一 欣赏导入部分。 乐诗朗诵。 春天 二欣赏渴望春天 师:春节刚过,想一想,当我们脱去厚厚的棉衣,一身轻松来到田野,看燕子归来,看满目 绿色鲜花盛开,听小鸟歌唱,春风拂晓细雨连绵,到处呈现出一派生机与活力。春天是多么 没好,大家希望春天快点来到我们的身旁吗?下面请同学门听一首歌曲渴望春天 三新授歌曲小春笋 。 出示竹林的图片 师:春天多美好,连竹林里的谁也在泥土里藏不主了,着急的要伸出头瞧 瞧美丽的春色呢(学生答)对了!让我们再来听一首小春笋的歌吧! 1教师范唱歌曲。提问:这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切? 2跟琴轻轻哼唱。 3解决歌曲难点。 4完整有表情地演唱歌曲。 5歌表演。 分各小组讨论,分配角色。 交代要求,表演动作要尽量合着音乐的节奏,否则失去歌表演的意义。先请一到两组上来表 演,学生评价。 最后集体合着音乐选择自己喜欢的角色表演。 四全课总结。 师: “一年之际在于春” ,春天给我们力量和勇气。同学们你们就象春天里的花儿一样美好, 你们就是祖国的未来和希望,愿你们在明媚的春光里努力学习,奋发向上,为以后祖国的建 设贡献出你们的一份力量。