表示数变小，电压表示数变小【答案】D4.（2022安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由B端向A端移动的过程中（）A. 电流表的示数变大， 电压表的示数变大B. 电流表的示数变小
23、， 电压表的示数变小C. 电流表的示数变小， 电压表的示数变大D. 电流表的示数变大， 电压表的示数变小【答案】D5.（2022鞍山）如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，R1滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A. 电流表A的示数变小B. 电压表V2的示数变大C. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大D. 电压表V1示数与电流表A示数的乘积变大【答案】D6.（2022四川乐山）课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小。如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻。闭合开关S，当气体浓
24、度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变【答案】A7.（2022威海）公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。图是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列说法正确的是（）A. 接线柱“1”应与“3”连接B. “显示器”由电压表改装而成C. 若货车质量增大，则电阻两端电压增大D. 为了节约电能，电阻R可以去掉【答案】AC8.（2022张家界）如图所示，电源电压保持不变，R1=10，当闭合开
25、关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙中线段AB表示，则电源电压的大小和滑动变阻器的最大值分别为（）A. 4V 10B. 4V 20C. 6V 10D. 6V 20【答案】D9.（2022北部湾）图中，甲、乙为两只相同的电压表或电流表，若断开开关，甲、乙两表示数之比为，通过的电流为，此时与_联。更换两表种类，闭合开关，两表均有示数，此时两表均为_表，通过的电流为，则_。【答案】 . 并 . 电压 . 3110.（2022广元）小张根据老师提供的器材设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒定不变，R0=18。当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3A；当开关S1、S2均闭合
26、时，电流表示数如图乙所示。则电源电压为_V，Rx为_。【答案】 3.6 . 1211.（2022四川内江）如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1、R2是定值电阻，R3是滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端移到b端，两电压表示数随电流表示数变化的关系如图乙所示，则_ （“AB”或“BC”）段是电压表示V2数变化的图像，电源电压为_ V。【答案】 . BC . 1212.（2022广西贺州）在“探究影响导体电阻大小的因素”中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关A、导体的材料 B、导体的长度 C.导体的横截面积为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，编号是镍铭合金导体，是锰
27、铜导体。（1）_状态。（2）选用两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想_（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）。（3）选用两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的_有关。（4）用导体接在M、N两点间后，用电压表测出其两端电压如图乙所示，读数为_V，此时电路中电流表的示数为0.2A，则导体的电阻为_。【答案】 . 断开 . B . 材料 . 2.4 . 1213.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、定值电阻
28、5个（5、10、15、20、50），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；_（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_；（3）排除故障后，将定值电阻由5更换为10时，应向_（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 _，其数值为_；（5）实验中，在接入50的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取
29、的措施可行的是_；A调高电源电压B更换一个最大阻值为30的滑动变阻器C再串联一个10的电阻D将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是_。A电流表示数I与R阻值的关系 B电压表示数U与R阻值的关系C变阻器接入电路阻值RP与R阻值的关系 D电阻的功率PR与R阻值的关系【答案】 . . 定值电阻断路 . 右 . 电阻两端的电压 . 3V . BC . C14.（2022四川达州）现有下列实验器材：学生电源、定值电阻三个（5、10、15）、小灯泡RL（额定电压为2.5V）、滑动变阻器“50 1A”、电流表、电压表、开关和导线若干。（1）小聪利用部分实验器材探究
30、电流跟电压的关系：请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整（要求：滑片向右移动时电压表示数减小）。_在探究过程中多次移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数并记录如下：A其中第6次实验电流表示数如图乙所示，请将读数填入表中。实验次数123456U/V0.511.522.53I/A0.050.10.150.20.24_B分析数据可以得出的初步结论是：_。C该实验所用的探究方法是_。换用另外两个定值电阻重复上面的实验步骤，分析数据得出结论。（2）小聪同学把定值电阻换成小灯泡RL，接着进行“研究小灯泡的电阻”实验。在实验过程中，多次移动滑片，读出电压表和电流表示数并记录，然后描绘出小灯泡的I-
31、U关系图像（图丙）。请分析论证：需要测量多组数据的目的是_（选填“A”或“B”）。A求小灯泡阻值的平均值，减小误差B找出小灯泡阻值的变化规律小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。由实验数据结合实验现象得出结论：导体的电阻与_有关；与其他同学评估交流发现，小灯泡的亮度是由小灯泡的_（选填“额定功率”或“实际功率”）决定的。【答案】 . . 0.3 . 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 . 控制变量法 . B . 温度 . 实际功率15.（2022广安）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（
32、5、10、15、20）、开关、导线若干。（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到_选填“最左端”或“最右端”）；（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线_；（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是：_；电压U/V11.522.5电流I/A0.10.150.20.25（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压UR=_V。【答案】 . 最
33、左端 . . 电阻一定时，电流与电压成正比 . 116.（2022湖南邵阳）小芳和同学们一起做“探究电流与电阻的关系”的实验，她们准备了电压为3V的电源，规格为“30 1A”的滑动变阻器，阻值分别为5、10、15、20的四个定值电阻，电流表，电压表、开关各一个，导线若干。她们利用这些器材设计了如图甲所示的电路。实验中控制定值电阻两端电压为2V不变，请帮助小芳和同学们完成以下问题：（1）小芳和同学们先将5的电阻接人电路中，滑动变阻器阻值调至最大，检查连接无误之后闭合开关，发现电流表示数接近零，电压表示数接近于电源电压，经分析可能是定值电阻处发生了_（选填“短路”或“断路”）；（2）电路故障排除后
34、，继续进行实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，为_A，填入表格；（3）接下来，小芳和同学们将5的电阻更换成10的电阻接入电路，要使电压表的示数保持2V不变，应向_（选填“左”或“右”）移动滑片；（4）小芳和同学们通过实验得到了以下实验数据：电阻/5101520电流/A0.20.130.1分析表中数据，可以得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比。【答案】 . 断路 . 0.4 . 左 . 反17.（2022枣庄）某物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rx的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为6V，R0=10，滑动变阻器规格为“5
35、0 0.6A”。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向右移动连入电路中的阻值变小，导线不能交叉_；（2）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。现用一根导线在图甲中先后连接接线柱A与B、C与H时，电流表和电压表示数仍为0，连接接线柱H与G时，电流表和电压表指针有明显偏转，则电路的故障是_；（3）排除故障后，闭合开关调节滑片，利用电压表和电流表测出了多组实验数据，并作出了电压表与电流表示数的关系图像，如图乙所示，则Rx阻值为_；（4）调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，Rx消耗的电功率是_W；（5）电路中串联R0的作用是_（填正确答案标号）A.增大串联电阻，增大
36、分压，电压表易于读数B.增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数【答案】 . . 开关断路（或开关接触不良） . 2 . 0.125 . A18.（2022赤峰）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2. 5V，正常工作时阻值大约为8。（1）如图甲所示，小涛同学即将连好最后一根导线A，他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是：_；_。小涛根据同桌的意见进行了改正；（2）实验过程中某一时刻，电压表指针位置如图乙所示，电压表示数为_V；（3）小涛将数据记录在下表，数据都正确，请你指出他设计的表格中的错误：_ 。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/10.50.1
37、63.16.121.30.216.232.50.288.9【答案】 . 连接电路时开关未断开 . 电流表所选量程大了 . 1.7 . 求电阻的平均值了19.（2022贵阳）如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。实验序号电阻R/电流I/A151.22100.63150.44205300.2（1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是_联。根据滑片位置判断，此时_（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；（2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据：_（填字母序号）；A电流表与电压表交换位置B移动滑动变阻器的滑片（3）
38、当R=20时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为_A；（4）分析表格中的实验数据可得结论：当电压一定时，电流与电阻成_。【答案】 . 并 . 可以 . B . 0.3 . 反比20.（2022营口）在“探究电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个阻值不同的定值电阻（5、10、20）和导线若干。（1）用笔画线表示导线，把图甲实物图连接完整（要求：向左移动滑片电流表示数变大）。（2）连接电路前，开关应处于_状态。（3）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与定值电阻和电流表并联，两
39、表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表指针有明显偏转，故障原因是_。（4）排除故障后，闭合开关，电压表的示数为0.6V，电流表的示数如图乙所示，则电流为_A，使用的定值电阻阻值为_。（5）图丙是根据测量的数据绘制的电流与电阻关系的图像，分析图像可得出结论：导体两端电压一定时，_。（6）小明利用电源（电压恒定）、电流表、阻值为R0的定值电阻、铭牌磨损的滑动变阻器、开关和单刀双掷开关各一个，设计了下图所示的电路，测量未知电阻Rx的阻值，请将实验步骤补充完整：开关S闭合，开关S1接a时，移动变阻器的滑片到某一位置，此时电流表的示数为I1；开关S闭合，开关S1接b时，变阻器的滑片_（选填“移到
40、最左端”、“移到最右端”或“保持不动”），此时电流表的示数为I2；电阻Rx=_（用I1、I2和R0表示）。【答案】（1）如图所示：（2）断开；（3）变阻器断路；（4）0.12；5；（5）导体中的电流与导体的电阻成反比；（6）保持不动；21.（2022永州）某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。（1）根据图甲所示的电路图，进行实物连线如图乙所示，在该实物连线中，电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接，请你用笔画线代替导线，将图乙的实物连线连接完整。（2）某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为 V，电流表读数为 A，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 。（3
41、）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 。A.减小实验误差B.寻找普遍规律【答案】（1）；（2）2；0.4；5；（3）A。22.（2022济宁）小明测量某电阻R的阻值，收集实验数据绘制成如图所示的图像。（1）分析图像信息，可得：R 。（2）请用笔画线表示导线，在图2中完成小明的实验电路连接。（导线不得交叉）（3）小华也连接了图2中的实验电路。闭合开关后，发现电压表和电流表都有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是连线有误，其错误可能是 。（写出一种即可）（4）小华依据欧姆定律得出一个与电阻有关
42、的推论：一段导体的电阻和这段导体两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。请解释这一推论为什么是错误的： 。【答案】（1）10；（2）如上图所示；（3）滑动变阻器同时选用下面两个接线柱接入电路；（4）电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与通过它的电流和它两端的电压无关，所以不能由R得出这样的推论。23.（2022徐州）如图所示电路，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关，将滑片P移到最右端时，R2两端的电压为5V，电流为0.1A；将滑片P移到另一位置时，R1两端的电压为6V，R2的功率为0.4W。求：（1）滑动变阻器R2的最大阻值；（2）电源电压。【答案】（1）50；（
