1、图像处理图像处理ps说课课件说课课件课课 程程 定定 位位市场调研、毕业生就业、企业专家会诊市场调研、毕业生就业、企业专家会诊计算机网计算机网络技术络技术 网络工程安装与设计方向网络工程安装与设计方向网络安全管理方向网络安全管理方向网站开发与运营方向网站开发与运营方向网站运营专员网站运营专员网页设计师网页设计师网站维护工程师网站维护工程师 以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业以职业岗位能力和素质需求为导向设计课程，根据职业资格认证确定课程教学内容（职业性）资格认证确定课程教学内容（职业性）课程设计思路课程设计思路课程体系设置课程体系设置网站开发与运营网站开发与运营核心必修课程第一学
2、期第二学期第三学期第四学期第六学期第五学期顶岗实习网页图像处理网页图像处理C语言程序设计Css+div网站标准优化重构网络数据库应用网络操作系统1XMLCIW认证电子商务毕业设计Javascript网站动态特效技术淘宝店铺装修与推广搜索引擎优化及网站运营网页动画设计PHP网页设计逐步培养学生具逐步培养学生具备网页设计师的备网页设计师的专业知识和技能专业知识和技能课程性质课程性质专业方向专业方向网页图网页图像处理像处理专业课程体系构建中的地位专业课程体系构建中的地位后续课程后续课程网站开发与运营网站开发与运营专业基础课专业基础课Flash、dreamweaver、div+css铺垫铺垫作用作用课
3、程定位课程定位与设计与设计教学内容教学内容目目 录录教学设计教学设计教学效果教学效果评价评价特色与特色与创新创新网页图像处理网页图像处理课程课程课课 程程 设设 计计企业全方位参与课程开发与建设（开发性）企业全方位参与课程开发与建设（开发性）课程设计思路课程设计思路开展拓展课堂的学习开展拓展课堂的学习 睿翼协会睿翼协会帮助学生进一步提帮助学生进一步提photoshopphotoshop操作技能操作技能 课程设计思路课程设计思路工作工作任务任务在教学中采用在教学中采用3方合一的方式实现工学结合（实践性）方合一的方式实现工学结合（实践性）典型典型案例案例网络招网络招标任务标任务校内外校内外项目项目
4、课程设计思路课程设计思路教教 学学 内内 容容教学内容设计的依据教学内容设计的依据-网页设计师的具体工作任务网页设计师的具体工作任务网站首页网站首页 根据客户提出的需求方案或草图，或者客根据客户提出的需求方案或草图，或者客户提供的参考风格进行主页制作与整体效果的户提供的参考风格进行主页制作与整体效果的设计。设计。栏目页栏目页 在与首页风格基本统一的情况下，根据本在与首页风格基本统一的情况下，根据本栏目内容的特点，进行设计制作。栏目内容的特点，进行设计制作。内容页内容页 根据上级页面的设计风格与内容页元素组根据上级页面的设计风格与内容页元素组成进行设计，在内容页模板里填充内容、优化成进行设计，在
5、内容页模板里填充内容、优化细节。细节。GIF动画效果动画效果 BANNER广告（静态）广告（静态）BANNER广告（动态广告（动态）网站标志（静态）网站标志（静态）网站标志（动态）网站标志（动态）图片处理图片处理设设 计计 任务由任务由 整整 体体 到到 局局 部部教学内容设计总体思想教学内容设计总体思想根据职业岗位具体任务根据职业岗位具体任务制定以下制定以下4 4个教学模块个教学模块照片的艺术处理模块一模块一LOGOLOGO的设的设计与制作计与制作模块二模块二网页面设计与制作模块四模块四模块三模块三网页页面元素的设计与制作模模 块块 一一1-11-1：图片着色：图片着色1-21-2：处理素材
6、：处理素材图片图片1-31-3：照片特效：照片特效模模 块块 二二2-12-1：制作苹果：制作苹果标志标志2-22-2：绘制卡通：绘制卡通人物形象人物形象2-32-3：自主设计自主设计标志标志（拓展训（拓展训练）练）模模 块块 三三3-13-1：按钮的设：按钮的设计与制作计与制作3-23-2：文字的设：文字的设计与制作计与制作3-33-3：页面的设：页面的设计与制作计与制作（拓（拓展训练）展训练）模模 块块 四四4-14-1：图片抠图：图片抠图4-24-2：图片合成：图片合成4-34-3：设计制作：设计制作海报海报（拓展训（拓展训练）练）逐一掌握网页面的设计原则和制作方法逐一掌握网页面的设计原
7、则和制作方法知识由易到难，操作技术由简单到复杂知识由易到难，操作技术由简单到复杂教学内容重构教学内容重构网网 络络 专专 业业专专 业业强化知识点强化知识点平面设计知识、配色理论平面设计知识、配色理论新增知识点新增知识点图层、钢笔工具、切片图层、钢笔工具、切片通道的选取应用、滤镜菜单通道的选取应用、滤镜菜单弱化知识点弱化知识点教材的选取教材的选取教教 学学 设设 计计做校内外项目、网络平台任务仿典型案例学学仿仿做做学习基础知识理论实践一体化教学理论实践一体化教学以模块三中任务以模块三中任务3：制作网页页面为例：制作网页页面为例任务要求：了解网页基本构架、学会网页布局、掌握切片技术。任务要求：了
8、解网页基本构架、学会网页布局、掌握切片技术。讲 解指 导独立完成点 评搜集优秀作品查找问题解决问题实践性课程实践性课程学生为主学生为主教师为辅教师为辅教学方法与手段教学方法与手段教学方法与手段教学方法与手段（网络课程教学平台截图）（网络课程教学平台截图）运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学通过网络平台实现工学结合通过网络平台实现工学结合运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学 采用教学案例、教学课件、视频教程等学习采用教学案例、教学课件、视频教程等学习指导方式方法。指导方式方法。运用信息技术配合教学运用信息技术配合教学年龄结构年龄结构20-30岁30
9、-40岁40岁以上特点2 2501 1、职称结、职称结构合理；构合理；2 2、都是中、都是中青年骨干教青年骨干教师；师；3 3、知识更、知识更新快，接受新快，接受能力强，工能力强，工作有激情和作有激情和活力。活力。学历结构学历结构本科生本科生本科硕士本科硕士研究生研究生1 13 33职称结构职称结构 助助 教教讲讲 师师副教授副教授2 24 41 1师资队伍师资队伍教学支撑条件教学支撑条件网站建设实训基地网站建设实训基地教教 学学 效效 果果 谢谢！谢谢！欢迎指正！欢迎指正！学院督导评价学院督导评价特特 色色 与与 创创 新新采用学仿做教学模式能提高学生的学习力、采用学仿做教学模式能提高学生的学习力、实践动手能力以及创造力实践动手能力以及创造力融教、学、做、评为一体，实施融教、学、做、评为一体，实施“理论实践理论实践一体化一体化”教学教学采用典型案例制作、网络平台任务投标、校采用典型案例制作、网络平台任务投标、校内外实践项目承接，多途径实现工学结合内外实践项目承接，多途径实现工学结合特特 色色 与与 创创 新新学学仿仿做做工工学学结结合合知识知识案例案例真实真实任务任务2020/11/543谢谢观赏！
