1、月圆曲 教学目标： 1.能用轻松、 自然、 抒情的声音学会演唱 月圆曲 ， 体会歌曲意境，并能在教师的手势指挥下，准确、和谐地进行二 声部的演唱。 2.能积极参与音乐活动，自由选择打击乐器为歌曲 伴奏，并能自主自信、有表情地表现歌曲。 教学重点：学会唱月圆曲 教学难点： 能准确、和谐地进行二声部演唱 教学过程： 一、情境激趣，听赏导入 1、师：同学们今天老师给大家带来了一首诗朗诵，请同学们 一边欣赏一边思考，你从视频中看到了什么？（播放明月几时 有,代入月亮姐姐星星弟弟的角色） 2、师：有月亮的夜晚是非常美丽的，让我们一边欣赏月亮， 一边走进这美丽的月圆之夜，感受夜空的宁静吧！（板书） 3、接
2、下来，我们先单独听听月亮姐姐的歌声吧。听的时候请 同学们思考：这首歌曲是几几拍？情绪是怎样的？ 4、师：多美的夜晚啊，让我们随着音乐一起在月下律动起来 吧？ 要求：请同学们选择一种你最喜欢的，能表现月亮的动作。跟 着音乐一起律动吧！ 二、领会意境，学习歌曲 （一）月亮声部学唱 1、师：同学们的动作真可爱，接下来，让我们再次感受月亮的 美，听的时候请大家思考一个问题，歌曲中唱了些什么？（皓月 当空，群星闪烁，大地换银装） 2、师：下面，请同学们跟老师一起用“u”模唱月亮姐姐的旋律， 同时感受这首歌曲的情绪意境和三拍子的节奏。（提醒：声音、 发生位置和表情）逐句模唱旋律。 3、师：接下来我们把歌词
3、也加进来，首先击掌，按节奏读歌词。 （1）用三角铁打拍子读 （2）跟伴奏带按节奏读 4、学唱歌曲 （1）跟琴，师逐句领唱再连唱（2）跟伴奏唱（3）分男女生 （4）分小组唱（跟伴奏音乐，师加入星星眨眼睛的动作）。 （二）星星声部学唱 师问：刚刚老师做的动作像什么呢？像不像小星星再眨眼睛？ 1、师：月亮姐姐的歌声真美。他的小伙伴，星星弟弟也忍不住 要跟它一起唱呢。当听到“星星”的歌声时，我们用星星眨眼的 动作表现一下。（播放音频师跟唱做动作） 2、领会“顿音”。 师：小星星在天上眼睛一眨一眨的，同学们觉得他的歌声有什么 特点?(轻巧跳跃) 4、让我们用轻巧跳跃的声音唱一唱星星弟弟的歌声吧。（要唱
4、得轻巧跳跃有弹性，长处星星眨眼的感觉）。 5、分角色“月亮”、“星星”表现两声部 （1）师生合作。师当星星，同学们当月亮。再互换。 （2）生生合作。男女分别表现，评价纠正。 (温柔宁静的月亮，闪烁可爱的星星-柔美抒情连贯，轻巧 跳跃活泼） 三、合作月夜交响曲 美丽的夜晚，美妙的歌声，如果加入一些小乐器来伴奏，就 更完美了。让我们选择一些打击乐器为歌曲伴奏，一起来奏响这 首月夜交响曲吧！ （1）师：美丽的月夜你还听到了什么声音？可以用什么器乐模 仿？ （如：三角铁，碰铃，沙蛋） （2）展示，评价（互评，师评，提出意见）。 四、温馨小结，主题升华 师：这真是一首美妙动听的月夜交响曲啊，让我们度过了一 个有月亮相伴星星相随的美好月夜。在以后每一个美好的夜晚， 我们都要用心去好好感受并欣赏这样的美景， 去演唱演奏和谐动 听的交响曲，只要大家用心去观察生活、感受大自然，大自然就 会带给我们无尽的美丽和快乐。今天就让我们欣赏到这里，同学 们再见。
