[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5102725 上传时间:2023-02-11 格式:PPT 页数:30 大小:174.52KB
下载 相关 举报
[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt_第1页
第1页 / 共30页
[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt_第2页
第2页 / 共30页
[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt_第3页
第3页 / 共30页
[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt_第4页
第4页 / 共30页
[经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、1第八章 联立方程模型及其识别问题2内内 容容第一节 联立方程模型及其假设第二节 联立方程模型的识别问题3第一节第一节 联立方程模型及其假设联立方程模型及其假设一、联立方程模型的基本概念一、联立方程模型的基本概念二、联立方程模型的矩阵表示二、联立方程模型的矩阵表示4一一、联立方程模型的基本概念、联立方程模型的基本概念内生变量(随机的)、外生变量内生变量(随机的)、外生变量前定变量(先决变量)前定变量(先决变量)外生变量和滞外生变量和滞后内生变量(非随机的)后内生变量(非随机的)结构式模型和简约式模型结构式模型和简约式模型5例:三方程供给需求的市场均衡模型例:三方程供给需求的市场均衡模型 市场均

2、衡时市场均衡时 ,所以有,所以有DtSttttDttttStQQYPQPPQ232111321DtSttQQQttttttttYPQPPQ2321113216 变形后可以得到:变形后可以得到:其中其中简单起见仍写成:简单起见仍写成:上述都是结构式,其中上述都是结构式,其中Qt 和和Pt 是内生变量,是内生变量,Yt 和和Pt-1分别为外生变量和滞后内生变量分别为外生变量和滞后内生变量ttttttttYQPPPQ23211132122223322211,1,ttttttttttYQPPPQ2321113217 线性变换后得到线性变换后得到如果引入下述记法如果引入下述记法2221212223223

3、2221122221122322322212111111111ttttttttttPYPPYQ2221222223232232222211212222112231322321222121111,1,1,11,1,1,1ttttttuu8 模型就化为:这是供求模型的简约式(用所有先决变量作为每个内简约式(用所有先决变量作为每个内生变量的解释变量)生变量的解释变量)。简约式与结构式之间的差别简约式与结构式之间的差别:形式、意义等。简约式的优势简约式的优势:可避免随机解释变量。ttttttttuPYPuPYQ21232221111312119三、联立方程模型的矩阵表示三、联立方程模型的矩阵表示模型的

4、结构式一般表示为:模型的结构式一般表示为:gtKtgKtgtgggtggttKtKtgtgtttKtKtgtgttXXYYYXXYYYXXYYY1111112212121212111111212110变形后可得变形后可得gtKtgKtggttgtgtKtKtgtgtttKtKtgtgttXXYYYXXYYYXXYYY1122112212122121111111212111引入向量和矩阵记法引入向量和矩阵记法模型结构式可以表示为模型结构式可以表示为,11121221112gggg,21gtttYYYtY,21ktttXXXtX,21gtttt,212222111211gKggKKttXY,tt简

5、化式可写为:XYtt12第二节第二节 联立方程模型的识别问题联立方程模型的识别问题一、识别性问题的意义二、判断识别性的一般方法和条件13一、识别性问题的意义一、识别性问题的意义例:简单的供给需求均衡模型例:简单的供给需求均衡模型 供给函数供给函数 需求函数需求函数 也可以写成也可以写成 供给函数供给函数 需求函数需求函数tttPQ121tttPQ221tttPQ121tttQP22114模型的简约式为:为:ttttttttuPuQ221222122221111122221221211111 212221111221211115供求模型的识别问题供求模型的识别问题2S)(1211tttPQS)(

6、2211tttQPD2DPtPQtQ16因为根据数据无法确定究竟是哪两条供给、需求曲因为根据数据无法确定究竟是哪两条供给、需求曲线的均衡产生的数据,因此无法识别。线的均衡产生的数据,因此无法识别。两个方程的线性组合可以产生很多形式,因此两个方程的线性组合可以产生很多形式,因此不可不可识别识别。结构式、简约式参数之间不能一一决定,因此不可结构式、简约式参数之间不能一一决定,因此不可识别。识别。17在需求函数中引入收入变量 来说明 化为简约式为:tttttttYQPPQ2321121tYttttttttttttuYYPuYYQ222212221222322211112112222122322212

7、111111118供给函数可识别3DS1D2DP2PQ2Q3P1P3Q1Q3D1D19结构式参数和简约式参数之间存在下列四个关系式而结构式参数却有五个。所以存在不可识别问题。但因为所以供给函数可识别,需求函数无法识别。22223212221112223211221211,11,12211222322321120在供给函数中再引入一个变量,如 。它的简约式为:1tPttttttttYQPPPQ232111321ttttttttuPYPuPYQ212322211113121121结构式系数和简约式系数的关系为此时模型两个方程都可识别。22232322322222112122313223212221

8、21111,1,11,1,122过度可识别问题过度可识别问题再引入一个解释变量 。模型的结构式为 模型的简约式为 tTtttttttttYQPTPPQ2321141321tttttttttuTPYPuTPYQ2241232221114113121123结构式和简约式之间的关系如下参数存在约束,属于过度可识别。222424222323223222221121224142231322321222121111,1,1,11,1,1,1222422241424222322231323111114242132324二、判断识别的一般方法和条件二、判断识别的一般方法和条件识别的两种等价定义:(1)可通过简

9、约式唯一确定结构式参数;(2)各个结构式方程有唯一确定的形式。推论:如果一个方程包含模型中所有的变量,肯定不可识别。25结构式方程识别条件结构式方程识别条件 联立方程的结构式联立方程的结构式Y=X+中第中第i个方程中包含个方程中包含gi个内生变量(含被解释变量)和个内生变量(含被解释变量)和ki个先决变量(含个先决变量(含常数项),模型系统中内生变量和先决变量的数目常数项),模型系统中内生变量和先决变量的数目仍用仍用g和和k表示,矩阵(表示,矩阵(0,0)表示第表示第i个方程中未个方程中未包含的变量(包括内生变量和先决变量)在其它包含的变量(包括内生变量和先决变量)在其它g-1个方程中对应系数

10、所组成的矩阵,则判断第个方程中对应系数所组成的矩阵,则判断第i个结个结构方程识别状态的结构式条件为:构方程识别状态的结构式条件为:26 如果如果R(0,0)gi-1,则第,则第i个结构方程过度识别。个结构方程过度识别。其中其中R表示矩阵的秩,一般将前一部分称为秩条件,用表示矩阵的秩,一般将前一部分称为秩条件,用以判断结构方程是否识别;后一部分称为阶条件,用以判断结构方程是否识别;后一部分称为阶条件,用以判断结构方程恰好识别或者过度识别。以判断结构方程恰好识别或者过度识别。结构式方程识别条件结构式方程识别条件27 方程识别的秩条件:方程识别的秩条件:在一个包含有在一个包含有g个内生变量的个内生变

11、量的g个方程的个方程的联立方程系统中,一个方程是可识别的,当且仅当能从系统联立方程系统中,一个方程是可识别的,当且仅当能从系统的不含该方程外的所有变量的的系数矩阵中构造出至少一个的不含该方程外的所有变量的的系数矩阵中构造出至少一个(g-1)(g-1)阶的非零行列式。方程识别的秩条件是一个充阶的非零行列式。方程识别的秩条件是一个充要条件。要条件。方程识别的阶条件:方程识别的阶条件:如果一个方程是可识别的,那么它所不如果一个方程是可识别的,那么它所不包含的先决变量的个数必须大于它所包含的内生变量的个数包含的先决变量的个数必须大于它所包含的内生变量的个数减减1。识别的阶条件仅仅是必要条件而非充分条件

12、,可以用。识别的阶条件仅仅是必要条件而非充分条件,可以用阶条件来识别该方程是恰好识别或者是过度识别。阶条件来识别该方程是恰好识别或者是过度识别。结构式方程识别条件结构式方程识别条件28简约式识别条件简约式识别条件按原次序组成的矩阵。数应的列之后,剩下的参中包含的先决变量所对个结构方程对应的行和第所不包含的内生变量所个结构方程中划去第是简化式参数矩阵其中个结构方程过度识别。,则第若个结构方程恰好识别,则第若且个结构方程可以识别,则第如果个结构方程不可识别,则第)如果其识别条件为:简化式模型iiigkkigkkigRigRiiiiiit222tt1,1,1)(,1(,XY29 案例:在案例:在Ev

13、iews软件中给出了美国各州和地方政府软件中给出了美国各州和地方政府费用支出数据,其中费用支出数据,其中GOV为政府开支,为政府开支,AID为联邦为联邦政府的拨款额,政府的拨款额,INC为各州收入的自然对数值,为各州收入的自然对数值,POP为各州人口总数,为各州人口总数,PS为小学与中学在校生人数。为小学与中学在校生人数。欲建立如下联立方程模型:欲建立如下联立方程模型:试用工具变量法估计方程(试用工具变量法估计方程(1)。)。)2()1(2103210PSGOVAIDPOPINCAIDGOV30案例:续前一个案例,利用两阶段最小二乘法估计案例:续前一个案例,利用两阶段最小二乘法估计方程(方程(2)。)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文([经济学]第八章-联立方程组模型及其识别问题课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|