1、月圆曲月圆曲教学设计教学设计 教学年级: 三年级 教学内容：湘艺版教材三年级上册第十二课夜 教材分析：教材分析： 月圆曲是一首优美抒情的儿童歌曲。歌词描绘了皓月当 空、群星闪烁、大地换银装的美妙夜色。全曲 34 拍子，宫调 式，以一段体加尾声的结构写成。全曲共五个乐句。前面四个乐 句为典型的起承转合乐段，旋律舒展优美，在长音处配以简单的 填充式第二声部，使歌曲在宁静柔美的意境中，又有着活泼而富 有流动感的背景，从而使歌曲显得更为生动而又活力，从儿童的 视角展现了美好而宁静的夜晚。 教学目标：教学目标： 1. 用轻松自然柔美的声音演唱月圆曲，体验其美妙的 意境。 2. 感受四三拍的律动感， 尝试
2、演唱歌曲中填充式的二声部。 教学重点难点：教学重点难点： 唱会、唱美歌曲月圆曲。 教学设计：教学设计： 一、交流导入一、交流导入 1音阶手势练习 2、练习四三拍指挥图式 3、听月圆曲音乐，为乐曲划拍（二次） 设计理念：设计理念：在音阶手势练习中，师生通过手势变化唱音阶， 感受二部合唱的和声效果；师生听音乐划三角，感受歌曲三拍子 的韵律，为学唱歌曲做铺垫。 二、二、听赏学唱听赏学唱 （一）视唱歌曲一二句曲谱 1. 听音填空一、二乐句 方法：教师唱前一小节，学生填空第二小节 2、师生视唱歌曲曲谱一二句 3、师生三角划拍视唱歌曲一二乐句曲谱 4、用“u”音模乐曲一、二乐句 （注意声音要圆和空，并注意
3、呼吸） 5、揭示课题，朗读课题月圆曲 （二）演唱歌曲第一声部 1、听歌曲数一数歌曲有几个乐句 2、分句学唱歌曲 第一句：教师弹琴，学生直接唱歌词，唱出圆、亮的感觉， 唱好“月儿” 。 第二句：方唱几拍子， ，我们的眼光要看到四方，唱好“月 光” 。 第三句：教师教唱，唱出陪、游的温馨和快乐。唱好“星 星” 第四句：装唱六拍，唱好“大地” 3、师生共同处理演唱歌曲结束句 结束句表现夜的宁静柔美要唱的减弱减慢。 4、听琴演唱歌曲 5、师生划拍演唱歌曲 （三）学唱填充式二部合唱 1、听歌曲找出“啦”衬词 2、演唱衬词“啦”，要唱好顿音记号，唱的有弹性。 3、师生初步参与二声部合唱 4、教师伴奏，完整
4、演唱歌曲 设计理念设计理念：始终做到以审美为核心，以音乐为主线，用音乐 的手段解决音乐的问题，让学生在音乐中感悟、学唱歌曲。 三、巩固检测三、巩固检测 1、师生划拍演唱歌曲 2、了解歌曲作者：佚名 3、教师小结 在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静地睡着了， 只有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室， 不要打搅他们的美梦哦！ 设计理念设计理念：通过对教学目标的检测，在学生的歌曲演唱中老 师及时了解学生一节课的学习情况， 并根据学生对教学目标的达 成情况布置相应的音乐延伸作业， 使学生在课堂学习的浓厚兴趣 中继续探究，接触更多的与歌曲有关的音乐，积累更多的音乐体 验和感受。
