1、（演唱）月圆曲（演唱）月圆曲 教学设计教学设计 1 1 教材分析教材分析 这是一首优美抒情的儿童歌曲。歌词描绘了皓月当空、群星闪烁、大 地洒满银色月光的美妙夜晚。 全曲为四三拍， 一段体， 再加一个尾声。 歌曲旋律舒展优美，在长音处配以简单的填充式二声部，使歌曲在宁 静优美的意境中，又增添了几分活泼流动的美，使歌曲更加生动，富 有情趣。结尾句最后一个音停在属音上，令人感觉意境深远，意味无 穷。 2 2 学情分析学情分析 二年级的学生已能感受力度、速度等音乐表现要素的变化，并能对二 拍子与三拍子的音乐做出相应的体态反应。 填充式的二声部歌曲孩子 可能非常感兴趣，但准确地进入对学生来说可能有一定的
2、难度，需要 教师引导学生多听。另外，这首歌曲的主声部轻柔抒情，而点缀的声 部则轻巧跳跃，这需要教师从多个方面引导学生感受和表现。 3 3 教学目标教学目标 1、能用轻松、自然、抒情的声音学会演唱月圆曲，体会其温馨、 宁静的意境，并能在教师的指挥下，准确、和谐地进行二声部演唱。 2、能积极参与音乐活动，尝试用打击乐器和声音自主、自信、有表 情地表现歌曲。 4 4 重点难点重点难点 重点：学会唱月圆曲。 难点：能准确、和谐地进行二声部的演唱。 5 教学准备 课件、钢琴、打击乐器 6 教学过程 活动 1【导入】月下漫步 1、看一看，说一说 师：“同学们，美妙的音乐之旅开始了。今天，让我们跟着音乐走进
3、 美丽的月夜，请欣赏一段美妙的旋律。”（播放伴奏视频，初步感受 音乐） 师： “这段音乐美吗？那你想用什么词语或句子来表达你所感受到的 美呢？“（引导学生说出歌曲情绪：宁静、柔和） 2、辨一辨，拍一拍 (1)用图谱画节拍 师： “刚才的这段音乐是四二拍还是四三拍的，你注意到了吗？我们 再听一遍，看老师用图谱来画一画。” 师：“图谱可以帮助我们更清晰地了解音乐结构。谁来说说，这段音 乐是几拍子的？” (2)用声势动作表现 师： “你想用什么样的动作来表现强拍和弱拍的关系呢？好，我们跟 着音乐来合作表现，和同伴一起进行动作接龙。请小朋友们起立，第 一拍的时候自己拍手，第二拍和第三拍轻轻地点同伴的肩
4、。第二位同 学也这样做，然后一个接一个地传下去。我们先来听老师的指令试一 试。” 活动 2【活动】望月歌唱 1、学唱第一声部（月亮的歌） （1）发声练习 师： “你们玩得可真开心。听，吹来了一阵清凉的晚风，我们用“lu” 音来模仿一下吧。” （2）教师范唱 师：“你们的歌声真美，月亮也忍不住想歌唱了。今天我们就来学习 这首月圆曲。板书月圆曲 请听（教师范唱）” （3）用“lu”音模唱歌曲 师：“你喜欢月亮的歌吗？它带给你什么样的感受？（板书，月亮， 宁静、柔和）那现在你们扮演风儿，用轻柔的“lu”音和月亮一起歌 唱吧。” （4）用轻柔、自然的声音，有表情地演唱歌曲 师：“是啊，皓月当空、群星闪
5、烁、大地洒满银光，真美呀！我们就 用柔美的声音来唱一唱这么美的歌。” 2、学唱第二声部（星星的歌） （1）听歌曲录音 师： “刚才我们学了月亮的歌，其实这首月圆曲里还有星星的歌。 我们来仔细听一听，星星在什么时候出现？唱了什么？” （2）听琴学唱 师： “调皮的星星在天上一眨一眨的， 它的歌声有什么特点呢？板书： 星星，轻巧、跳跃。” （3）听录音跟唱星星歌谣 师： “这次我们跟着音乐一起来唱星星的歌，一边唱还可以一边做星 星眨眼的动作。” 3、两声部合唱 师： “月亮和星星的合唱是多么的和谐呀！让我们也加入他们的表演 吧！现在我们学习一下月亮和星星是如何合作演唱的，首先，我们先 分分组，月亮
6、组和星星组，来我们先试唱一下。”（分层次学习两个 声部的旋律。） 活动 3【练习】月夜交响曲 师：“美丽的夜晚，除了月亮和星星的歌声，你还听到过什么好听的 声音？请同学们拿出打击乐器，试一试，你觉得你的乐器可以表现什 么声音？” （引导学生为歌曲伴奏做准备，沙锤可以模仿哗啦啦的流 水声，蛙鸣筒模仿青蛙的叫声，最后再来一位同学模仿小狗的叫声， 之后老师拿出碰铃和响板分别为月亮和星星伴奏。） 师：“今天要举办一场“月夜交响曲”音乐会，月亮姐姐邀请我们小 朋友也来参与表演。我们来熟悉一下表演方案。引子部分：用打击乐 器来表现大自然的声音；第一遍：唱月亮和风儿的歌；第二遍：唱月 亮和星星的歌，同时用碰
7、铃给星星的歌伴奏。 我们先来排练一次。 （引子） 夜晚降临了， 吹来了一阵阵清凉的晚风， 河水哗啦啦地流着，河边的青蛙呱呱地叫着，连村口的小狗也还在值 班呢。 （第一遍） 月亮升起来了， 月亮和风儿一起唱着好听的歌。 （第 二遍）乐坏了无数的小星星，小星星也加入了她们的队伍。” 听音乐表演。 活动 4【作业】小结 温馨小结，主题升华 师： “这真是一首美妙动听的月夜交响曲啊，让我们了度过了一个有 月亮相伴星星相随的美好月夜。在以后每一个美好的夜晚，我们都要 用心去好好感受并欣赏这样的美景，去演唱和演奏和谐动听的交响 曲，只要大家用心去观察生活、感受大自然，大自然就会带给我们无 尽的美丽和快乐。今天就让我们欣赏到这里，同学们再见。 让我们 伴随着好听的月圆曲走出教室，一边走一边回味音乐的美好！”
